間も(🐭)な(👷)く学士は高瀬と一緒(xù )に成った。二(🏯)人が(🕗)教(jiāo )員室(🍝)の方へ戻(tì )っ(📛)て(📽)行(🐪)(háng )った(🔤)時は、誰(💃)もそこに残(🦓)っていなかった。桜井先生の室(shì(📐) )の戸(🧜)も閉っ(🐤)てい(👫)た。
「高瀬さん、(🕶)今朝も(⚪)咲(xià(🆘)o )き(📰)ま(🗓)し(🤪)たよ」
学士は半ば独語(🌂)ひとり(🔋)ごと(😘)のように言った。
学士は頬と言わず額と(🐼)言(yá(👱)n )わず顔中手拭で(👢)拭(shì )き廻(💪)した(🔂)。
「私も小(😝)諸へ来ましてか(⛲)ら、(🔗)い(🚚)くらかお酒が(👟)飲めるよ(🐇)うに成りました」
休み(💕)の(🏷)時間(jiān )毎に、高瀬(lài )は窓へ行った。極く幼少(🐺)おさ(👺)ない時の(🍻)記憶が彼の胸に浮(📷)んで来(lái )た(🗾)。彼は自分(🛥)もまた髪を長(zhǎng )くし、手造りにした藁(📶)わら(⛩)の草(🥢)(cǎo )履(📞)を穿(✌)いていたような田舎の少年であったことを思(sī )出した。河(hé )へ抄(🎦)すくいに(🈷)行(háng )った鰍かじか(🦔)を(⛷)思出した(🎾)。榎えの(🧢)樹きの下(🈷)で橿(🏁)(jiāng )鳥(niǎ(🚶)o )か(🕘)しど(🐣)り(🐩)が落して行った(🌵)青い斑(💭)ふ(🍐)の入(🗜)った羽を拾っ(📂)たことを思出した(🐛)。栗の樹に居た虫を思出した。その(🍈)虫を踏み潰(🤲)つぶして、(📊)緑色に流(🕤)れる(🕋)血(✂)(xuè )から糸(jiǎ(🗓)o )を取り、(🌬)酢すに漬(🏁)け、(🛄)引き延(😴)ばし、乾し固め、それ(🚢)で魚を(🐮)釣(㊗)ったこ(🐔)とを思(sī )出した。彼は(💴)又(yòu )、生きた蛙(wā )を捕つかま(👓)えて、皮(⏩)を(➡)剥(bā(🌘)o )はぎ、(💭)逆(nì )さに棒に差(👘)し、蛙の肉の(💔)一(🍹)片(〰)ひ(🥖)ときれに(💰)紙を(🔠)添(🤤)えて餌(ěr )え(❣)さをさ(⌛)がしに来(⌛)る(🔏)蜂はちに与(yǔ )え、そんな(📵)ことをし(🧚)て(🍊)蜂(🍠)(fēng )の巣の在所(suǒ )ありかを(🏚)知っ(🤩)たこ(♉)と(🚋)を思出(❤)した。彼(🥄)は都(dōu )会の人(rén )の知(🅿)らない蜂の子のような(👀)ものを好んで(🧢)食ったばか(☕)りでな(🌀)く、田圃(👎)側に葉(yè )を垂れている「す(🎈)い(🆘)こ(😲)ぎ」、(🤶)虎杖(🍚)い(🗼)たどり、それから「すい葉」とい(📽)う(🍙)木(mù(🦏) )の葉で食べられるのを生でムシャム(🕍)シャ食(shí(🥕) )ったことを思出した(💃)。
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