「もういいでし(🚬)ょ(🗾)う。ずいぶ(🛀)んなが(🛳)いこ(📍)と打っ(👎)たん(🦅)じゃありませんか。」
「心(xīn )苦(🛏)しければ、君(jun1 )自身で(🕹)何と(🌚)か始末し(🕠)たらいいだろう(⏮)。原因(💗)はもともと君に(🌸)あるんだから。……私は、板(bǎ(🤴)n )木(🗡)(mù )の音そのもの(🛅)を(🙇)問題(🍩)にしただけ(🦏)な(⬜)んだ(🙂)。」(🈂)
次(cì )郎は、すぐ、事務室(shì )の(📐)前から玄関にかけて(🐟)の掃(sǎ(😛)o )除(🕥)を手(📨)(shǒu )伝った。朝(➖)倉先生も、そのうちに塾長室から廊下に出て、みんな(👆)の様(yà(🕙)ng )子を(🤙)見ていたが、それも(🥉)ほんの(😙)しばらくで、す(💌)ぐ(🔸)また(🗝)塾長室にもど(🍢)り(💗)、椅(yǐ )子に(🎟)腰こし(👵)をおろすと、そ(😰)のまま何(hé(💢) )か深(shēn )く考えこんでいた(🚧)。
次郎は、朝倉(cāng )先(💭)(xiān )生が(👔)、(🚵)開(kā(🌻)i )塾最(🍄)初の朝の(👎)訓(⛄)話(🛤)(huà )くんわ(🍄)で、こ(🚬)れ(🧕)ほど激は(✝)げしい言葉を(🥐)つかって、(📞)真正(❎)(zhèng )面(🔱)か(🍟)ら塾生たちに非難(📕)をあびせかけたのを、(👈)こ(⛸)れまでにきいた覚えが(💋)なかった。かれは、まだあ(🦄)とに残されている自(📢)分(🌹)への非難が(🦐)、どんな(💌)言葉(🚒)(yè )で表(⛔)現される(💨)かを、身がちぢまる思(sī )いで(🛺)待っていた。
間もな(🏠)く、侍(💦)僧(sē(👕)ng )に伴ともな(🔆)われて(🐒)、一人の(👨)つつ(🥂)ましやかな小僧がは(🗨)いって(🦑)来た。和尚は慈愛じあいにみちた眼で、小(xiǎo )僧(👥)(sē(🦐)ng )を見(jiàn )な(🚳)がらたずね(🐬)た。
い(🛳)そいで(🎮)、寝巻ねまきをジャンパーに着(😝)かえ、夜(⛓)具を押(👼)し(🚥)入(🖤)れにし(🕑)まいこ(💲)むと、(⬜)ぞんぶんに窓を(💽)あ(🏘)けた。風はなかった(🚋)が、そとの(🏳)空気が、針(💵)先は(🐫)りさ(🍷)きを(🦅)そろ(🚄)えたように、顔(🌎)いっぱいにつき(💖)ささった。
解散するまえに、朝(cháo )倉(💡)先生が言った。
「は(⏯)あ(🥞)。しかし、それには、先生のほうからもいく(🤓)らかの強制(zhì )を(💣)加(🏥)えていただかな(🎞)いと(🐧)―(🏍)―(♈)」
左(zuǒ(👻) )右の窓の下に、小便つぼが(🐕)それぞ(😑)れ七つ(🚾)ほ(🐶)ど並ならんで(👪)おり、(⬛)そこを四(🌚)人の塾(shú )生が二(🌇)人ずつに(🚽)わか(🥣)れて、棒だわしで掃除し(🆓)てい(📄)たが(🛄)、その中には、大(dà )河の姿は見(jiàn )えなかった。
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