(📖)彼は何だ(🥚)かそんな気がして、不安(ān )だった。しかし、一方(🏍)では、(🤣)大沢に励まして(🧙)も(🛡)らったことが(🛋)うれ(🏧)し(🤟)く(😺)てならなかった。そして、
「そんな(🎹)こと、ありません(📵)。」
そう言(🎦)って、(🎭)まじ(✳)め(🙀)に(🧚)たずねたのは、大沢(zé )雄二(🐵)郎と(🌶)い(🏵)う生徒(🛅)だった。彼は、小学校を出(chū(🌙) )てから三(💅)年(nián )も町(⏭)の(🖥)鉄工場で仂いたあと(🛥)、あ(🥏)る(🥉)人(👡)(rén )に見(🥈)込まれて(😢)中(zhō(🚮)ng )学校にはい(🦂)ることになったので、全校一の(📝)年長者だった。どっしりと落ちつ(🤛)いて(🤔)、思(🌗)いやりがあ(🏀)り、(⏬)しかも頭(⏰)がいい(😽)ので、(🌖)「親爺おやじ」という綽(〽)名(míng )あ(🌅)だ(🦔)なでみんなに親しまれていた。と(〽)りわけ(🐲)恭一(🍿)は彼(bǐ(😞) )に親しんだ。親しんだというよりは、心(🤐)か(🤷)ら尊敬して(🚭)いたといった方(🎎)が適当か(🤠)も知れない。性格はま(📬)るでちがっていたが、(🕵)物の考え方は(🔚)い(⏰)つも(📈)同じで(🐪)、しかも世(shì )間を知(🕳)っているだけに、大(🥏)沢の(🕢)方にずっと深み(🥃)があった。大沢の(📣)方でも恭一を真実の弟のように(🖐)愛した(🧒)。日曜(🍙)などには、(🚛)二人は、終(zhōng )日、人(🔈)生(🔷)観めい(🦀)た(🍞)ような話(✡)を(🔶)して暮すこともあった。
次郎はちょっとまごついた。しかし(🕓)、す(🕠)ぐ(🕒)、(🐴)一(🎛)層(cé(➖)ng )力りきんだ(🙇)調(diào )子(zǐ(🏌) )で言(🐘)った(🏂)。
「そ(🥋)ん(🥤)な(🐪)こ(🌥)と頼むの、卑怯(qiè )で(👇)す。」
「大沢(zé(🐃) )君っていうよ。僕の親友(❤)(yǒu )で、(🚊)同(tó(🏡)ng )じクラス(🎬)なんだ。」
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