今いまから(📬)思(sī )おもへば祖母おばあさんもよくそ(🔧)んな幼少ちひさな兄弟きや(🛩)うだいの子供こどもを(🆘)東(🚜)京(jīng )と(🥄)うきやうへ出(chū(🚲) )だ(🏸)す氣(🐃)き(🤒)にな(🖋)つ(📁)たものですね(✋)。その時と(🗡)きの父とうさんは今いまの(👿)末子すゑこよ(⚫)り(🍶)年(💷)としが二つ(🐀)も(🉑)下(😮)したでしたから(😧)ね(😻)。
月の三十日まで(🦃)には(🙍)約束のものを届ける。特製何部。並製何部(🈚)。この印税一割二分(🐀)。そのうち(⛔)社預かり第五回配(pèi )本の(🥧)分ま(🥜)で(😌)三(🤨)(sān )分(👶)。こうした報告(⛸)が社の会(huì(🎴) )計(jì )から、すで(😘)に私(sī )の手もとへ届く(🐮)ようになった。
言(yán )い忘(wàng )れたが、最初私は(🗒)太郎に二反(fǎn )たん(🆒)七畝(mǔ(🎑) )せ(💈)ほどの田をあてがった。そこから十八俵の米(🍠)が(🛢)取れた。もっとも(Ⓜ)、太(🍱)郎(láng )から手(shǒu )紙(💓)で書いてよこしたように、(🙏)これは特別な(🍗)農(🍁)作(zuò )の場(👲)合(hé )で、毎年の(🥣)収穫の(😘)例(🙅)にはならない。二(èr )度(dù )目は(😥)、一反九(jiǔ )畝九歩ぶほど(📀)の田をあてがった(🔯)。そうそ(🏋)うは太郎一(yī )人(🤙)の力にも及ぶまい(⛵)から、このほ(🛐)うはあ(🆗)の(⏰)子の村(cūn )の友(yǒu )だちと(🚔)二人(💠)の共(🎒)同経営とした。地租、肥(féi )料(lià(🛎)o )、籾も(🎭)み(💱)などの(🌅)代(👸)を(🎧)差(chà(🍋) )し引き、労力も二(èr )人で持ち寄れば、(🖲)収(shōu )穫も二人で分けさせることにして(📮)あった。
(🐑)言い(👗)忘れた(🎙)が、最初私は太(👦)郎に(😡)二反たん七畝せ(🗞)ほ(🕍)どの田を(🐩)あ(🚳)てがっ(🍃)た(🚛)。そこ(📁)から(🐻)十八(🔕)俵の米が(🌋)取れた。もっとも、(👝)太郎(🤶)から手紙(🌟)(zhǐ )で書い(🔕)て(🍋)よこした(🍺)よう(🚯)に、(📢)これ(🕯)は(❎)特別(bié )な農作の場合で、毎年の収穫の例(🏿)には(🛠)ならない(🐙)。二(😑)度目は、一反九畝(mǔ(🦈) )九(jiǔ(💰) )歩ぶほどの(🤑)田を(🏬)あてがっ(🍢)た(🌤)。そ(♓)うそう(🚋)は太郎一(🙏)人(ré(🔚)n )の力にも(👺)及(🚵)(jí )ぶま(🈷)いから、このほうはあの子(🚅)の村の友(yǒ(🌧)u )だちと二(🚨)人の共同経営と(🌨)した(👠)。地(🦗)租(🛹)、肥料(lià(🦋)o )、籾もみなどの代を差(🤥)し引き、労力も二人で持ち寄(jì )れ(⏭)ば、収穫(✈)も二人(rén )で分(fèn )けさ(🚕)せることに(🎿)し(🤴)て(🙊)あっ(🗨)た(🏸)。
妻籠(lóng )つ(👇)まごの吾妻橋(qiáo )あづ(🆘)まばしといふ橋はし(⚡)の手(🌾)前てま(👔)へ(💽)まで行いき(📫)ますと、鶺(jí )鴒(👻)せき(🆔)れい(🛣)が(💒)飛とん(🏝)で(💉)居ゐま(🔰)した。そ(🚰)の鶺鴒(🗾)せきれいはあ(🚧)つちの大おほきな岩(yán )いはの上うへ[#ルビの「うへ」は底本では「う(🍦)」]へ飛と(🎠)んだり、こつちの大(🌵)おほきな岩いはの(😵)上(🍢)う(🖼)へへ(✂)飛とん(🚨)だりして、
と尋た(🎲)づねました。
い(👗)つ(🐬)のまに(🧟)か私たちの家の狭い庭(🎷)には、薔薇(wē(🕠)i )ば(🤓)らが最初の(♎)黄色い蕾(lěi )つぼみをつけた。馬(♿)酔(🈴)木あしびもさか(🈷)んな香気(🚹)を(👨)放つようにな(⏸)った(👯)。この(💖)花(huā )が庭に咲くよ(❗)うにな(⏭)ってから、(🈺)私の部屋(😴)へ(🚏)や(🥐)の(♿)障子の外へは毎(mě(🗯)i )日のように蜂は(🚉)ちが(😕)訪れ(🔔)て来た。
間もなく次郎(lá(🐹)ng )も一枚の習作(zuò )を手にして降りて(🌙)来た。次郎は描かいたばかりの妹の肖像を(🌴)私の部屋(💱)へやに持って来て、見(📻)やすいところに置いて見せた。
とまた弟おとうとが(👂)言い(🥚)ひ(🤑)まし(🌻)た(🎶)。
峠(🌞)(gǔ(🕢) )たうげの上うへから村む(🕳)らの小學(📄)校せうがくかうへ(🌜)通か(🎟)よふ(🐹)生徒せいとが(☝)ありました。近ちか(👰)い(🌭)ところ(📠)から通かよふ他(🤜)ほかの生徒(⛸)せいとと違(🗣)ちが(🗾)ひ(🕯)まして、子供こどもの足あしで毎(⛴)日まいにち(🤔)峠(gǔ )た(🈲)うげの上(shàng )うへから通かよ(🍲)ふのはなか/\骨(gǔ )ほねが折(😮)(shé )お(🔗)れました。でも(🥏)、こ(🕹)の生徒(tú(🌟) )せい(🤮)とは家う(🤓)ちか(📐)ら學校がくかうまで歩(bù )あるいて行(háng )ゆく路(🛠)みちが好すきで、降ふつ(🍜)ても照(💬)(zhà(👈)o )てつても通かよひました(🏅)。
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