「いや、ほんとうらしい。さ(🎧)ん(🔄)ざんなぐられていながら、涙一滴こぼ(🍙)さ(🚷)ないで(🐙)、じろりとみ(🈲)んなを睨みかえし(🈺)て、悠(🔹)々ゆうゆう(🔎)と帽子の塵(🎅)(chén )を(👢)はらっ(🏵)て(🎅)出(🧕)て(🎥)行(háng )った様子は、ちょっと凄かった(🎌)って言っていたぜ。」
「しよ(🎿)うがないさ。」
「(👶)しか(🐈)し、本田の(❓)弟(👛)にし(🤨)ちゃ(🔪)あ、すごく勇敢だね。ふだん(🚏)から(😝)、そう(💩)な(😪)んか。」
彼は、いつとは(📕)なしに、そん(🐗)な気がしてい(🔘)た。はっきり意識(🔑)して、そうなろうと努(🏆)めたわ(📊)けでもなかった(🌐)が、中(🔖)(zhō(🐴)ng )学に入学して以来(lái )、日一(yī )日と、母や祖(zǔ(🎡) )母(🔖)(mǔ )の問(wè(🌭)n )題がその深(shēn )刻(🍼)(kè )さを減(jiǎn )じて行き、このごろでは、(🥌)よほど(🎖)のことが(😩)ないかぎり(😤)、たい(🚎)して(🐼)気(😲)にもかからなくなって来たの(🛑)で(🦀)ある。それは(🧑)、たしかに、(👘)中学校と(🎁)いう(💩)ものの空(kōng )気(🔋)が(💬)、彼にいろ(👗)いろの新(xīn )しい問題をあたえ、彼(🐫)(bǐ )の関(wān )心を、(⏫)急に家庭(🥀)以(👺)外の世界にま(🍓)で拡げてくれた結果にちがいなかった。その(👲)意味(👉)では、中学(xué )校と(🚲)いうとこ(🐠)ろ(👀)も、尊敬すべき先生がい(🦉)る(🍺)いないにかか(🔋)わら(📓)ず、人(⬆)間を(👳)成(⤵)(chéng )長(zhǎng )させる何かの魔(mó(🤟) )術(shù )をもった(🦔)ところだ、(🎅)といえるで(🤾)あろ(🔜)う。
「よ(🈶)せ! (🐌)そんな議(🖊)(yì )論をしたって、(😧)なんの役に(🏖)立つ(♊)んだ。」
「誰(shuí )にも(🌻)言わんでおい(🦇)てくれよ。」
「大沢(🐍)君って(🕵)い(⛽)うよ。僕の親(qīn )友で、同(tóng )じクラス(🚫)な(👖)んだ。」
こうして(🗾)、彼は、彼の同級生(😝)の(😋)間に、一人とし(🧕)て心(➿)の底から交わ(🕤)りうる新しい友(💝)人(rén )を(🌘)見(jiàn )出(chū(👽) )さなかった。それ(⏹)ばかりか、竜(⛰)一や源次(cì )ですら(🐾)、(✝)もう彼にとっては、心からの親(🍧)友(yǒu )で(➖)も(❇)、(🎭)従(🛺)兄でもなくなっ(😦)たのであ(🚍)る。むろん、小学校時(shí(🦎) )代に培(🌧)われ(😥)た温い感(gǎ(📺)n )情が(🆙)、(♌)そう無造作(⏪)に(🍸)冷(lěng )めてしまうわ(😶)けはなかった。で、次郎の彼らに対(duì )する気特には、他(🌘)の同級生に対(duì )す(🌙)る(👱)のとは(🎥)、(🥧)ま(🛩)だかなりちがったと(🐞)ころ(🍈)が(🍢)あ(🍏)り、また、彼が土曜(yào )から(💐)日曜(yào )にかけて(🏸)彼らの(🧡)家を訪ね、見たところ(🐄)以前(qián )と(🕶)少しも変ら(🏑)ない親(🌡)(qī(✔)n )しさで遊んだ(🌪)りするこ(🎑)ともし(🕹)ばしばだったが、(🤓)そうしたことは、所詮しょ(🌡)せ(🍚)ん(🔆)、(👆)過去(qù )の(🌯)酒(jiǔ )甕さかがめからしたた(🙁)っ(💌)て来る雫しずくのような(🧗)もので(💃)、彼(bǐ )の注意が(🌩)一旦(😘)(dàn )明日(rì )のこと(🌂)に向けられると、(🎤)二(èr )人(🤷)(ré(👕)n )は(🐼)、もう(🌖)、(🔜)彼にとっ(🌽)て、他(tā )の同級生(🚂)と少(🍍)(shǎo )しも択えらぶと(🐿)こ(🚗)ろのない存(cún )在だったのであ(🏊)る。
「(🦀)きのうは(🎞)、どうだっ(🐉)た(🕌)い、雨天(💮)(tiān )体操場では?」
「少(😊)々気の毒(dú )になってくるね(👾)。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025