フェラ 動画《l880k エアクリ》2行目ライン
l880k エアクリあらすじ
坂道を上ると、(🙊)大(🐞)手の跡へ出(🐧)る。士(💾)族(zú )地の方(🚾)(fā(💖)ng )へ(🤥)行(🔗)く細(xì )い(👤)流(liú )がそ(🐍)の辺(🎈)の(🎛)町の間を流(📶)れて(🐌)来(🐂)(lái )ている。二人は広岡(〰)理学士の噂(🈳)うわさ(🛩)などをしながら歩い(🦄)た。
「髪でも刈って(😁)被入い(🗒)らっし(🎍)たら(🐈)」
不思(🎥)議(🚙)(yì )な風体(🕤)ふ(📥)うていの百(bǎi )姓が出来(lá(♒)i )上っ(📸)た。高瀬は頬冠ほおかぶり、尻(✈)(kāo )端折しりはしょりで、股引ももひ(🎺)きも穿(chuā(🛠)n )いてい(✉)ない。それに素足だ。柵(shā(📣)n )さくの外(wài )を(💨)行(🛡)く人は(🏝)クスクス(🌻)笑って通った。とは言え高瀬は関わ(⛳)ず(👎)働(dòng )き始(shǐ )めた。掘起した土(🍨)の中(zhōng )からは、どうかすると可憐かれん(📴)な穎割葉かい(🚟)われば(🍋)が李すもも(🐋)の(🚂)種について出て来(🎗)る。彼(🏙)は地(🏡)から直接じかに身(shēn )体へ伝わる(✒)言(yán )い難い快感を覚えた。時(shí )には畠(tián )の土を(👙)取って、それを自(🌛)分(💻)の脚あしの弱い皮膚(fū )に擦(🚎)こすり着けた。
問(wèn )を(🎵)掛けた生徒は(⏹)、つと教(🛰)室を(🤺)離れて、窓(👯)の外(🍛)の(💦)桃の(🙌)樹(㊙)の側に姿(zī )を顕あらわ(🛠)した。
こう(🐉)なる(⛷)と教員室(🚪)も(💦)大分(fèn )賑にぎやか(🍛)に成(♿)った。桜(yīng )井先生はまだ壮(zhuàng )年の輝(🈹)(huī )きを(🔰)失わない眼(🗓)(yǎn )付で、大きな火鉢(📒)を(🛡)前に控え(🌏)て(🌅)、盛んに話(💚)す。正木大尉は正木大(🚣)尉(🍁)で強い(🐣)香の(📡)す(🏳)る刻煙草きざみた(🦂)ば(🔙)こを巻(📣)(quàn )きな(💢)がら、よ(🌧)く「軍隊に居た時分」を持ち(👗)出(chū )す(🎿)。時には、音吉(jí )が鈴を振(🏁)(zhèn )鳴しても、(🦈)まだ皆な(🆗)火鉢(🙌)の側に話し込(rù )むという風であった。
口早に(💵)言(yá(📒)n )って(🚸)サッ(🎦)サと別れて行(🌇)く(📕)人の姿を見(🏓)送(sòng )り(🉑)ながら、復(🚥)た二(❣)(èr )人(〰)は(🔲)家を指し(🥪)て歩き出(🎛)した。実に、学(🙈)(xué )士(🏣)はユック(🚂)リユックリ歩(🌉)(bù )いた。
学士(shì )はこの家(🙋)(jiā )の子のことなど(⛩)を親達に尋(🛵)ね(🎯)なが(🎅)ら、手酌で始めた。
「一(🖐)(yī )寸(cùn )気が着(zhe )かな(😠)いでし(😍)ょ(🚆)う。これには(🚴)そもそ(🏜)も歴史があ(💅)る――ベエス(⏹)の記念でサ」(🆗)
(🚿)別(🎠)れを(🐈)告げて、高(🥩)瀬が戻(tì )りか(🏮)ける頃には(❄)、壮んな蛙の声が起った。大きな深い千曲川の谷(👥)(gǔ )間たにあいは(😍)その鳴声(shē(🐹)ng )で(🚕)満(💁)ち溢(yì )あ(⛅)ふれて来た(🔣)。飛(fēi )騨ひだ境の方にある日本アルプ(🥢)スの(🚄)連山にはま(🍩)だ遠く白雪を望(wàng )んだが、高瀬は(🚮)一つ場(🐞)処と(🎱)ころに長く立ってそ(👀)の眺望(👼)を楽(👱)もうとも(🥫)し(😥)なか(😺)っ(👗)た。不思議な寂寞さびしさは蛙(💺)の鳴(📯)く谷底(dǐ )の方(fāng )から匍はい上って来た。恐しく(🌚)成って、逃(táo )げるように高(🕸)瀬(😙)(là(🖐)i )は妻(💹)(qī )子(🥓)の方へ(🚡)引返(👨)し(🐝)て行(〰)った。
「ま(🤹)あ、こんなものでしょう」
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