町(🗼)(dīng )はずれか(🤤)らは松並木の土(👜)手(💓)が広(guǎng )々とした青(qīng )田(tián )の(✳)なかをうねってつづいている。左は、ほぼ五(wǔ )六間(🏝)ほどの川で、向こう岸(🦅)も(🌴)やは(🤳)り(⛸)松並(bìng )木の土手である(📄)。旧(jiù(👳) )藩(📲)時(shí(🕶) )代(🚍)のさる名高い土木家が、(😃)北(bě(🖲)i )山の水(🍘)を町にひ(🧟)くために(🐜)開鑿(záo )かい(♒)さく(⛓)した水路だそう(⤵)だが、いつも探さ一二尺(chǐ )ほどの清冽(🥘)せいれつな水(😕)が、か(🎢)なりな速度(dù )で、白砂の(🚠)上を走っている(🚠)。その水(🔴)は町(dīng )に流れ入(🚵)る直前に直(🎏)(zhí )角にまがって一丁ほど東に流(🆒)(liú(🍨) )れ、もう一度直(🌆)角に南(nán )にまがって、町は(🏬)ずれの(🍳)橋の下をくぐって(🤢)いるのであ(🤪)る(🤱)が、(🍤)その角(🦄)のあたり(👒)には、(🐷)背(bèi )丈(zhàng )せた(🏌)けぐ(🐽)らい(🍷)の渕(yuā(🐏)n )が出(chū )来(🧚)ており(🤡)、夏に(🗒)なると、この(🌜)へ(🕖)んの子供(🛀)たち(🏺)は、よ(👺)くそ(🌇)こで水(💛)をあびる。土手を(💻)と(📨)おって通(🥪)学して(🐝)いる中学(👥)生(shēng )の中にも、学校(xiào )のかえり途(㊗)には、子供(✊)(gòng )たちにま(🔭)じって水(🐙)をあびて行くも(😚)のが少(📯)くはない(🧡)。次(cì )郎(lá(💭)ng )もおりお(📟)りその仲(💿)間(🥀)に(🕥)加わる(🌕)一人だ(🏥)が、(🕶)きょう(⛅)は、とくべ(🧒)つ暑かったにもかかわらず、そこを見(🚷)むき(🐩)も(🚛)しない(⛲)で通りぬけて(🚩)しま(🏜)った(👩)。それから五六分(⛷)も行くと、一(🎬)心(🍀)橋という橋がかかっており、道をへ(⏱)だてて(🐚)、駄菓子や(🦋)ところ(📟)てんなどを売る小さな(🐶)茶店(🐟)がある(🏬)。次郎(👑)は、その半丁(🚻)ほど手ま(📨)えに来た(🐃)とき(🎵)、今(jīn )までう(🎚)つむきがちになっていた(🚘)顔を(➕)あ(🌄)げて、ふと(👂)向こうを見(jiàn )た。すると、橋の(👴)たも(🔡)との大きな(🚝)松の木か(⬇)げに、(🗡)帽(mào )子(zǐ )を(🔜)わしづかみにして向こうむきに(🥁)立っている一(😉)人の中(🈶)学生が眼にとまった。馬(☕)田である。制(🍭)服(fú )のボ(🚍)タンをすっかりは(🛵)ず(🕰)して胸(xiōng )をは(👑)だけているらしく、襟(🌇)(jīn )が首の両がわにはね出し、腰(yāo )にあてた左(🌑)手(🏴)のう(🍛)しろに裾(jū(🌠) )が(🐧)た(💙)くれあがっている。
校友会(🏉)の委員(yuán )たちは、その(🚋)日(rì )じゅう(🔟)、めい(💫)めいに(🍞)校長(💗)(zhǎng )の動静に(🎁)注(🌾)意(yì )し(👓)た。休み時(☔)間になると、あるも(❔)の(✋)は用もない(🍐)の(📅)に(🏥)校(xiào )長室(shì )のまえ(🍷)の廊下を(🗄)何度も往復し、あるものは(📤)校庭の遠いと(🥊)ころから校長室をそれとな(🤽)く(🌼)の(🔓)ぞいて見た(🔉)。し(⛑)かし、校長(🆑)(zhǎng )室は(👦)いつもか(〽)らっぽだった。校(xiào )長は県庁(tīng )に出て行(👘)った(🛋)き(🍲)り、帰ったのかどうかもはっきりしなかった。
「(🔠)同じクラスの人が(🐆)、あの村から(🔵)一(🏂)人(🐾)でも学校(🐒)に通(🍉)っ(🏏)ていれば、毎日道(dà(🎻)o )づれが出来(lá(😿)i )る(🤯)んだけれどねえ。……ま(🕗)さか、次(cì(🥖) )郎(láng )さん(🏙)に(🍩)待(dài )ちあわしていただくわ(⛰)けにもいくまいし(🤼)。……」
「それ(🔡)な(📍)らいいけれど(🌷)、(📊)―(✂)―」
「そ(🍏)りゃあ、道江(jiāng )さんがここから学(🚡)校に通うのは(💍)いい。そうする方が(💥)一番い(💜)いと思うん(🐻)だ。しかし、学校の(♒)行き(🏽)か(🌆)えりに、次郎(láng )君が道江さんの用心(xīn )棒になる(🥘)のは(😲)どう(🛴)かと思うね。」
「ええ。しかし(💁)、も(🔺)う県庁でも見ているん(🧟)でしょう(🚊)。校長(zhǎng )先(xiān )生(shēng )が県庁(tīng )にそ(🕺)れを(📙)もっ(🍄)て行かれ(📕)た(🥒)そ(🚈)う(🌬)です(🗼)から。」
馬(🦋)田(🤣)は(🚻)、実は昨(❕)日委員会が(🌋)終ったあと、(💊)い(🥥)つ(🙈)にな(♑)く気がむしゃ(🔮)くしゃ(🔚)し(💆)て家に帰(guī )って行ったのだった。次郎がみんな(🤯)の(😔)どぎもを(🐻)ぬくような血書(⏳)(shū )を書いたということが第一(yī(🎬) )癪し(🤱)ゃくだ(💿)った(🖐)うえに、自分もついそれ(🤾)に署名しなけ(🌘)れ(✒)ばならない(🍉)はめになり、(🔀)いかにも次(cì )郎(🏡)(láng )の尻馬(mǎ(🚩) )に乗(👳)せ(⏭)られたよ(🏽)う(🦔)な恰好(🐟)にな(🥏)っ(🎾)てしまったのが、何としても腹(fù )におさまり(❣)かねて(🎻)いたので(🚑)ある(🐊)。で、夕(xī )食をすましたら、すぐいつもの仲間にど(🚺)こかに集ってもらい、血書に何(🏏)とかけちをつ(📧)ける一(yī )方、全校をあすに(🚐)もストラ(🈳)イキに導く計(jì )画(huà )を相(⛰)談する肚でいた。とこ(🧡)ろが(🌺)、食卓につ(🕤)いて不(😢)(bú )機(jī )嫌(🏣)に箸をとっているうち(🚲)に(🎎)、ふと(📚)な(🐶)ぜ新賀はきょ(🚮)うみ(🏝)んなに次郎が血(xuè )書を書い(👢)たことを(🍽)秘密にしたのだろう、という疑(🦗)問(wèn )が起った。この疑問は(💎)、ふ(👑)しぎに彼の気持(✂)を明(🚟)るくした。と(🈴)いうのは、彼(♿)は彼なりにそれ(🕊)に判断(🛀)(duà(🏰)n )を下し、(👒)何だか次郎(🍞)(láng )の弱(❤)点(🛄)が(🚑)つ(🍈)か(🍧)めた(🍊)ように(😅)思(sī )ったから(🥖)で(🖐)ある(🔰)。次郎は(🐧)、自(♓)(zì(📐) )分から言(🙌)い(📰)出したてまえ、どうなり血(🤼)書(🛩)を書くには(📫)書(shū )いた(☔)が、書い(🛋)たあとで、事件の主(🕐)(zhǔ )謀(😯)者と(🍉)見ら(🚏)れ(💰)るの(🗜)がこわく(🎇)なり、新賀(hè )に(👵)自(🏨)分が(💮)書いたことを秘密にするとい(🛩)う条件(jiàn )で(🔡)それ(🤧)を渡したにちがい(💮)ない。そう彼は判断(🕢)したのだった。そして、(♟)この判断はいよいよ彼を上(⏲)機(jī )嫌(xiá(♋)n )にした(🎋)。血(🛴)書が(📿)大きな問題になれば(👲)なるほ(🐇)ど、(🎱)次(🏐)郎(😥)はしょげ(🗃)る(🔩)に(💑)ち(➗)がい(📛)ない。血(xuè )書にけち(🆖)を(👼)つけ(🐨)る(🍏)のも面白いが、それを出(🚛)来(❇)るだけ(🏮)大げ(💩)さな問題(tí )にして、次郎がいよいよしょげ(👖)るの(💭)を見(jià(👆)n )るのはなお一(🌘)(yī )層(céng )面(🦖)(miàn )白いこ(😔)とだ。ス(🆗)トラ(🔃)イキはどうせ早(🛏)か(👲)れおそかれ放(🛃)っておいて(👒)も始まること(🎅)だし、(💸)何も自(zì )分(🧙)が先に(🚸)立(📚)ってあせることはな(🚙)い。彼は(🏿)、そ(🏤)ん(💲)なふうに考(kǎ(😂)o )えて(🦓)、ひとりでほくそ笑(〰)んだ。そして、きょ(🎏)うは、彼(🍟)(bǐ )にして(🤢)はめず(🗒)らしく早く登(dēng )校して、それとなく次郎の様(yàng )子(😠)(zǐ )に注意(yì )していたが、次(🔤)郎の様子は、彼の判断を(💰)十分に裏書(shū )し(🏒)ているように思(sī )え(♓)たので、彼は内心ますます(🎷)得意になっていたのである。
五(wǔ ) 道(👃)江(🌟)(jiāng )をめぐ(😹)って(🐻)
血書(🌐)(shū )は約(🍎)(yuē(🏅) )束(🚠)ど(🛹)おり、あくる日、始業前に(✏)花山校(👸)長に提(🚯)出された。平尾(⛄)も、田上(shàng )の勧告(🙈)(gào )で(🚶)、(🏃)署名(míng )血判には案(🚹)(àn )外(wài )すな(🦁)おに同意した。しか(💥)し(👚)、み(⛏)んなを代(🐢)表して(😴)校長室に顔を(😋)出すこ(🍳)とに(👒)ついては、彼(bǐ )は(💧)最初(🤕)(chū(😊) )のうちなか(⚫)なかうんとは言わなか(🖌)っ(🗾)た。田上が(🤾)、(🏭)君は総(💊)務としてただ顔を出してさえ(💪)くれればいい(🕧)、校(🍞)長と(🕔)の応酬(🐙)(chóu )は一切(qiē )自(👊)分がひきうけるから、と、なるだ(👻)け彼の(🖐)責(🦐)任を(🔽)か(🚎)ろくするようなことを言ったの(😍)で、やっ(🤛)と(💬)の(💤)こ(🎑)と彼(😍)も承知したので(🚸)あっ(🛄)た。
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