「(🧗)そこで、四(sì )年生の責任(❇)い(💼)よいよ大なり、だね。」(🤺)
「(🐅)うむ、(🍼)新入生のために(🙌)戦うつもり(🥛)だったんだね。」
彼(bǐ )は、(📝)しかし、彼の(📠)そうし(🏍)た孤独をたいし(🚓)て淋(lín )しいとは感(📠)(gǎn )じていなかった(🌤)。また(🍍)、憤りや侮蔑の念も、た(🚡)びか(💕)さ(🐼)なるにつれ(🧥)て、次(🚡)弟(dì )にうすらいで行き、あ(🌮)とでは、(🌍)かえって(🚫)、同(🎚)級生(🛩)に対(🈶)(duì(🅿) )して(📨)憐憫に(🏊)似(📐)た感じをさ(😚)え抱(🔆)くよ(🚵)うに(💮)な(🌥)った(🎙)。こうした感情の変化は(🆎)、彼(bǐ )にとって、元(🎆)来(🌥)さ(⤵)ほど不自然なことではなかった。それは、つまり(👗)、彼(bǐ )がかつ(🀄)て算盤(pán )そろばん事件で、弟(dì )の俊(jun4 )三(☕)に対して示し(👂)た感(gǎn )情の変(📤)化と、同じ(👽)ものだったのである。
花が(🥕)散(💌)り、梅(méi )雨(💿)(yǔ )つゆが(🈸)過(😅)ぎ、(🕖)そろそろ蝉が鳴き出す(🕙)季(😅)節に(🔤)なったが、その間、(🗃)次(🚅)郎(🤚)の身(shē(🐶)n )辺には、心配されたほど(🏿)の事件も起らなかった。
「貴様はさ(🎉)っ(🗃)き俺を睨ん(🤓)でいたな。」
「狐が(🔸)わなに飛(fēi )びこんだ(🎉)って! (🦇)そいつ(🏮)は面白い。い(🕐)ったい(🐯)どうしたっていうんだい(🤙)。」
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