バラエティ番組《oz エロ 動画》2行目ライン
oz エロ 動画あらすじ
だが聰明な読者(🈳)ならば(😓)、彼(🆖)(bǐ(😕) )のそう(😰)した(🍷)行(há(📘)ng )為(🕒)の(♋)裏に、いつも(🍂)一脈(mà(♌)i )の哀愁あいし(🔭)ゅうが流れていたことを決して見(jiàn )逃がさなかっ(🔎)たはず(🍒)だ。実(shí(🛂) )際、哀愁は(🔙)、次郎にとって、(👗)過去十(shí )五(wǔ )年(nián )間、切っても切れない道(dào )づれであっ(🎹)たとも(🦁)言える(🐴)のである(🤵)。彼(😽)の(🦔)負けぎらい(🌇)、彼の(🎮)虚偽(⬇)きょぎ(💖)、彼の反抗心(♏)と闘争心、(🔙)およ(👵)そそうし(😌)た(🐫)、一見(jià(🙍)n )哀愁(👅)と(🐣)は(🚮)極(🛀)めて縁遠いように思われるも(🥂)ののすべてが(👿)、実(🚁)は(💤)哀愁のやむに(♊)やまれぬ表現(xiàn )であり、自然が彼に教えた哀愁か(🤶)ら(📦)の逃(táo )路だったのである。そして(😎)、(🚘)もし(👋)「自(🔓)然の(🚟)叡智えいち」というも(🏽)のが疑(yí(🕰) )えないもの(😂)だとするならば、(😒)次郎の(👧)心がそろそろと(🎐)詩にひか(🎬)れ(🤺)ていったとい(🐁)うこ(🛂)とは、必ず(📺)しも不似合なことではなか(🧐)っ(🧞)たであろう。という(🌽)のは、(📝)何(hé )人も自(🙋)己の(🗜)真実を表現(😜)してみた(♍)いという欲望を(📁)いくぶ(🤔)んかは(🖲)持っ(📘)ているし、(🎠)そして、哀(ā(😐)i )愁の偽りのない表現には、詩(♎)(shī )こそ最もふさ(🦎)わしいもの(🥟)だ(🚂)から(🌧)であ(🚧)る。
彼(🗺)(bǐ )は毎日(🏔)むっつりして学校に通った(⛸)。
「そんなけ(🚞)ちなことを考(😊)えるのは(🛰)、よせ。僕らは、四(🧦)年とか五年(🎡)と(🙍)か(🍬)いうことに(🤕)こ(📟)だわる(📯)必(🕶)(bì )要(yào )は(🧀)ない(🤳)ん(🤙)だ。そ(👜)れ(🐠)よりか、(🐒)一(yī )年(niá(👡)n )から五(🥒)年まで(🚃)の(😢)正しい生徒(tú )が(👠)、(📉)縦(zǒng )た(🔻)てに手を握(wò )りあうことが大(🚬)(dà )切じゃな(⛲)いか。本田の弟(dì )も、その正しい生徒の一人だ。だから僕(🕰)らはそれをバックしよ(🍚)うと言うんだ(🍐)。……四(📒)年(⚪)生にだ(😝)って、(🏣)つ(🔦)まら(⏫)ん(😞)奴(nú )はいくらも居る。――僕(🚅)らは(🔣)――少くと(🌹)も僕だ(🦈)け(🔋)は――そんな奴と(🔁)は(💕)手を(👜)握りたく(💽)ない。そんな(🎅)奴と(🚏)手を掘(jué(🦑) )って、五(wǔ )年生(shēng )に対抗(🚪)したっ(➗)て、それが(🆕)何に(🈷)なる(📢)んだ。」
「ふう(🖼)む(👸)、(😞)そうか。」
「五年生(shē(🚂)ng )の方が、かえって気(💮)味(🍐)わるがって(🌆)いたそうだよ。」
「それ(👵)を生意気だって難(🕕)癖をつけ(♟)たとす(🏙)ると、五(wǔ )年(🌪)生(🗓)も実際へまを(✊)やっ(📒)たもんだ。頭(👒)(tóu )の程度(dù(🌯) )がうかがわれるよ。」
「どう(🙏)して？ いいじゃな(🍊)いか、ち(📧)っとも恥ず(📹)かし(✅)いことなんかないんだもの。」
「(🛣)あるとも。わ(🔯)れわれ(🌨)はもっ(🎐)と堂々たると(🧛)ころを見(💪)せ(🏆)てやるさ。少く(⛩)と(🆘)も(🏝)、(🐧)狐(🌨)(hú )の奴(nú )みたいな、へまは(🤦)や(📍)らんよ。あいつ(❤)、自(zì )分(🌲)からわ(❗)なに飛びこんだよう(💻)な(🏔)ものだからね。」
雨天体操(cāo )場事件は、翌日(⏺)(rì )になる(🐂)と、もう全校(👜)生(🕳)(shēng )徒の噂(💇)の種になっていた。恭一の教室でも、始業(📺)(yè )前(qián )か(👓)らその話でにぎやかだった。
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