(😈)板(bǎn )木を打っていたのは、はたし(🏜)て大河無(🦒)門だった。シャツにズボ(🗨)ンだけしか(🔮)身につ(🏯)けて(🔀)い(🔮)ず、足袋たび(🤥)もはいてい(⬜)なかった。し(💒)かし、べつ(🔬)に寒(🏜)そうな(🦀)ふう(🏟)でもなく(🚌)、両足をふ(🍴)んばり、頭から(🔤)一(🏅)尺ほどの(💨)高さの(💘)板木(🥩)を、近眼鏡(jìng )の奥おく(🚹)か(🐯)ら見つめて、いかに(🌚)も念入りに、ゆっく(📋)りと(🗽)槌(chuí )つちを(🔱)ふ(📒)る(👗)っていた。
「ええ(♍)、はじ(🎣)め(📔)の(🛍)うちは、いつもこんなふ(🥠)う(🏉)ですよ。五分や七(qī )分(fèn )は(👤)たい(🐺)ていおくれます。」
と(🌙)、(⛴)みんなに(😽)きこえるような声で言いながら、(🚟)教壇き(👌)ょうだ(⛎)んをおりて(🛡)か(🚪)れの(🎤)ほうに近づいて(🚱)来た(🥌)塾生(shēng )があっ(⏳)た。飯島である。次郎(🌀)は思(sī )わ(📞)ず苦笑(xiào )し(🏀)た。何か(👐)むかむか(🛹)するものが、胸の底からこみあげて来る(🐪)ような(😛)気持ちだっ(🐮)た(🐯)。し(🎲)かし、(🤟)かれ(📉)はしいて自分をおちつけ、
(📭)次(cì )郎は、朝(cháo )倉先生らしくな(😲)い詭(guǐ )弁き(🥎)べんだという(🕖)気がし(⭕)てさ(💴)びし(🏘)か(♏)った。か(🐅)れは語気を強(qiá(♿)ng )め(🏧)て言った(🐠)。
塾(🍣)生(⌚)たちのある者にとって(🍽)は、朝(cháo )倉先生のそうし(📷)たやり方(fāng )が(👀)、非常に(🥜)皮(pí )肉(rò(👈)u )に(🏵)感じら(🔟)れた。
(📪)次(cì )郎(láng )は大河の横(✒)顔を見つめて(📹)、ち(🌮)ょ(🕹)っとの(🏠)間だまりこん(❔)で(🐝)いたが、ふと、(🍸)何か思いつ(🗑)いたように(➖)、
かれが、便所に通ずる廊下(👥)の角をまがると、一段(🖤)(duàn )さ(🔕)がった(🔗)入り口(kǒu )のた(➖)た(⛸)きの上に立って、何かしきりと声高こわ(🎋)だかにがなりたててい(🤖)る(🐬)一人(rén )の塾生(💁)が(🛏)いた。見(📇)ると、飯島(dǎo )好造だった。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025