「(🔌)僕、いっ(💴)ぺん(🤙)も会ったことがないようだね(💄)。君の家でも。」
次郎(láng )は、あっけにとられたような顔をして、(🧒)大(🔁)沢を見つめ(🔆)た。
「学校がい(📭)やになりゃしない。」(🌃)
乳(💳)母のお浜(bāng )には、次(cì(🏷) )郎は、それから(🎧)も(😦)、たびたび(🕦)手紙(✊)を(🛌)出した。返事には、いつもきまっ(⬇)て、一番(😞)(fān )になれとか、偉(wěi )い人になれとかい(🧚)うよう(🌖)なことが(🚶)書いて(🔑)あり、(🔢)また、(🛐)それ(🛫)となく、今(👝)度(dù )の母との折合いがう(👯)ま(🧀)く行っているかどうかを、知(💥)りたいような文句がつらねてあった。次(cì )郎は(🏀)、しかし、そのいずれ(🙇)にも、たいし(🗂)て心を動か(❌)さなかった。彼(😶)は、そ(🍃)うした手紙(🐧)によって(🦌)、お浜(🥅)の自(🥙)(zì )分に(🕓)対する愛(🐛)情を十(shí )分に味(😉)わ(🐭)いながらも、(🚿)すでに(🏂)一(🦉)段と高い(🔝)と(🚂)ころに立(lì(🔨) )って、その中の文(🎛)句(⏫)の意味を読(dú(👽) )もうとす(🐸)る気持(🚹)になっ(🆑)て(🦈)いた。それ(🤞)はちょ(📒)うど、(👱)多(duō )く(🛸)の大学(👹)生が故郷の(🦍)母から(🐌)来(😈)る(🥨)訓戒の手(⛔)紙を読(📓)む(🏪)時(🚴)の気持と、(🐠)同じようなものであ(👥)ったらしい。
「もう、(🛳)よせ! (🌛)もうこのくらいでいいんだ。」
そう言っ(🔅)て、まじ(🥇)めにたずねたのは、(⏺)大沢雄二郎という生徒(🌓)だった(🐗)。彼は、小学校を出てか(🍰)ら(🎦)三年(🎥)も(🍖)町(🤪)の鉄(🤑)工(gō(🍴)ng )場(chǎng )で仂いた(🚺)あと、ある人に見込ま(🎬)れて中学校にはいるこ(🚤)とに(⛹)なった(🚝)ので(🤦)、全(🌛)(quán )校(💕)一(🧙)の年長者だった(💴)。どっし(🧢)りと落ちついて、(👸)思(sī(👪) )い(🧟)やり(😶)があり(⛏)、しかも頭がいいので、(🤹)「親爺おや(💹)じ(💷)」という(🔴)綽(chāo )名あだなでみんな(😈)に親し(⏮)まれ(🗃)ていた。とり(😨)わ(🕍)け恭一は彼(👊)に(🌬)親(qī(⭕)n )しんだ。親しん(✡)だというよりは、心から尊敬し(♒)て(👓)いたとい(✍)った方が適(shì )当かも知れない。性(xìng )格はまる(🗑)でちがって(🥖)いたが、物の考え(😒)方(📂)はいつも同じで(🚵)、し(🚷)かも世間(jiān )を知(zhī(⤵) )っ(👛)て(😋)いるだけ(🔱)に、大沢の方にずっと深(shēn )み(🗡)があった(🕥)。大沢の方でも恭(gōng )一(🆘)を真実(shí )の弟のよ(✏)うに愛(ài )した。日曜などに(🕢)は(🕤)、(🚩)二(🖲)人(🐓)(rén )は、終(🎈)(zhōng )日(rì )、人生観(guān )めいたような話を(🙆)し(📄)て暮(😠)すこともあった。
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