漫画《アニメ 漫画 sex》2行目ライン
アニメ 漫画 sexあらすじ
「それで、道江(🔶)さん、どう(🌑)するつもりなん(🌡)だい。これから(🔵)。」
こ(🐲)ん(🖤)な(👟)ふうで(🍾)、校内はその日(rì )じゅう決(jué )し(➡)て静かであっ(👗)たとはいえ(😵)な(🏺)かっ(🤙)た。下(🥈)級の教(🙈)(jiā(🤠)o )室までが何とはな(💴)しに落ち(🕤)つき(🕸)を失(shī )っ(🍵)ていた(🤱)。ふだんなら(⛰)何でもない(😒)こと(🎩)にまで先(👌)(xiān )生たちの神経(jīng )がとがり、先(🗓)生たちの神(shén )経(jīng )がとがればとがる(🚲)ほど、生徒(tú )たちはそ(🗒)の神経に触さわ(✴)っ(👠)てみるの(🏖)を楽しむとい(➖)っ(💾)た(🍫)ふ(✊)うであ(👓)っ(🌱)た(📑)。大垣前(🍫)校(xiào )長(zhǎng )は、いつも先生たちに(🔟)向かって、「生徒(🌳)というもの(🎒)は、自分たち(📩)のた(🦊)めに(🐿)先生が命をすてるま(☔)では(👁)、(🏷)そ(🚮)の(➖)先(😹)(xiān )生を偉(🏄)(wěi )い先(xiān )生だとは(🖋)思(sī(🕝) )わないものだ。それを覚悟の(⚓)上で(🌸)なくては、(🌑)真の教育(🙃)は出来ない(🥑)。」と(🥛)言っていたが、その意(🐩)味(wèi )をほんとう(🐯)に(🐦)理解した先(🦑)(xiān )生(shēng )は、朝倉(💳)先(🍯)生を(🛥)のぞいては、おそら(⛄)く一人もいなかった(🌒)ろうし、今では、どの先(👅)生にも、(🐲)そ(🚳)んな言葉は単(dān )に(🐝)言葉としてでも思い出されていそうに(🚱)な(🥎)かっ(🐺)た。こうして先(xiān )生(shēng )た(😆)ちは自(zì )分を下手に護ろうと(🚕)して、(🏛)一歩(bù(🚦) )一(yī )歩(🐩)と自分を生(👐)(shēng )徒た(❓)ちの侮(💙)辱と嘲笑の中(zhō(👲)ng )に(🎖)追いこん(🎟)でいた(🚪)のであ(⏱)る。
「(🕺)義兄(xiō(🌻)ng )にいさんは？」
こんなふうで(📻)、(⏪)校(xià(📥)o )内(nèi )はその日じゅう決して静か(🤟)であったとはいえなかった。下(🐏)級の(🔯)教(jiāo )室まで(🔠)が何とはなしに落(🕦)ちつ(⏬)きを失っ(📄)て(😄)いた。ふだん(🈶)な(📽)ら何でもないこ(🕛)と(🌑)に(🚘)まで先(xiān )生(shēng )たち(🎁)の神経がと(🥟)がり、先生(👴)たちの神(🤢)経がと(🗽)がればとがるほど、生徒たちはその(🎇)神(shén )経(📬)に(📽)触さわ(🏮)ってみる(🌹)のを楽し(🐌)むといった(👣)ふうであ(🌰)った。大垣前校長は、いつも先(😪)生た(😉)ちに向かって(🥪)、「生(🈚)徒と(🚼)いうものは(🎾)、(👐)自分たちのため(🌏)に先生が命をすてるまでは、その先(xiān )生を(😰)偉い(🏽)先生(🏔)(shēng )だとは思わ(🗞)な(🦖)いものだ。それ(💕)を(🤞)覚悟の上でなくては、真(zhēn )の教育は出来ない(👂)。」と言(♓)(yán )っ(🦉)ていたが、(💗)そ(🛅)の意味を(🏋)ほ(🔷)んとうに理解した先(🗂)生は、朝倉先生をのぞいては、おそらく一(🏥)人もい(⛅)なかったろう(🤑)し、今では、どの先(xiān )生(shēng )にも(😐)、そんな(🎍)言葉は単(dā(🥢)n )に言(yán )葉(📢)として(🔧)でも思(sī )い(🎛)出されていそ(🍧)うになか(⛺)っ(🍦)た(👗)。こ(🦒)うして先(xiān )生(🎥)たちは自分を(💄)下(🗂)手(shǒu )に(🍭)護(🛡)ろう(💴)と(✒)し(👓)て(🤢)、一(yī )歩(bù )一(⛺)歩と自分(🥚)(fèn )を生徒(🤱)たちの侮(wǔ(🥉) )辱と(😽)嘲笑(xiào )の中に追いこんでい(🚦)たのである。
次(cì )郎(🀄)はだまっ(🦕)て朝(cháo )顔(🎡)の鉢に眼をやった(📩)。しぼ(🙋)んだ花が、だら(🏪)り(🧜)と、つるにくっついて(🕡)いるのが、いやに彼(🕰)の気持をいらだ(🍉)たせ(🚬)た。すると、
「む(🤴)ろん(🕜)校長(🌲)先生に出(⛔)したん(🐯)だろうね。」(🛫)
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