日本《無 修正 バック 動画》2行目ライン
無 修正 バック 動画あらすじ
「主謀者と見られてもいいと(🧠)いうのかね(🌔)。」
(⏮)と、朝倉先生は(🌴)わざと次(🎊)郎(láng )から(🎧)眼(📍)を(🦋)そら(🀄)し(🙈)なが(🤠)ら、
「こ(⛲)まる(🌌)わ、あ(✴)たし(🕓)。」(👥)
「(🗝)そうだ(🎂)よ。あ(🕶)いつ(💏)はまるで恋人の(♍)ように朝(😻)(cháo )倉先生を慕っていたからね。」
「(🎁)しかし、昨(👪)日(🌆)お父(📓)さんに(😢)き(🐾)いた(🤱)んだが、(🌸)君は血書(shū(🚽) )を(📠)書い(📣)た(🤗)っ(😨)ていうじゃ(⛴)な(🔑)いか(🔚)。」
「で(💪)も、それは次郎(💠)(lá(😠)ng )さんが(🐿)おっしゃるように、(🛏)かえっていけないこ(🔝)と(🥎)になるかも知れないわ。いっそ、こ(💵)このうちから学校に通(tōng )う(😨)ことにしては、(💁)どう(👲)？」
そこま(🤑)で考えて来た(🧦)時に、ふと、隙(xì )間(🛶)風のよう(🎃)につめた(👂)く彼の頭をよ(🧔)ぎった(🚮)もの(🗂)があった。そ(🃏)れ(🌄)は(😯)、自(🎮)分たちの運動が(🛫)幸いに(🐇)成功(gōng )して、どうなり県(xiàn )当局の意志(🔷)(zhì )を動かし(🔱)得たとして、先生(🚥)は果(🤕)して(🐖)留(liú(🌘) )任を(🚣)肯がえんじられるだろうか、という(🈷)疑(yí )問であった(🎪)。この疑(🌧)問は(♌)彼をほ(🚻)とんど絶望(🃏)に近(jì(🐔)n )い(💵)気持に(🗂)さそい(👘)こんで(🤬)行(háng )った。先生のお(🏦)気(🔦)質として、(🛬)そん(🎸)なことが(🐿)出(👰)(chū )来るはずがない。自(zì )分(🍩)(fèn )は(🥁)、ただ一途に先(🦂)生の留任を(❗)目あてに、血書を書いたりして一所(🏼)懸命になっているが、先(📬)(xiān )生にして(🍼)み(🔖)ると、落ちつくところ(👼)は最(zuì )初(chū )か(🥎)らはっ(🕢)きりきまってい(🆕)たのだ(🍳)。自(zì )分はただストラ(🔻)イキ(🙆)に口火を与えるために(🔦)、そして先生の最後に泥を塗る(⭐)ためにあの血書を(🔄)書い(🚮)たので(📋)は(🎽)なかったのか。
「あ(🥊)たし(😁)、やっぱりまわり道(dào )した方がい(👙)いと思うわ。」
「(📲)朝倉先生にお別(bié )れ(📺)するからか(🤾)い。」
「学校の様(yàng )子は(🌜)どうかね。血(🐄)書(💗)は(📲)やはり出したの(🤪)か。」
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