最(zuì )早青年(🕵)(nián )とも(⛔)言えなかった。若(🚇)い細君(🏌)を(🌟)迎(🌆)(yíng )えて竈(zà(📥)o )かまどを持(chí )っ(🅾)た(😋)人だ。しばらく高(gāo )瀬(🍯)は畠側(🛄)の石に腰掛(🐅)けて(🔼)、その知人(rén )しりびとの畠を打(🌥)つのを見(🚂)ていた。
学(🤬)士は(💍)頬と言(🦀)わず額(é )と(😿)言わ(⏸)ず顔中(🤓)(zhōng )手拭で拭(🚄)き廻した。
「ポ(🎩)ツン(🔜)」と(🍣)体(🎻)操の教師(shī )は混(👡)返ま(📃)ぜ(🦏)か(🚦)えすように。
そ(👛)ういう学士も維(🎱)新の(🛹)戦争(🤑)(zhē(🎪)ng )に出た経(🍓)(jīng )歴のある人で、十九歳(suì )で(⛎)初陣(🌁)ういじ(🌬)ん(💟)をした話がよく出る。塾(🥟)では、正木大尉はも(🗓)とより(🍝)、桜(🗨)井先生も旧幕の旗本はた(📟)もとの一人(🤞)だ。
(🎃)高瀬はこの人が来ると、百(♈)(bǎ(🔀)i )姓画家(🤣)えかきの(😻)ミレエのことをよく(🤱)持出した。そし(🛎)て泉か(😋)ら仏蘭西フラ(♏)ンスの田(tián )舎(💯)の話を聞くのを(🌶)楽(👧)みにした(👌)。高(gāo )瀬は泉が持ってい(🕗)る種々さま(🙅)ざまなミレ(🏝)エの評伝(🕟)(yún )を借(🔨)り(🥟)て読(dú(👉) )み、時には(😶)その一節を(🆎)泉(quán )に訳し(🏸)て聞かせた。
塾で(🅿)は更(gèng )に校(🎐)舎の建(🐞)増た(🤖)てましを始めた。教(🍉)員の(🐷)手が足りなくて、翌年(🥕)(nián )の新(xīn )学年前(🥏)には広(💘)岡理(👉)学(😶)士が上田から家(🍼)を(⚾)挙(🔉)(jǔ(🚖) )げて引(📑)移(🎌)って来(📒)た。
長く東(dōng )京で年月を送って来た(😿)高瀬には、塾の周囲まわりだけ(💎)でも眼(yǎn )に映るものが多かっ(🧑)た(😹)。庭にある桜の花は(🦍)開いて見(jià(🥩)n )ると八重(🐤)で、花(🕯)束のように密(😭)集(🌏)かたまったやつが教室の窓(💧)に近く咲き乱れた。濃い花(huā )の影(🦏)は休みの時間に散(sà(🍭)n )歩する教(jiāo )師等(🥉)の(🎽)顔にも映り(🐧)、建物の白(bá(👧)i )い(🎽)壁にも映っ(🤗)た(🍢)。学生等は(📗)幹(gàn )に隠れ、枝につかま(🛋)り、(🐱)まるで小(xiǎo )鳥かなんどのよ(🤦)う(🌈)にそ(📏)の下を遊び廻(🚋)って(🍩)戯れ(🔌)た(🍫)。
「今度誘(🚁)いに来たら、断(🖼)っちまえ(🥏)。――吾(👝)家(🏘)うちへ入(rù )れないようにしろ――真実ほんと(🈴)に、串談じょ(🤸)うだんじゃ無いぜ」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025