日本《危険 日 に 中出し され た 新人 ol 西野 あこ》2行目ライン
危険 日 に 中出し され た 新人 ol 西野 あこあらすじ
「そう(🐧)だ、(📏)金(jī(🥙)n )が(🔰)あ(🐬)っ(🚱)て時間があっ(🤵)て(🌦)学(🥋)問するものは幸福だ、わしの塾じゅくの生徒(🕡)(tú(🎍) )はみんな(⛹)不幸なや(🚔)つばかりだ、同(tó(👐)ng )じ土地に生(shēng )まれ同(🎹)じ年(niá(🚈)n )ごろでありながら、た(🏊)だ、金のために甲(🍏)こ(🎍)うは意気(🖌)揚々ようよう(🚊)とし乙(🎸)おつ(🗂)は悄(🧟)(qiāo )然しょう(🆚)ぜん(💺)とする、こんな不(bú )公平(🕟)な話はないのだ、いい(🌓)か安(ān )場(🉑)、そこでだ、わ(⛎)しは生徒共の肩(🕕)身(shēn )を広くさし(🐗)てやりたい、金ずくでは(❇)かなわない、かれらの学校(xiào )は洋風の堂(táng )々たるも(🥞)のだ、(😡)わしの塾(💂)じゅくは壁が落ち(🏎)屋(wū )根がもり畳た(🌺)たみがぼろぼろ(🥙)だ、生徒(tú(🍣) )は町を歩(bù )くにいつも(🥈)小さくなっ(🌄)てしょぼしょぼしてい(📒)る、だ(🌋)からせめて野球でもい(🕐)いから一(💓)(yī )遍いっぺん勝たしてや(🚈)りたい、(🍍)実力(✉)の(🧠)あるも(🎞)のは貧富にか(🚢)かわらず優勝者に(🛀)なれるものだとい(👵)うことを知らしめた(😆)い、(🎤)師(🙅)範生も中(🎎)(zhōng )学(⏩)生も黙(mò(🎂) )々(🖋)生もくもくせいも同等の(📱)も(🈺)のであると思わせたい、大手(shǒu )をふって町を(🌹)歩く気にな(🔓)らせ(✖)たい、だから(🔮)どうしても今(🌍)(jīn )度(🗃)(dù )は勝(shèng )たね(🎒)ばなら(🔞)ん(🎧)、(🚄)わしもこの年になって、なにをくるしんですっぱ(🚧)だか(🔽)になって空あき地ちでバット(🏺)をふり生(🗓)徒等(děng )を相手に遊ん(⌚)でいたかろう、(🚍)生徒(🍦)(tú(📷) )の自尊心を養(🚔)成したいためだ、そうして(🎲)一方において町(👔)の人々や官学(🚚)崇(chó(👢)ng )拝者を見かえしてやりたい(😴)ためだ、(📋)野球の(🏷)勝敗は(🆚)一小事だが(🧒)、ここで負(fù )ければわしの生徒(🚜)は(㊙)ますます自(zì )尊心を失い肩身(shēn )を小(🤤)さくする、実に一(yī )大事件だ、なあ(🎈)安(ān )場(🚾)、今度こそはだ(🌨)、(🔎)な(🤺)あ(🌜)お(😸)い、しっか(🔽)りや(🗞)っ(🍯)てくれ(❇)」
「人間がへそを(📼)わ(🌪)すれた(🙁)ら、もうおしまいだ」
つぎの打(🍴)手は敵の主将小原で(💽)あ(📵)る。ホー(🚗)ムラ(🛎)ン(💱)か三(🍻)塁(lěi )か、い(🦖)ずれにしても一(🎑)(yī )点は取る(🗺)だろ(🐧)うと人々は思った(🎛)、投手五大(🎤)(dà )洲(🤱)(zhōu )はじっと腕をくんで捕手のサ(🌔)インを見(jià(🐸)n )やった。第(dì )一(yī )球(🆎)は高目のカーブであった。五(🈵)大(dà )洲はその(🕋)と(🦆)おり(⌛)に球(qiú )を投(🏂)げた。小原(yuá(🗒)n )はボール(🎑)を(🚨)取(qǔ )るだろ(🗳)うと(🦀)思い(🏄)のほ(🖨)か(🔠)、かれはおどり上(shàng )がってそれを打った、球(qiú(😎) )はショ(🛫)ートの(🏋)頭をはる(🧀)かに高く(🍣)飛(🆚)んだ、(🗽)千三は(🚺)うしろに走った、と(🚜)球は伸(shēn )のびるかと(🎫)思(🗑)いのほか(🎓)、途中で切れてさか落としに落ち(🏞)た、ハ(📭)ッと(🍫)思(sī )う間もない(👘)、光一(😯)は疾風しっぷうのご(👦)と(🚹)く本塁(lě(📡)i )を襲おそ(❗)う(😻)た、千(qiān )三(sān )はあわててホー(⛰)ムに(🚨)投(🏏)げた(🚯)、球は(🔟)高くネットを(🍛)打(🌌)った。
松(🐄)(sōng )の(🛩)枝に乗っていた覚平(píng )と善兵衛(🛀)(wèi )はバンザイを(🤲)叫んだ拍子(🌄)ひょうしに両(liǎng )手(🦉)(shǒu )をあげ(🌾)たので、(🛠)松(sōng )の上(shàng )から転がり落ちた(🎂)ので(🎬)あった。落(luò )ちたま(⛱)ま覚平はらっぱをふくことをやめ(🗃)なかった。
「(😉)つまり(🔕)球を打(〽)(dǎ )っ(🐤)てとれないと(💢)こ(🍔)ろへ飛ばして(🏣)やればいいん(🚻)です」
あ(🏄)の家(🎏)(jiā )では活(huó(🔑) )動を(📗)見る(👮)ことを(🚰)公然(rán )ゆるしている(🌘)と見(jiàn )える、(🍹)お(🌨)母(🎧)(mǔ(🕗) )さん(🚔)が承(🈲)知の上(🍛)なのだ、(♉)そ(🤽)れに対(duì(🗓) )し(🧘)て(⭕)学(😤)校がいくら(🍵)活(💶)動を禁じてもなん(😋)の役にもた(🔊)た(⛵)な(🎦)い話だ(🥊)。
暗い幕(mù )をくぐって中(zhō(🐸)ng )に(📰)は(🎑)いると(🚺)正面のス(🆓)ク(🎟)リーンに西(✝)洋人の女の顔(yá )が現われた、(📇)うす(🤞)明かりに見物人の頭(🥨)(tóu )が見(🔅)える、土曜日のこと(🐇)とてお客は一ぱいである。光一はようやく(🦋)中ほど(🖋)へ進んで(🤰)ようやくこしかけの端(duān )は(🕒)し(🚼)に腰(💎)をおろした(🧙)、手塚(zhǒng )が(🎐)き(🎐)て(❌)い(😷)やしまいかとあ(🔊)た(🏕)りを見ま(🕺)わ(🚋)したが暗がりで(🍑)見えない。
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