(「一(yī )番(fān )」―(💊)―「偉い人(ré(🗻)n )」(🦔)――乳(rǔ )母やのおきまり文(📇)句はい(❔)つ(🦎)もこれ(🌵)だ。乳母やは、しかし、何(🦊)がほんと(🚓)うに偉いのかわかってい(🌚)るの(🕚)だろうか。)
こうして、彼(bǐ )は、(🐏)彼の(🎐)同(tó(🕒)ng )級生の間(🚰)に、一人と(📄)して心(🍈)(xīn )の底から交わりう(⏸)る新しい友人(ré(🛤)n )を見(jiàn )出(chū(🖇) )さ(👃)なかった。そればかりか、竜一や源(😒)次ですら、もう彼にとっては、心からの親(qīn )友でも(🎦)、従兄でもな(💗)くなった(🐟)のである。むろん(💘)、小(xiǎo )学校(xiào )時代に培われた温い感情が(🍐)、(♿)そう無造作に(🛢)冷め(🎛)てしまうわ(📙)けはなかった。で、(❌)次(cì )郎(🐥)の彼らに対(🥤)す(🔈)る気特には、他の同級生(🕖)(shēng )に対する(🚌)の(🕔)とは、まだか(😦)なりちがっ(💯)たところがあり(😱)、(👓)また、彼が土曜(yà(📒)o )から日曜にか(💎)けて彼(bǐ )ら(🎄)の(😻)家を訪(👰)ね、見た(🕦)ところ以(yǐ(🍟) )前と少しも(👒)変らない親しさで(🙁)遊んだ(🏐)りすることも(🐹)しば(🎧)しばだった(📻)が(🔙)、そうしたことは、所詮し(🈴)ょせん(⛴)、(🍘)過(📼)(guò )去の(👹)酒甕(🧟)(wè(⛅)ng )さ(🍺)かがめからしたた(🎀)って来(🏽)る雫しずくの(🎺)よ(🚾)うなもので、彼(bǐ )の(🙊)注(zhù(🎐) )意(🌎)が一(🃏)旦明日のこ(🚇)とに向けら(🤹)れ(⏰)ると、二人は、(👥)もう、彼にと(🏝)って、他の(🤰)同級(📭)(jí(📟) )生(🍹)と少しも択え(🚕)ら(🤕)ぶところのない(🗣)存在だったのである。
「(🌑)歴史(🥊)的とは驚(jīng )いたね。はっ(♋)はっ(😚)はっ。」
山犬の声(⌛)に似たど(🎻)ら声がきこえて(🏗)、彼の周(🛃)(zhō(👄)u )囲が急に(😐)明るくなった(💑)と(🎀)思った時には、彼は(🤮)地(dì )べたに横向(🤯)(xià(〽)ng )きにころがってい(🍲)た。彼の顔(yá )のまんま(🍈)え(🍤)に(🧦)は(👅)、ペンキのはげた指(🎚)(zhǐ )揮(huī )台(✊)が、二つ三つ節穴を見せて立(🔇)(lì )っ(🔽)ていた。
次(🍢)郎はちょ(😿)っとまごつ(💋)いた。しか(🌲)し、す(🎫)ぐ、(🚚)一層力りきんだ(👤)調子(zǐ )で言(yán )った。
「本田の手には(👰)負(❣)え(🤔)んの(🈹)じゃない(🎈)かね。」
「(🗯)うむ、きいた(💒)よ(🍴)。もう(👆)学校で(⏺)はみんな知っ(🌦)てるよ。」(✏)
「本田(🚺)は(🎩)どうだ。四年生にバックしてもらいた(㊗)いの(🥗)か(📊)。」
「いいです、うる(🦇)さくたって、(🏖)卑(bēi )怯者になる(🍌)より、よ(👈)っぽどましです。」
「そうだろう(🛹)。僕も四(sì )年生(😖)全(quán )体の(💚)名でバックするの(😪)は不賛(📺)成(⛸)(chéng )だ(👥)。」
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