道江も次(🧦)郎も眼を見張った。
「え(🖇)え。しかし(🌊)、もう県(㊗)庁(tīng )で(🚹)も見(jiàn )ているんでしょう。校長(zhǎng )先(👈)生が県庁(tī(🐇)ng )にそれをもって行かれたそ(⏲)う(🌌)ですか(🎺)ら。」
「義(yì )兄(🦇)(xiōng )にいさ(🆔)んは?(👲)」
「で(➿)も、いいかしら、こちらは(🛳)?」
町は(🍜)ずれからは(🏠)松並木の土(tǔ )手が広々(🌦)とした(👖)青田のなかを(🍻)うねってつづいている。左は、ほぼ(🍞)五六間ほど(🐱)の川で、向こう岸も(🦑)や(🐰)はり(🏆)松(🔰)並(🐄)木の土(🎱)(tǔ(🏝) )手で(✖)ある(👡)。旧(🆘)藩時(shí )代のさる(⛸)名高い(😤)土(🤞)木家(📩)が、北(😖)山の(🏖)水(📖)を町(dīng )にひく(🤺)た(🍕)め(🤴)に開鑿(🏀)か(🌜)いさくした水(shuǐ )路だそうだが、いつも探さ(🏈)一二尺ほど(🍗)の清(🗑)冽せ(🖨)いれつな水(shuǐ(🐱) )が、かな(🐲)りな速度で、白砂(🕊)(shā )の上を走(🖲)(zǒu )ってい(🐝)る。その(📑)水は町に流れ入(📜)(rù )る直前(📖)に直角(jiǎo )にま(😂)がって一丁ほど東に流(🐚)れ、も(🌟)う(🔐)一度直角(🕥)(jiǎo )に南にまがって、町はず(🔘)れの橋(♟)の(🙁)下(🚻)をく(🐮)ぐっ(🤮)てい(💻)るの(🏥)であ(🚗)るが、その角の(🌟)あたりには、背(🌹)(bèi )丈せたけぐらいの渕が出来(🔅)てお(🌑)り、夏に(👿)なると(🚟)、このへんの子供(gòng )たちは、よくそこで(🍧)水をあびる。土手をと(🎱)おって(🌊)通学し(💍)ている中学生の中(🍑)にも(🙎)、学校(🏊)のか(🚆)え(😯)り途に(🌱)は、子供(gòng )た(💇)ちにまじっ(🚚)て水(🚢)をあびて行(há(🗣)ng )くものが少(☔)(shǎo )くはな(💑)い(🤛)。次郎も(🥗)おりおりその仲間に加わ(🐇)る一(yī )人(💞)だ(🌝)が、(🔪)きょうは、とく(💎)べつ暑か(🐶)った(🐓)にもか(🍗)かわらず(♿)、そこ(💛)を見むきもしな(🏎)いで通(tōng )りぬけて(〽)しまっ(🏋)た。それ(🎷)か(🐩)ら五(wǔ )六分も行く(🙇)と(🤑)、一心橋という橋がかか(👻)っており、道(dào )をへ(🌘)だてて、駄(🏚)菓(🍌)子や(😾)と(🦍)ころてんなどを売(🎟)る小さな(🗺)茶店があ(🚷)る。次(cì )郎は(🌟)、その半丁(👳)(dī(🍁)ng )ほど手まえに来(lái )たとき、(💸)今(🕶)(jīn )までうつむきがちになっていた(🔀)顔をあげて、ふ(Ⓜ)と向(🃏)こうを見(jià(🛑)n )た(Ⓜ)。すると、橋のたもとの大きな(🦇)松(sōng )の木かげに、(🐪)帽子(🐊)をわしづかみにして(🎅)向こうむきに立(lì )って(🏼)いる一(⛳)(yī )人(rén )の(❕)中学生が眼(🧙)(yǎn )にとまっ(🎏)た。馬田で(🗝)ある。制服の(🤟)ボタ(🛀)ンをすっかりはず(🏦)して胸をはだけて(🎮)いるらしく、襟が(📦)首の(🐘)両がわにはね出し、腰にあてた左手の(🗂)うしろ(🍻)に裾が(🌴)たくれあがっている。
「いい(🌴)え(🚈)、総務二(🕚)(èr )人(ré(💴)n )に(🔲)新(⏭)賀(hè )と梅本とが代表(biǎ(🍂)o )になっ(🐳)たんです。」(🍖)
次郎(láng )は思(👁)いきっ(♒)て枝折戸し(🔩)おりどのとこ(🎵)ろま(🐽)で行き、その(✏)上から(🍇)眼だけをのぞかせて、声(shēng )をか(👉)けた。
「毎(mě(🌝)i )日そん(💮)なことが出来て? 千ちゃ(🕸)ん、きっと変に思(sī )うでしょう。」
「本(👕)田(👎)(tián )、ずるいぞ。」
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