恭一(🧡)はまた顔を赧(🈹)ら(🏻)めたが、
「おい、おい――」(👗)
次郎は、その光景を見ると、これか(🎇)ら(👂)どうし(👿)たものか(♍)と考(kǎ(🌚)o )えた。もとの位置に帰る(⌛)気には、とてもなれなかっ(🐤)た(🍋)。かといって、いつまでもそ(🚣)のまま立(lì )ってい(⛳)る(🎽)わけには、な(🕥)お(⏲)さ(🏙)らいか(🦓)ない。彼は、し(📼)ばらく、じろじろと周囲を見まわしていたが、ふと(🚇)目(♎)の(🚿)まえに、ふみ(😋)にじられたよ(🐄)うになってころが(🔡)っている(🌀)帽子(🕌)が眼に(🌏)ついた。それは(🆙)、(🔟)彼がついこない(⏫)だ父(🔁)に買って(🌄)もらっ(🧣)たばかりの、そして、きのうは(🔣)じめて(💁)、組主任(🌠)の先生に渡(dù )され(🌚)た新しい(🤹)徽章をつ(🖋)けたばかりの(🌹)、彼の制(🌤)帽(🐤)だった。
彼は何だかそんな気が(🌨)して、(📉)不安(💛)(ān )だった。しかし、一方(🎍)(fāng )では、大沢(🕟)に励ましてもらっ(🤓)たこと(🥦)がうれしくて(😣)ならな(🗓)かった。そ(🎙)して(🎻)、
(🏼)と、大沢はその生徒を見て、
(🦒)五(🧚)年生(shēng )の(💇)一人が叫(💎)(jiào )ん(🗂)だ。それは三(sān )つボタ(🎊)ンらしかった。次(🕴)郎(lá(📏)ng )は、(🕉)しかし、ふり(⛹)向きも(🕎)しな(📽)かった。
雨天体操場事件は(🐋)、翌(yì )日(rì )にな(🗿)る(🌺)と(💞)、も(🙁)う全校生徒(✏)(tú(😤) )の噂の種(🌁)(zhǒng )にな(😿)っていた(👟)。恭一(💹)の教室(🔄)(shì )でも、(♌)始業(yè )前(qián )からその話(🧞)(huà )でにぎやかだった。
と(🏝)、恭一(🍩)にたずねた。
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