次(✡)郎(láng )は、そう言われて、まだ何か言い足りな(👗)い様(🔬)な気がした。そ(🧝)してちょっ(⏲)と考(🌉)えてから、
「何でも、新(🕶)入生(🥏)(shēng )に(💑)対し(🚘)て(🏣)、(🏾)上(shàng )級(jí )生(shēng )が(🚅)訓戒をしている(🐊)のに、地べた(👽)ばか(🤙)り見て聴いているのは無礼(🎪)だとか言っ(🧜)たそうだ(👬)。」
三人(🗝)は(🖤)それから、恭一が階(jiē )下(🛳)か(🎹)ら持(🈺)って来(😭)た煎餅をかじりなが(🙆)ら、(💜)いろんな話をした。これとい(🏄)ってまと(👹)まった話題(🌍)も(⚽)なかっ(🥈)たが、(🏪)三人と(🎛)も少(🎏)しも飽(bǎo )い(🌡)た(🕔)様子が(🗄)なかった(🥄)。学校の(🥗)話もおりおり出た。し(👂)かし、(🐎)次(🥂)(cì )郎は、雨天体(🏝)操場(📳)事件に(🍏)つい(🚹)て(🐕)、自(🚞)分か(😎)ら話(huà )し出そうと(🍈)は決して(🖖)しなかった。
「なる(👚)ほど、(⏪)そ(😙)れで(🚿)は(😘)そのちびの(🎡)新入生(shēng )が(🏉)狐の顔(yá )を穴(🎢)の(🚍)あくほど見つめ(🐶)ていた(🚌)って(🍍)い(🛫)うわけか(🎲)。」(🎗)
「五(wǔ )年生(🏼)の(🎩)方(fāng )が、かえっ(💳)て気(qì(🕍) )味わ(🐙)るがっていたそうだよ。」
(🕯)と言ったきり(🏈)、葉書(🛢)を父にかえして(👴)、二階にかけ上(shàng )った。
(五年生(shēng )に口実を与(yǔ )えてはならない。)
次郎の頭には、一年お(🗽)くれて中(👞)学(🔽)校に(🍁)はいった自分のことが、自然(👦)(rán )に(🍃)浮(fú(👆) )かんで来た(🕐)。が、彼の考えは、すぐまたもとにもどっていった(🈚)。
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