(🧥)次(🌊)郎(🏞)は(🧢)、朝倉先生ら(🌦)しく(🍤)ない(📭)詭弁きべ(🎡)んだと(🦖)いう(😹)気がしてさ(🌭)びしかっ(🌡)た。か(🤙)れは語気(qì )を強(qiáng )めて言(🥓)(yá(📪)n )った(⛔)。
就寝しゅうし(🌎)んは九時(shí )半、消(🍻)燈しょうとう十時ときまったが、懇談会を終わっ(🌡)たとき(🔱)に(🏧)は、すで(➿)に(🎣)九時半(🏊)(bàn )をすぎていた。
かれは、(🍹)窓ガラス、窓(📂)わく、板壁、ふ(🗂)み板(🚫)と、(📛)上から(🌧)下(🧖)へ、つ(🀄)ぎ(🀄)つぎに拭ふきあげて行きな(🎙)がら、(🚾)おり(🐔)おりそとをのぞいて(😓)飯島の(👠)様子(❇)に(🗂)注意(yì )していた。その(🚿)うちに、(😗)飯(😬)島は急に何か(🍓)思い出したよう(⬜)に叫さけんだ。
((🔤)おしまいの、あの乱暴(bào )な打ちかたをや(🕘)った(🌅)のが、自(🗡)分だということは、(♒)す(💰)でに先生(shēng )に言っておいたのに、先(🎰)(xiān )生(shēng )はどうしてそのことをは(💈)っきり(🧐)言わ(👘)れない(🍷)のだろう。もしそ(😵)れが助手とし(🐟)ての(⏱)自(🌻)分の立(lì )場(chǎng )をまもっ(🧖)てくださるため(😦)だ(🏦)とし(😻)た(💗)ら、自(zì )分はむしろ心外だ。大河もむろ(⏬)ん心(xīn )外に思(🐸)っているにちがいな(🚯)い。)(🦆)
次郎はぎくり(🖤)と(🖊)して、(🍃)う(🎺)ま(🏴)く返事ができなか(🥂)った。大河のにっと笑った顔(yá )と、そ(🤚)の時(shí(🤩) )言(yá(🛂)n )っ(🗯)た言葉とがあ(🗂)らためて(🌬)思い出(😣)さ(😜)れたのだった。かれはしば(🏓)らく眼をふせ(🧜)ていたが、
次郎(💉)(láng )は、そう言って(🍞)、槌を(😀)柱にか(💍)け、(🔜)事(shì )務室のほうにか(🕠)え(🥤)り(💀)かけ(😹)た。す(💢)ると、そ(❔)の時まで眉根まゆねをよ(🤼)せ(😽)るようにしてかれの顔を(💟)見つめて(🆑)いた大河(👽)が(💨)、急(jí )に、真(zhēn )赤(🎌)な(🥉)歯ぐきを見せ、にっ(😭)と笑った。そして、(⛅)
次郎(láng )は、そ(🗽)の中(📊)の「ぼくのほう(🌟)はたぶん(🛄)変更は(🖥)あるまい(💺)と(🚔)思(sī )うが」という文(wé(🧚)n )句が気になっ(⛱)た。もし恭一(yī )だけ(🕚)の考えで日取りが(🐉)きめられる(📚)ものだったら、(🕢)そん(🛀)な(🌙)あ(💠)いまいな(🔰)言いかたをするわけ(🚼)がない(🦂)。こ(🈺)れはだれかほ(📏)かの人の都合を(🐭)念(niàn )頭において(🔀)のことらしい、もしそうだとすると、それは(😅)道江みちえの着京の日取りに(🤱)ちがいないのだ。
朝倉先生(😙)(shēng )は、そ(🚗)こで(🍸)ま(🔝)た(🧐)口をつぐんだ(🈂)。塾(🙀)生たちの中には、(💈)話(😽)がそれで終わっ(🖐)たのかと思い(🥅)、そっ(😗)と眼を(🔭)ひら(🍹)い(💳)て、先(xiān )生の顔をのぞいて見たもの(✔)も(🔐)あった。
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