「話って何(💊)だい。」
と(🍮)、道江は、し(🍰)か(🍪)し平(🔑)気な(👠)顔(💱)をして(🍡)いる。
「(😦)朝(🙎)倉先生(shēng )にお別れする(🥦)からかい。」
「お(🌰)まえも一度先生(🤔)をおたずねすると(🏧)いいね。先生(shēng )の(🥘)方でも待っておいでの(🏒)ようだよ(🚺)。」
「何(hé )だい、わけが(👚)ある(👢)っ(💏)て(🏉)。」
徹太(🔙)(tài )郎(🔎)は、そう言って笑(👁)った。次(🧦)郎はその瞬間(⤴)ち(⛵)ょっ(🌋)と固(gù )い表情に(🐂)なっ(🧠)たが、すぐ自分も笑いながら、道江に代って始終(zhōng )を話した。話(huà )している(🔺)う(🚲)ちに、彼は自(💹)分の言葉の調子が次第に烈し(🛥)くなっ(🤸)て行くのをどうす(👣)る(🐪)こ(🏛)とも出(🔑)来なかった(🆒)。
(🌎)彼は、(🚲)しかし、(🛵)それからも、校内を方(🎬)(fāng )々(🕔)歩(🍘)きまわ(🚇)って、上級の生(shē(🏔)ng )徒た(🦗)ち(🔶)が幾人か(🖌)かたま(🍨)って話してい(🍃)るのを見(😝)つ(➖)けては、そ(👬)の仲間に入り、それ(🛢)となくスト(🧤)ライキを煽(shān )動するよう(🧀)なことを(🏡)言ったり、次(cì )郎を(🌡)けなし(🍗)たりすることを(🥦)忘(wàng )れ(🤼)なかった。
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