「そ(😵)れに、今(jīn )朝(cháo )はすいぶん寒かっ(🍦)たし、平木(💀)(mù )中佐どころではなかっ(🔣)たんだろう(🛳)。」(🍨)
そ(😐)のあと、就寝前(🔭)の行事とし(👏)て、最初(🎛)(chū )の静坐せい(♎)ざが(🔸)はじまっ(🤤)た(✖)。塾生たち(🔻)は、各室(🍹)ごとに、きちんと(🌯)縦(zǒng )たてに(🍏)ならび、朝倉先生(shē(🎅)ng )の指導にした(🍋)が(🖐)っ(🍪)てその姿勢を(🆓)と(🛢)った。
食(☝)後に(🦂)は、みんな(💉)卓(🏉)についた(😵)まま、雑(zá )談的に感(🏒)想を述べあった(😺)りする時間が設けられていた。次郎(🕟)は、その時間(🦒)が(🕵)来るのを(😺)待ちかねてい(🍕)たように立ちあがった(🛢)。そして、み(👇)んなに今朝の起(qǐ )床(chuáng )の板木の(🐡)い(🌦)きさつを話し、最後につ(🈂)け加えた。
「田川君のほかにも(🚳)、まだよく(✒)納得(🥩)がい(🍶)かない(🎛)でいる人がたくさんあ(🥏)るだろうと思うが、そうした根本問(🍅)題(tí )に(🚏)つい(🌔)ては、こ(🗓)れから何度でもむ(📂)し(🌎)かえして話しあう機会(📜)(huì )があるだろう。そこ(🏠)で、それ(🤽)はいちお(🗃)う未解決(🔏)のまま(🦌)に(🔴)して(🐵)、ともか(🚀)くも具体的な(📑)問題に(🍗)はいること(👜)にしょ(🥌)う。じゃあ、時間(🔦)もおそ(😼)くなっ(🚽)たし、私の(👷)ほうから案(⏪)を出(🥨)すこと(✒)にする(🌺)よ(💫)。」
次(cì )郎(láng )は足(🐐)音を(🔌)たて(🏵)な(🦐)いように、みんなの(🏹)間(jiān )をあ(👃)るきまわ(🎽)り(🎆)、いちじるしく姿(zī )勢(🤔)のわる(🍤)いのを見つ(🥢)け(🎧)ると、それ(🧕)を(🦋)なおしてやった。
次郎(🐷)は、すぐに(🌩)は、その意味がのみ(✈)こめない(🔋)で(🛂)、(🛰)き(🐤)ょとん(⛲)としていた。すると、先生は、
「け(⬅)さの板木ば(🎫)ん(📗)ぎの音、(🍏)どうでした?」
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