飯(🌽)(fàn )島は、い(👾)かにも得(🚇)意(yì )らしくこ(📝)たえた。
(➖)いそ(🖱)いで、寝巻ねまきをジャンパ(🔄)ーに着(zhe )かえ、夜具(💩)を押し入れに(🚰)しまい(🚤)こむと、ぞんぶ(👇)ん(🖇)に窓をあ(🔴)けた。風はなかった(🌴)が、そと(⚪)の空気が、針(zhē(🥁)n )先(🥦)は(🌸)りさき(🌲)を(🤬)そ(💗)ろ(🍕)えたように、顔いっ(🎂)ぱいにつきささった。
七 最初(chū )の日曜(🐸)(yà(🤣)o )日
次郎(láng )は、いき(🎪)なりぴし(📥)りと胸に笞む(💿)ちをあてられた(🐂)ような気が(😐)した。かれ(🧑)の眼には、(🚕)大河(hé )の、今(🦓)朝の(➕)しずまりきった(💂)静(🛒)坐の姿がひと(🥇)りでに浮うかんで来た(📘)。む(🛎)ろん、先生(shēng )に返(🤦)す言葉(yè )は見つからなかった。先(🍖)生は、す(🥝)ると(⚫)、微笑び(🌺)し(🗂)ょうし(🗜)なが(🔎)ら、
「え(⛴)え(☝)、(🖌)でも(🍳)、まだだれも起(qǐ )きた様(🌻)子がないんです(🕶)。」
そう(🏃)思ったとき、自(📔)(zì )然に、かれの眼にうかんで来た二(èr )つの顔(🚏)があった。そ(🔉)れは、大(🚒)河無(wú(🍬) )門の顔(yá(🌠) )と、青(🕟)山敬太郎のそれだ(💹)った。ゆ(🆒)うべ(👷)の懇談会の様(❤)子か(💒)ら(🌼)判断し(🌘)て、こ(✡)ん(👵)な(👷)落ちつい(🚹)た板木(🎧)の打ちかたのでき(🕧)るのは、おそらく(💸)この(😳)二人(🚩)(rén )のほかには(🧚)ない(👻)だ(🐠)ろう。そして、第一(👼)週の管理(lǐ )部(bù )の責(zé(🎽) )任をひき(😖)うけ(🔔)たのは第(🦍)五(👵)室だったのだ。―(🥪)―(📼)そこ(♊)まで考えると、かれはもう、今(jīn )朝の板木(mù )が大河の手(🎓)で打たれているこ(🎎)と(🔓)はま(🚰)ちがいない(🔸)ことだと思った。
大河は、あ(💏)きれたように、その手(😆)ぶり(💷)を見つめて立っていた。次郎(láng )は、し(🖇)かし、(👸)それには気づかす、おなじ乱暴な(⛰)調(diào )子で(🔏)、つ(🚔)づ(🦃)けざま(🙄)に(🕗)三(sā(🐉)n )四十も打(📛)つと、急(jí )にぴ(🛸)たりと手をや(🧦)すめた。そして、半ば笑いながら、言っ(🏂)た。
朝の行事は(🎑)、まず(🧘)室内(nèi )体(tǐ )操にはじまった(😩)。それは友(✒)愛塾(🥠)のために特に考(🚂)案(🎚)され(🦐)た(✝)もので、その指導も(🏩)指揮し(🌇)きも(📗)次(🎺)(cì )郎(💰)の(🎀)役割(🍚)だった。体操がすむと、朝(cháo )倉先生(🏟)の合(🌑)い図で静坐せいざに入(🐶)った。これは(🌋)就(🆗)寝(😎)(qǐ(💒)n )前(qián )の静坐に(🎯)くらべると、いく(🌋)ぶんながかったが、そ(🍧)れでも(🐑)、せ(🏟)い(🛄)ぜい十(🖇)四五分ぐらいだった。次郎は、今(jī(🌃)n )朝(🕤)も足音をし(📫)のばせな(🖇)が(🚕)ら(🛢)、塾(shú )生(shēng )たちの(🏝)姿勢を(⚾)直して(🦖)やった。
だれの顔に(🍓)も、何か(😮)しら、ゆうべとはちがった(🈲)感(😲)情が(👅)流(🥓)れてお(🔈)り、互礼ごれ(🐨)いをすまして(💉)広間を出(🗾)て行く時(shí )のみんなの足音も、これ(🌘)までになく静粛せ(🐝)いしゅく(🏉)だった。
(〰)コー(🤰)ン、コーン、――コーン、コ(⛸)ーン(🐌)。
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