日本《mmd おっぱい エロ》2行目ライン
mmd おっぱい エロあらすじ
五六分(💗)もたつと、朝倉先(🛢)生(shēng )は手紙を書き終えて(🛍)、(💠)自分も縁側に出(chū )て来た(❄)。
「(🍓)じ(💆)ゃあ、千(qiān )ちゃ(🍪)ん(⛷)のいたず(💱)ら見(💻)ていたのね。」
(😠)そう(🍊)言っ(🏛)て彼(bǐ )女(💩)が説(💊)明(míng )したところに(🌛)よると、馬田のいたずらは、もうきょ(👕)うで三(sān )度目(mù )で、い(🦊)つも(🕦)一心橋(qiáo )の向こうの土手のか(😝)げにねころんだりし(🛬)て、道(🔤)江の帰りを待伏せている。最初の(💃)時は、だしぬけに彼女(nǚ )を呼びとめて(🐤)手紙(zhǐ )を渡し(🆗)た(👓)。道(dào )江がすぐそれを投げす(✝)て(🚡)る(🥓)と、彼(🆑)はあわて(🏔)てそれをひ(➕)ろいながら、(🗨)何か(💭)おどかす(👩)よう(🍤)なこ(🍲)と(🏁)を(📵)言(🈶)った(🧕)。二度(📻)目(🏅)は、しつこく道江の(🏆)そばにくっついて(🏰)歩きながら、いろんないやらしいこ(🎬)とを言(🍙)い、村の入口近(jìn )くにな(💺)ってい(🔤)き(🥑)なり彼(bǐ )女(nǚ )の(🔨)手を握ろ(😈)う(😁)としたが、(🌙)彼(🍰)女は(🌧)大声(🏡)(shēng )を立てて逃げた。そ(🦄)してきょうは三(🎫)度目だが、(😸)道(dào )江の方で警戒してい(🌻)て(🤕)、馬(mǎ )田のいる(🏣)のがわかったので、(✉)すぐ(🎮)橋(qiáo )を(🔀)引き(🤬)かえしてこちら(🆎)に逃げて来た(🐡)、と(🏳)い(🥉)う(🌘)のである。
「僕(pú )には、本(🥈)田がそ(👗)んな卑(🏑)劣(🔮)な男(🔩)だとは思えな(🔕)いがね(🙏)。」
(🔱)道江はただしょげきった顔をす(🐓)る(🕦)だけ(📯)だった。次郎(🍭)は舌(🧔)打(🥜)ちしたく(⛪)な(♋)るのを(🌉)こ(👰)らえながら、
(➖)この採点表の波(🕕)紋は(👩)決して小(🚧)さくなかった。押し(🔭)よせた生徒たちにまじって(🛒)、あとでは先生たち(🛏)までが代(dài )る代るのぞきに来(😵)た。生徒(😁)たちは、採点表に(🐰)のっ(🔷)ている(👣)先生が(🕰)来ると、(🛀)一(🌈)(yī )々その点数を大(🍠)声(shē(📣)ng )で(😟)叫んだ。中には、(🚡)備(🧢)考欄ま(🎠)で(📭)読みあげる者も(🏰)あった。先(xiān )生(shēng )の中(🏅)(zhōng )には、自分(🚀)で(🐠)自(zì )分の(🅾)綽名(💈)をよ(🥁)く知っ(⭕)て(💡)い(🏻)る先生もあり、そうでない先(🦅)(xiān )生もあっ(♌)たが、そん(🖼)なこと(🛍)で、どの先生もいやでも自分の綽名(🌟)をは(🏓)っ(🐀)きり知(zhī )ら(🎃)されるという結果になった。も(🎧)っとも、中学(xué )の先(xiān )生で、自(zì )分にかぎって綽名(mí(🤭)ng )は(🐢)ないなど(🌬)と安心している(🤰)ほど(🦃)いい気な先(xiān )生は(📻)ないは(🤳)ずなのだから、そ(🎹)れは大した(🛅)こと(🎉)ではなかったかも(🚄)知(zhī )れない(🛀)。し(🐹)かし、(🚡)綽(chā(🌃)o )名とい(💴)っしょに(🧞)、自(🥎)(zì )分(fèn )の点数(🗣)とき(👛)びしい評語とを知らなければ(📌)ならなか(🤤)っ(🔭)たということ(🧝)は、(🦃)何(📢)といっ(🔻)ても最近の(🍥)大きな試(👓)煉で(🌲)あったに(🦁)相違ない。ある先(xiān )生は顔をひきつらせ(📁)てガ(✨)ラス戸(hù )のまえに棒立になり、ある先(🔶)生(⛰)(shēng )は(🔦)一たん(♿)顔をまっ(🚒)かにし(🍹)たあと、強いて微(wē(🍪)i )笑を(🍱)もらした。しかしどの先(xiān )生も(🍎)最後には、自分にはまるで関(🎣)係(🚨)の(🗜)ないことだ(💏)、とい(🍎)ったような顔を(👶)して(👭)そ(🔚)の(🐍)場(chǎng )を立ち去(qù(📲) )った。ただ「あざらし」先生(🕢)だけは、その(🤸)綽名が自他共にゆるすほど有(🕖)名(🎐)になってい(😐)て、ごま(🍩)か(🔈)し(🧑)が(🏉)きかな(🍮)かっ(🖐)たためか、それと(🆖)も、備考(🔷)欄にあった通(tōng )り、事実(shí )粗野の稚(zhì )気(qì(🦏) )ある性(🤐)格(gé )の(⛷)持主であっ(🔽)たためか、その大(🎋)きな(🛹)口を思いきり横にひろ(💂)げて、(🈴)よご(⌛)れた(☝)上歯(💢)をむき出(🤪)し、天井(📧)を向いた(🐲)鼻(bí )の(⬛)下に灰色のあ(✏)らいひ(🥡)げを針のように立て、内をのぞ(🐃)きなが(🌟)ら、「(💘)わっはっは」と笑(🛌)った(☝)。そして、「(👤)わしだけは(🏡)合(hé )格(🍓)の見込がある(📟)ち(🛫)ゅう(💎)のか。どうか(👡)よろ(🎰)しくたのむよ。」(🔪)と言(🐈)う(💜)と、(🤪)くる(🥏)りとうしろを向(😽)い(😨)て、もう一度「わっはっは」(🍵)と笑(🍘)い、(💼)歯を(⛵)むき出し(🕢)たま(🚌)ま、(🚦)む(🌹)らがっ(🚙)ている生(🎡)徒たちを押しわ(🏔)けて帰って行った。
そう(😇)考(kǎo )えると、「かわいそ(😬)うに」という(⏱)先生(🔢)の言(🥀)葉の意(👮)味は、(🌂)こ(🔀)れま(🗞)で考えたの(🏼)とはまるでちがったものに(➕)なっ(🍌)て来た。先(✌)(xiān )生(🙍)は、その言葉に(💌)何もとくべつな意味を(👷)もたせよ(🛰)うとされたのではない。た(🐐)だ先(xiān )生のはっ(🛅)きりした(❔)ご決意と自分(🗓)に対する愛情とが結び(🏽)ついて(🚘)、(💶)何の作為(🏊)さ(🎥)くいも(🔸)なくそんな言葉と(🏠)なってあらわ(🏒)れたまでだ。それ(🕠)にしても、先生のそのご決(jué(🗯) )意について(🕝)、(🥓)自分がこれまで一度も考え(➕)て(🔸)みよ(🤕)うとさえしなかったと(🔇)い(🏢)うこと(😁)は、何とい(👘)う愚かさだ(💽)っ(🎲)たろう。先(💴)生が自(😞)分(fèn )をどう考え(🚑)ていられ(🥎)ようと、(🥞)その意(yì )味で、自分(fèn )は(🍷)たしかに(😔)己を知らない(🌳)飛びあがり者だ(🛢)ったにちがい(🔮)ないのだ！ 次(🧐)郎(láng )の自己反(fǎ(🍅)n )省は、昨日以(🤩)(yǐ )来、(🧐)こん(🚠)なふうに(🔻)次第(🙃)(dì(👫) )に(🕘)深(shēn )まって行(háng )く(🔌)ばかりだった。「か(💉)わいそ(🔵)うに」という言葉を(🥧)、先生の(😈)ご(🌩)く自然(👘)な愛(🕖)(à(🎁)i )情(qíng )の(🙌)言葉(🕞)だと(💰)思(♑)えば思(sī )うほど、それが深ま(🐒)って行くのだった。しか(🍰)し、そうした自己反省(🎿)の苦(kǔ )しみは、彼にとっ(🦖)てはそうめずら(🏵)しい(📄)ことではなかった。彼は中(zhōng )学(xué )入学以(yǐ )来、と(🎋)りわけ白(bái )鳥会(huì )入会後(🛸)は、(😭)絶えず自(zì )己(💜)反省の苦しみを味わって(🌒)来た、といっても言いす(🥁)ぎ(🤰)ではなか(📗)ったのである(❌)。だか(🤝)ら、(🈷)もしそれに朝倉(⤴)先(👬)生の問(wèn )題が直接結びついていなかったとすれば、彼(bǐ )は、きょう学校(xiào )で、(🍥)同(🕐)級(jí )生たちに(👿)あやしまれるほど暗い(🤸)顔(yá )は(👃)して(👷)いなかったか(⚽)も知れない。彼(🐽)を絶望に(🤲)近いほど(💼)の気持(🐁)にさそ(🐼)いこんで行ったのは、何といっても、朝(🌳)倉(cāng )先生の辞任が決定(🙉)的であ(🎻)ると(🈚)いう(🙋)こ(⬛)とに気(🍳)(qì )がつ(🏴)いたことであった。彼は(🕣)それ(🗜)を思(sī )うと、もう(⌛)何も考える(👄)力がな(🍌)かった(🍿)。幼いころ、乳母(mǔ )のお浜にわかれたあと(👦)の(👋)あの(🐈)う(🦀)つろな気(qì(🍱) )持、母(mǔ )に死(🗳)別れた(🏽)あ(🛠)との(⛪)あの萎しなえるような気持、そ(😈)れがそのまま現実と(🍨)なって身にせま(🎫)って来(🚐)るよ(📿)うな感じ(💉)がして、き(🔼)ょうは朝から誰と(⏲)も口(kǒu )をきく(🎟)気(🍇)にな(🎞)れなかったの(🌇)である。
「しかし、それなら、なおさらこんな時(🦎)に(🏺)は活(🦖)躍しそうな(🎴)ものじゃないか。」
二人は(🍷)、かなり永いこと、(🔛)無(wú )言のま(🗺)ま顔(🍪)を見あっていた。どちらからも歩みよろうとも、言(yá(🤳)n )葉(😼)(yè )をかけようともしない。次郎(lá(🕟)ng )は(🔦)、しかし、そのうちに、い(🚞)つ(🚮)までもそうしている(👦)のがばかば(🏒)かし(🙂)く(📤)なって来た。彼は思いきって馬田に背を向け(🌪)ようとした(⏹)。すると、馬田(🐋)が(❓)と(🐎)う(⏲)とう口をきった(🍰)。
と、うなるように(🌙)言ったが、(🌗)
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