漫画《跡見 しゅり 無 修正》2行目ライン
跡見 しゅり 無 修正あらすじ
なにを思ったか(📻)安場の(👠)ノックは峻辣しゅんらつをきわめ(🛬)たも(♑)の(🈲)であった、難(ná(🏓)n )球(🌗)また難球！ 第(⬅)一番に(🍱)三(sān )塁手がミスする、(😎)ついでシ(😮)ョ(🙇)ートの青木、(😾)これ(😙)も(🌌)みごとにミ(🌭)スす(😉)る、やり(🥐)な(💗)おす、またミスする(🏫)、三度(dù )、四(sì )度！ (🙈)千(🍔)三は(🏼)次(cì )第(dì )に胸(🧥)が鼓動(dòng )こどうした(🐼)、見(🐽)(jiàn )物人は口(🏇)々にの(🍐)のしる。
「き(🍈)たきたきた」
五(wǔ )大洲はまっすぐな(🏣)球たまをだした(🐽)。戞(♑)然かつぜんと音(🍴)がし(🏷)た、見(jiàn )物人は(🆖)ひやりとした、球ははたして千三(🖐)(sā(🥄)n )に向かった、千(qiā(❌)n )三は早くも右の方へよった。
「そ(🎷)れ(🗾)はね、(⛅)学生とし(🐗)て(♟)いいこと(🌑)ではないが、ぼくらだってそばが(💸)食いたかったり(🚻)、(🎅)しるこ屋(wū )へはいる(🤤)こと(💦)も(🏯)あるか(🤟)ら手塚ばかりは責められないよ」と光一(🔵)(yī )は(👒)いった。
実(🌅)際そ(😫)れは(🔸)師範(fàn )生徒から(🗞)でた(🌗)うわさである(🕗)、(👞)師(shī )範生徒(tú )は(🍴)中学(xué )生(🔘)に(🥎)くらべると学資も少(🚕)ないし、また富め(🌄)る父兄(🍪)をも(📷)たぬと(🏚)ころから(💫)な(🍤)にかに(🌷)つけて不自由勝ちである、それに反して中学(😁)生は多くは相当の資(zī )産(🏦)(chǎn )あ(🌺)る家の子(👃)であ(🎷)る(🍓)、かれらは(🔖)自由に(🥏)ぜいたくな(📉)シャツを買い、ハ(📉)イカラな文房具(jù )を用い、活動(🈯)(dò(🔜)ng )や芝居など(😭)を見(🏮)物し、(👠)洋食屋へ(😡)も出(👅)入りす(😎)る、(🐆)そうさせる(🔠)ことを不純だと思わ(🤽)ない父(👺)兄が多いの(🔛)で(🅾)ある。
「そうだそうだ」(🤜)とみなが賛成し(🌂)た。
「ぷう(🍂)ぷうぽう(📬)ぽう(🌃)」(💲)とらっぱが鳴(mí(🚦)ng )った。
「このあんば(😎)いではかならず勝(shè(👯)ng )つぞ(🥛)」
元(yuán )来晴(🔫)(qíng )れの(🕛)戦(zhàn )場におけるノックには一種(㊗)(zhǒng )の秘(mì )訣(🎋)ひけつがある、それは(🎣)難球を(🕥)打って(🎉)や(🐍)らぬこ(💀)とで(🔫)ある、だれでも取れるよ(🙌)うな球(♊)を打っ(🗞)てやれ(👨)ば(🎵)過失がな(🧡)い(🌇)、過失がなければ気がお(🍸)ちつく(⛔)、特に試(🚍)(shì(🐳) )合(hé )になれぬチーム(😒)に対して(🥝)は(🔝)ノッ(👏)カーはよほど寛大(✝)に手心(xī(🐪)n )せねば(🈚)いたずらに選(xuǎn )手(🚑)をあがらしてしまう(😐)おそれがある。
と(🤞)千(qiā(🙃)n )三はいった。
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