幼(yò(🏘)u )い時分(fèn )からわたしの好きな(🎗)恵那山えなさんは(🎣)、もう(🧟)一度自分を迎えて(🍣)くれるように見えま(🕟)した。あの山のふ(🌂)もと(🔎)にある(🤓)村(cūn )をよく見たら(🌚)、(✝)何ほどのものが生き返ってきているか(🦉)知れないとは(🌓)思いましたが、わたしも仙台せ(🦁)んだいのほうに(🍳)学校のつと(㊙)めをひか(✏)えていて、古(gǔ )いなじみの(⏹)ある家々をたずね(⛴)る(♎)時(shí(👅) )も(🐊)そ(💁)うあ(🥔)り(💬)ませんでした。乳母と(🐒)してわたしを抱い(🐐)たり(🕰)おぶったり(🗺)してく(🎭)れた(⬆)お雛(⬛)ひなも、(👇)伊那(nà(🖐) )い(✏)な(🔄)の(🏥)ほうへ行(háng )って暮ら(📥)していると(🙎)やらで、もはや村に(🔃)もいま(🏥)せ(☕)んでした。先年の村(cūn )の大火(huǒ )にあったわが家(jiā )の(🛩)古(gǔ )い屋敷(Ⓜ)(fū )で惜しいと(🔲)思われるのは、裏の土蔵の焼(👿)け落(⚪)ちたこ(🧦)とでし(⬛)た。あの土蔵の二階は全部(bù )が書物庫しょも(😛)つぐらで、木曾(céng )谷(🎥)き(🤩)そ(🖐)だにの歴史を語(🤖)る古(gǔ )文書や、(⚫)じじののこした(🏭)写(🔴)(xiě )本(🚧)(běn )や、父(fù )が一生かかっ(🕖)て集めておいた和書漢書の(⬜)類は(🌡)ことごと(🃏)く失わ(⛴)れた(🛅)のですから(🍳)。
新規、新規(guī )、見るも(⬆)の聞く(🎌)ものわたしには新規なこ(😞)とばかり。第一(yī )、(🛫)自(📊)分のつとめに(💭)通(🕠)う(🔸)小諸義塾ま(📪)でが、まだ(♎)よ(🛢)う(🐔)やく形(xíng )の整(zhěng )い(🙌)かけたばかりのよ(🏇)うな新(🌅)(xī(🏨)n )規な(💔)学校でした。しかし、その義塾の二階の(⛵)教室か(⬜)ら、遠く(👼)蓼科(kē(🔪) )たでしなの山つづ(😕)きの見(🏤)(jiàn )える(🔪)窓(♓)のと(👇)こ(🛠)ろ(🈳)へ行(🐗)(háng )っ(🐃)て、そこから信州南(🕙)佐久みな(🤴)みさくの(⬜)奥(ào )のほう(⏲)の高原地なぞを望むた(🐋)びに、わた(🔙)しはよう(📼)やくのことで静かに勉強のできるいなかに、(📅)もう一度(🐦)(dù )自分(🍖)の身(shēn )を置(zhì )いた(❔)よう(🐛)に思いました。そ(📏)の(✋)窓の近く(🚖)には、(🈵)小諸の士(🖊)族屋敷の一(🌊)部の草屋根も見え、とこ(✋)ろどころには柳のこ(🔼)ずえの薄(báo )く青(qīng )みがかったのもあり、ちょう(👞)ど(🗡)わたしが出かけて(🏷)行(💴)ったころは(💊)おそい春がようやく浅(🖋)間のふもとに近づ(💛)いてき(🕌)た時(🤺)分でした。たとえ学舎(🎽)は小さくとも、わたしはほかの先(🌈)生が(👊)たとともに(🥔)働(👗)くことを楽しく考えました(🛅)。
川上(🤧)を見(🌱)てきたかわずはま(🔘)ず(🔕)岩村田いわ(🛍)むらだあたりから(🈺)始めまし(⛄)た。あの(🎴)町の大(🔑)字お(🔔)おあ(🏝)ざ(🏅)金かねの手てと(🥤)い(🍱)うところのか(⛓)どに石があります(😁)。その石が(🛷)、これより南、甲(⏱)州(zhōu )街(💰)(jiē )道と旅人(🏥)に教えています。
そういえば、(🥎)木の芽(🖥)が田楽(lè(😶) )にな(♑)り(🌥)、竹の子(zǐ )がす(🔘)しになり(🥒)、よもぎがもちになる(🔄)ころは、そこ(⏹)いらはもう桃(táo )やすも(💱)もの花で(🧟)いっ(⤵)ぱいです。
この瑞巌(yá(🏯)n )寺の(🏋)近くに雄(🤧)島(dǎo )お(🌥)じまという(🎂)小さな島があ(🤛)り(🎋)まし(🐬)て、いくつか(👴)の洞穴(✖)ほらあなが海にむ(👹)いた(😻)ところに隠れていま(⚓)す。昔(xī(🧠) )の坊さんた(🐨)ちが来て座禅ざぜんをした(😿)跡(😚)(jì )だと聞きます。あ(📖)そこ(📗)にもここにもというふう(🛃)に、その洞(dòng )穴ほらあな(🛤)が続(xù )い(🍚)ていま(🐁)す、中には、岩(yán )壁にむかい合って静(jì(🍖)ng )かにすわる(🚋)ために、坊さん(🧣)自身(👮)の手で造(zà(🦀)o )りかえ(❔)たかと見(🎛)える(🐊)ほど、そ(🏚)まつな(🤕)がら岩(🆑)屋(wū )の(📱)形をそな(🕉)え(✉)たところもあります。あ(🌌)ま(⛳)り取りつくろわ(🌭)れた古跡なぞを(👁)見るより(🅾)も、(🔢)かえ(🤴)って昔のこ(😮)とがし(🌗)の(🛍)ばれるのも、そうい(🍬)うかくれた場所です(🔧)。そん(⛸)なところへ(📽)行(♒)って立って(🆗)み(🌐)ま(💍)すと耳(👵)に(🥉)入(rù(🎸) )る(🎀)松風よりほか(🆘)に長く遠いひびき(🔉)を伝(🍔)えるものもありま(📌)せん。
(🖖)当(dāng )時は刀(😑)鍛冶で妻(qī )子(🥛)つまこを養(yǎng )う(🐁)こともでき(💺)な(📱)いような時で(🐤)あったといいます。それで妻子(🏭)を養(yǎng )おうとす(🥫)るに(🎳)は(👼)、どうしても古刀の「にせも(💻)の」を(👣)作るより(🧝)ほかにそ(🏽)の日(🎵)の暮らしようが(🏬)あり(🥔)ません(👛)。当(🐘)時、はぶ(🌵)りのい(🌷)い刀鍛(duà(🕛)n )冶という刀鍛冶は(🚩)みな、そ(🌪)ういう「(🐿)にせ(🍛)もの」を作って売(🅱)っていたといいます。来助老人はそれほど刀の道(dào )のすたれた(⛳)のを悲しみ(🐥)ま(🚽)し(😇)て(🐎)、草(cǎo )ぶ(💳)かいいなかに引(🦆)(yǐn )きこむ(📘)気にも(🕖)なった(💬)のでし(📳)ょう。刀鍛(📹)冶(yě )と(🚥)してその(💯)道に一(🏛)生をささげるた(🎻)めに(🕌)は、(🐃)妻(qī )をも持つまい、子(zǐ(🐑) )を持つま(🍊)いという、(⛰)そん(🗽)な決(🕷)心(🔧)(xīn )にも至(🚿)った(🏬)のでしょう。百姓(✉)のくわやかまを(😢)打(🔔)(dǎ )ちながら(🕸)、三(sān )十(🤺)年(😴)もじ(🌟)っとしんぼうして(🌺)いるような(🖋)こともそこから(🔃)はじまってきた(🎞)の(❣)でしょ(🌜)う(🤛)。聞(wén )けば聞(wén )くほど、わたしもたずねて行ってみたくなった(🌘)も(😟)の(🥐)で(🐫)すから、そのこ(🔘)とを(🔡)茶丈(🧘)のむすこに話したところそんならい(🎽)っしょに(👌)行(háng )っ(🛅)てあげま(🐯)しょ(🗯)う(🎣)と(👭)言って、こころよく引き受(🐇)けて(🌤)くれたのです(🕺)。
どうし(🥊)て(😴)こ(🎷)んなくわ(👏)なぞを造っ(🧣)て(🙋)も(〽)らった(🏯)かと言いますに、わたしもい(🥄)なか(👁)へ来たか(🍟)らには学(🕰)校へ通(tōng )うかたわらくわでも握(wò )って、(😴)自分のこころ(🔶)を鍛えるばかりでなく(😿)、からだをも(👠)鍛えよう(🌈)とした(🐒)から(📬)でした。
七 仙(⬇)(xiā(👯)n )台(tái )の宿
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025