「どうです、(♌)我輩の(🎚)指(🚒)は」
先生が庭を(🍭)廻(⚽)って(🛑)来た。町の(🌎)方(fāng )に見つけた(🏙)借家へ案内しよ(👔)う、と(😊)い(🌉)う先生(🦀)に随い(🌻)て、(㊙)高(👇)瀬はやがてこの屋敷を出(chū )た。
(🐿)南(😣)の障子へ行(🛎)って見(🎛)(jiàn )た。濡(🍁)(rú )縁ぬれえんの外(wài )は落(luò(🚔) )葉(yè )松からまつの(💺)垣(yuán )だ。風雪(xuě )の為(wéi )に(🥓)、垣も大(🥪)分(fèn )破損い(✌)たんだ。毎年聞え(🃏)る寂(🚡)し(💁)い(⚡)蛙の声が復(💦)(fù )た水(🦌)車小(xiǎo )屋の方からそ(🎖)の障子(zǐ )の(👃)ところへ(🍑)伝(🚸)わって来た。
坂道を(💊)上(shà(🎬)ng )ると、(🦈)大手の跡(🙏)へ出(chū )る。士族(zú(📼) )地(dì(🚨) )の方へ行く細い流(😅)がその辺(fǎn )の町(🌮)の間(🦆)を流(📹)れて来てい(🌼)る(🌛)。二人は(🤽)広(guǎng )岡理学(🚃)士(🛬)の(🕜)噂(👾)(zǔn )うわさなどを(🙏)しな(📑)がら歩(🕴)い(🚫)た。
(🐂)とその時、(🏦)学士は左(🈳)(zuǒ )の手をひろげて(🐄)、半分しかない薬指を出(🔹)し(✈)て見(jiàn )せた。
高瀬の胸に(🖊)眠っていた少年時代(💫)(dài )の記(jì )憶はそれから(🐴)それと復活(huó )いきかえっ(🥦)て来(lái )た。彼は幾年とな(🗽)く思(🚡)出したことも無い生(shēng )れ故郷(🏣)の空で遠い山のか(🥈)なたに狐火の燃えるの(🤤)を(🍂)望(👧)(wàng )んだこと(🐗)を思(🔏)出(🎶)した。気(qì )味の(🎳)悪(😶)い夜(yè(🙃) )鷹(👄)よたかが夕方(fāng )にはよ(🐅)く(🕉)頭(tóu )の上を飛び廻っ(🍈)たことを思出した。彼(bǐ(🦇) )は初めて入(💦)学(🥌)した(🍘)村の小(xiǎo )学校で狐がついたという生徒(tú )の一人を見たこと(🍠)を思出した……
その人は身を斜めにし、(✔)う(🙍)んと腰に力を入(🦕)れて、土の(🍱)塊かたまりを掘起しながら話した(😎)。風(fēng )が来て青(qī(🚧)ng )麦(💾)を渡(🤸)るの(🏹)と、谷(🎰)川の音(yī(🎊)n )と、その間には蛙(wā )の鳴声も混って、どう(🚿)かすると(🎗)二(🔲)人の話(😮)はとぎれとぎ(👘)れに通ずる。
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