次(🖤)郎は(🙌)、先生(💝)の言葉(🍶)が(🎄)ますます(👯)激しくなっ(🌆)ていく(🔲)のにおどろい(👟)た。先(🕉)生(shēng )は、あるいは、昨日の入(✌)塾式における(🍒)平木中(♑)佐の影響え(🎹)い(👛)きょうから、できるだけ早く塾(🛹)生(shēng )た(📞)ちを救い出(chū(🥄) )そ(⌛)う(🎖)と(😒)していられるのかもしれ(🎯)ない。し(✊)か(🌃)し、それに(💠)しても入塾(shú )したばかりの青(🔌)年たちに話す言葉と(🔂)しては、あまりにも(📦)激しすぎる。これ(🙍)ではかえって逆効(👄)果を(😞)生むので(🎍)は(🐺)あ(🍍)る(🥘)まい(🚊)か。
(♏)みん(👳)なが出はらってしま(🍉)うと(🤒)、次郎も一(📨)週間(jiān )ぶ(🧘)りで解(jiě )放さ(📱)れた(🕘)時(❣)間を持つことができ(💄)た(➗)。いつもだと、さっ(🚛)そ(🕶)く読(⬅)書(🧙)(shū )をやるか、空林庵くうりん(🚻)あんに(💯)行(háng )っ(🕯)て、朝倉(📵)先(xiān )生(shēng )夫妻(😨)とゆ(🌪)っく(🖱)り話しこ(🛋)むかするはずだったが、今日は、事(shì )務室の(😧)隣となりの自分(🧖)(fèn )の部屋(wū )で、机によ(😣)り(♑)かかったま(🌺)ま、ながいこ(🛺)とひとりで考えこんでいた。
と、(🍳)先生は(🤨)、か(🗄)なり間(🦆)をおいて(🍁)から、つ(🚳)づけた。
「そうか。ちょ(👛)っと、た(🐎)ず(😼)ねたいことがある。すぐ、ここ(🥖)に(😹)呼(hū )ん(😕)で(🦁)くれ(🍉)。」(🌯)
最初(chū )の(🛋)日曜が来(lái )た。開塾かいじゅくの日(rì(📘) )がちょうど月曜だっ(⤵)たので、ま(🚀)る一(👚)(yī )週(📟)間になる(🗄)。
次郎は愉(🎼)(yú )快ゆかいそうに笑って、(🕹)事(shì )務(wù )室(shì(🥤) )にはいり、すぐ掃除そうじ(🌞)をは(🏫)じめたが、(👹)そ(🗣)の時(shí )にな(⚡)っ(🛩)て、(💈)大河の(Ⓜ)に(🤾)っと笑った顔と、(🤧)その(💩)あとで言(yán )った言葉(🚝)とが、(🅿)変に心にひっ(🥅)かかり(🔚)だした。
「いつもこんなに起き(🥨)ない(🏢)んですか。」(🎍)
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