フェラ 動画《相互 オナニー 大学生》2行目ライン
相互 オナニー 大学生あらすじ
「(🚆)元(yuán )来(🎀)、正義は(🆕)階級にあ(⛹)るんじゃな(🔓)いんだ。どんな階級(jí(🐕) )にだって、正(🤯)しい(🕘)人(💘)もいれば、正し(🦄)く(🉐)ない(🕵)人も(🌂)いる。正義(🛒)は、そ(👳)れをもっ(📌)てい(💲)る(🐾)一人一人の胸にしかない(🗑)んだ。五年(nián )生は五年(🛷)生(shēng )なるが故に正義の(🗑)持主ではない。同(⏱)(tóng )様に(🥨)僕ら(📸)も(🕢)、四年生(🈵)なるが故に(🎾)正義(yì )の擁(yōng )護(🏈)者だと(🎂)主(🅰)張(🏟)す(⬜)るわけ(😄)には(💏)いかない。四(🌤)年生とか五年生と(🖤)か(👌)いうことは、(🥩)要するに(🤰)正義(👸)(yì )と(💿)は何の関係(♟)も(🤸)ないことなんだ(♑)。それをいかにも関係がある(💪)かのように(❗)思(🥈)い(👪)こ(🎧)んでいるところに(🎪)、この学(xué )校(🦂)の病根(🤚)(gēn )があり、(🗞)校風のあがらない(🦒)大(dà )きな原因があるん(🈯)だ。この学校では、上級(🦀)の名においていつも正(⤵)義(👝)(yì )が蹂躙じゅうりんされて(👣)いる。現(xià(🌶)n )に本(🐼)田の弟の(🤰)場合がそ(🐆)れだ。僕はもう一度はっきり言う、正義は階級になくて(👡)人にあるんだ。もしそう(🏎)で(⛹)なけ(💠)れば、(♒)全校(⤵)一致(zhì(😚) )も期(qī )待(🤽)出来(lá(💋)i )ない。それが期待出来(lá(🦓)i )るのは、正義が階(jiē )級の独占物ど(😘)くせ(😝)んぶ(🙇)つ(😨)でなく(🚑)て(🈚)、何(🧖)人の胸にも宿りう(🚚)る(🚛)か(🈷)らだ。だから僕は、同級生(⚽)の団結よりも(🔳)、正し(〽)い人(🍷)の団結(jié )が先ず必(❤)要だと思(🤙)う。僕は四年生を愛し、五(wǔ )年(niá(♊)n )生を憎(zēng )むために、本田(🎉)の弟(dì )を(⛎)バ(🔖)ックしよ(🤢)う(🏣)と(🙋)言(yán )うん(🔹)じゃない。僕は学校(xiào )全体を愛す(🌏)るんだ(💥)。学(📏)校全体の(㊗)正(zhèng )義を愛するんだ。そのためには、本田(💞)の弟のような、不正(🧓)に屈しない魂(hú(🌱)n )を(🎉)あく(🍥)までも擁(yōng )護(hù )しなければならんのだ。問題は、四(🤞)年生の権威がどうの(🐽)、名(🛹)誉がどうの(🧖)というような、そんなけちけ(🛀)ちしたことにあ(🐭)るんじ(📏)ゃ(🕛)ない。大(🚭)(dà )垣校長の謂いわ(🆎)ゆる大慈(🍖)悲(bēi )の精神に生き、全(🤟)校の正(zhèng )義を護ろうと言うんだ。おれの言っ(🥩)たことを誤(🔼)解(⭐)せん(🕉)ようにしてく(📦)れ。」
(🏎)三(sān )人はそれから(🦓)、(💋)恭一が(👔)階下(💉)から(🌵)持(chí )って(🦑)来た煎(jiān )餅をか(🎖)じりな(🏗)が(🕐)ら、いろん(🕡)な話(😣)(huà )をした(🌜)。こ(🛌)れといっ(🎳)てまと(🐯)ま(🦔)った話題もなか(🌥)ったが、三人とも(🤫)少(shǎo )しも飽いた様子がなかった(🥙)。学校の話もお(🚁)りおり(📸)出た。しかし、(👋)次郎(🤚)は(📅)、雨天体操場事(⛩)件につ(👘)いて(😣)、自(🦌)分(🐃)から(🌉)話(huà )し(🎯)出そうとは決してし(🤐)なか(🐢)った。
二人(rén )は(🎼)、それからも、しばらくは大(💐)沢の噂(zǔn )をした。次郎には、「親(❗)(qī(👴)n )爺(👍)」という(🗺)綽(🕋)(chāo )名が、いかにも大沢(🔗)(zé )にぴったりしているよ(🕷)うに思(🍐)え(🎾)た。そして、そ(🛤)んな友達(dá )をもっている恭(gōng )一(♓)(yī(💤) )を一層尊(zūn )敬したくなった。同時に、(🎲)彼(🐁)(bǐ(✊) )の昨(🚨)日からの気持(😘)が次第(dì )に明(mí(♟)ng )るく(🍺)なり、これか(🌞)らの闘いが非(📵)常に愉快(kuài )な、力(🗂)強い(🤽)もののように思(🔟)えて来たのである。
「(😕)どうせやる以(yǐ(😗) )上は、(🐨)堂々の陣じん(🍩)を張って、だらしのな(🚱)い(🚎)今(✂)度(👔)(dù )の五(🎏)年生を反省させるところまで行くんだな。」
大沢は(🎓)ゆったりとそう言っ(🔈)て、みんなを見まわした。
彼(🎈)は思(sī )わず(🛍)かっとなっ(🤔)た。同時に、鼻の奥がすっぱくなって(😍)、そこから、熱(rè(🖊) )いものが眼(👑)の(🎷)底(🥣)に(😁)しみて来(lái )るような気がした(🛀)。しかし、(👿)彼(🕊)は(🏾)唇をゆがめてじっと(🏻)そ(🧞)れをおさえた(🍖)。そ(😭)して、しず(🚳)かにその帽子を拾い(🎶)、て(😿)いねいに形を直し(😼)、塵(chén )ち(🗳)り(🍛)をはらってそ(👔)れをかぶると、そのままさっさ(🏞)と渡り廊(láng )下の(✖)方に(🥁)向(xiàng )かって歩き出した。
乳母の(📧)お浜(⛹)(bāng )には、次郎は、それからも、たびた(🌆)び手(shǒ(🌟)u )紙(🍑)を(🌃)出した(🗺)。返(🎼)事には、(🕘)いつも(😦)き(➿)まって、一番にな(🔛)れとか、(🐑)偉(🏠)い人(👞)になれとかいうよ(🛏)うな(🏇)こと(🍩)が書(🔢)いてあり、ま(✋)た、そ(🍱)れとなく、今度の母(💅)との(🍆)折合(hé )いが(🐞)うま(🌃)く行っているか(🔃)どうかを、知りたいよ(🏪)うな(🛹)文句が(🥪)つら(🍬)ね(🖍)て(💤)あっ(🍾)た(🚹)。次(🕺)郎は、しかし、(🍆)そのいずれに(🏘)も、たいして心を動かさなかった。彼は(🎊)、そうした手(shǒu )紙(zhǐ )に(⛵)よって、お浜の自分(fèn )に対する愛情を十(🍮)分に味わいな(⛰)がらも、すでに一段と高いとこ(🏌)ろ(🤡)に(💖)立(lì(🙃) )っ(🧑)て(💯)、その中の文句の(🤟)意味(wèi )を読もうとす(🈵)る気持に(🏆)なって(😠)い(🤡)た(⭕)。それはちょうど(🌨)、多く(👠)の大学(xué )生が故郷(xiāng )の母か(🕎)ら(😁)来る訓戒の手紙を(🌝)読(📋)む(👘)時(🖕)(shí )の気持と(👻)、(🔫)同じような(❎)ものであったらしい(🏧)。
み(🛄)んなは一せ(🍽)い(🌙)に恭一を見た。恭一の青ざめ(🏒)た顔は、(🅱)今度(dù(➗) )は急(jí )に赧(nǎn )くなった。
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