日本《jav red》2行目ライン
jav redあらすじ
浦(☔)中(🍐)は必死になっ(🔖)た、小原、(⛄)柳は死に物狂いに戦った、が(🔏)千三の快(👂)技(😵)はあら(🧡)ゆる難(🔮)球を(🍳)食いと(🐶)めた、かれはしっかりと(⚪)腹を落ちつ(🐢)けた、かれの頭は透明で気(qì )が(🍛)ほ(🦃)がらかで(💖)あっ(✡)た。
「かわいそう(👔)に青木は今(jī(🛌)n )日きょうはばかにしょげかえっている、一本ぐ(🍗)らい(🏚)は打た(🃏)してやりたいな(🆓)」
久(jiǔ(😓) )保井校(🏕)長(zhǎ(🕔)ng )のつぎにきた熊(⛺)(xióng )田(tiá(💁)n )校(xiào )長と(🎄)い(📋)う(⛄)のはおそろ(🅿)しく厳格な(🐧)人(🌟)であった(🙄)、久保井(jǐng )先生は(🎵)温厚(hòu )で謙(qiā(🛅)n )遜で中和の人(rén )であったが、熊(xióng )田先(xiān )生は(🏠)直情(qíng )径(🍓)(jì(😡)ng )行ちょくじょうけいこう(📃)火のごとき熱血と(📌)、雷霆(tí(🦋)ng )ら(🍖)い(😣)ていのごとき果断を(🗯)もっている。もし(👡)久(jiǔ )保井(jǐng )校(😎)長(zhǎng )が春な(😮)ら熊(🏪)田校長は冬で(🔖)ある、前者は(🐣)春風駘(🕟)蕩たいとう、後者は(🗿)寒(🔑)風凛烈りんれつ！ どんなに寒(👑)い日(🎞)(rì )でも熊(📉)田(🍠)校(♏)長は外套が(🤹)い(🥇)とうを(💼)着ない、校長室に火鉢も(♏)お(🌘)か(🧤)な(⤴)い、(😇)かつて大吹雪おお(🏴)ふぶきの日、生徒(🙈)(tú )はこと(📋)ごと(📵)くふるえ(🐃)ていた日、校長は校庭(➰)にで(🏐)て雪(🍀)だるまを転(🥏)が(🌲)しまわった、その髪と(🥋)な(📫)く目となく口(🧚)となく、雪(xuě )だらけ(🥪)になったが(🦊)少しもひるまなかっ(🌉)た。
「なるほどね」
写真は(🍓)西洋のもの(🚘)で、いやにきらきら針のような(🎂)斑点(diǎn )はんて(😏)んが光って見(jià(😕)n )えるおそ(✉)ろしく古(gǔ )い(🏩)も(🐢)の(🙄)であった、(🔽)光一は(😙)だまっ(🌸)てそれを眺めた。ひとり(🤽)の(❗)男(🐔)とひと(🔁)りの女(nǚ )が現(xiàn )わ(🎞)れ(🏮)て肩に手(🏁)をふれあった。見(jiàn )物(wù )人(💿)は声を挙げて喝(♉)采した(🔅)。光一は思わず目を閉と(🖥)じた。それは(💛)い(🏼)やしく(💉)も潔白な(👇)人間(jiā(🔍)n )が目に見るべからざる(🗽)不(💝)純(🐨)な醜悪な光(guā(📆)ng )景であ(🈲)る。
目(🛅)(mù )がさめると、もう朝(cháo )日が(👤)一(🐷)(yī )ぱ(👐)い(🛥)に窓からさし(🔪)こ(⏲)んですず(🥂)めの(🕣)声(🛤)が楽しそう(🌏)に聞(💬)こえる。
(⌚)千(qiān )三はボッ(🏚)クスに立(lì(👙) )つ前(😆)(qián )にバ(🎓)ット(🛥)を一ふ(🦀)り(🐮)ふっ(🌵)た、それは先生の手製のこぶこぶ(👖)だらけのバッ(🕺)トである(🍮)。かれは血眼ちまなこになって光一をにら(🔈)んだ。いまま(😁)でかれは光一を見るとき(📤)一種の(❔)弱(ruò )気を(🕗)感(❣)じた(👹)ので(🦌)あ(😙)った、かれはわが伯父が入獄(🥂)中に受(shòu )け(✨)た(🤯)柳家の高恩を思い、(🐈)わが貧(pín )をあ(📡)われ(🙌)んで学(🖖)資(👔)(zī )をだしてや(🦅)ろうとした(⏯)光一(yī )の友情を思う(🔟)と、(🚫)かれ(🎾)の球(qiú )を打つ(🌀)気合いが(🛰)抜け(🍜)てど(🎅)うするこ(✌)ともできない(🚶)のであ(🎻)った。
安(🌟)場(chǎng )は翌日(rì )規(🕐)則正(zhèng )しい練習(🏑)をした(🏥)、(🐞)一回二回(huí )三回一同(🚑)は(🙄)夜(yè(📯) )色が(⛴)迫るまで(🎮)つづ(📖)けた。いよい(🔩)よ明(míng )日あすになった(😏)土曜(🈚)日(🎿)の(🔠)早朝から一同(🖕)が集(jí )まった。
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