「あたし、や(🕶)っぱりま(🎙)わり道した方(🌛)がい(🧕)いと思(sī )う(🐦)わ。」
「もし、(🆖)馬(mǎ )田(🧥)もまわり道した(🈲)ら、道(dào )江さんはど(🤹)うす(👬)る?」
(🍰)次(🎏)郎は、学(💓)(xué )校のこん(🏊)な様子を、終日いか(😰)にも淋(lín )しそう(🚀)に見(🐜)守(👇)っ(🌌)てい(🍱)た。彼は、花山校長(zhǎ(⛎)ng )の(🐃)鼻の(👤)移(yí )動の話を(🧝)きい(🙏)てもほとんど(👐)笑わなか(♍)ったし、森(sēn )川(🌩)の「教員適性審査採点表」(📑)を見た時には、むしろにがい顔(yá )をして(🅱)、ひとり(💕)で校庭(tíng )にぬ(🌳)け出(🏐)したほ(🐽)ど(🐃)だった。ふだ(🏽)んから、彼はそ(🙋)う出し(💎)ゃばる方ではなかっ(🐘)たが(🆕)、それでも、校友会(🤔)の委員会などでは、新賀や梅本と共にかなり意見(🚝)を発(🍨)表する方だっ(🚫)た。それが(🥙)昨(zuó(🧞) )日以来、ま(🆖)ったく沈默(🚣)を(🔅)守(shǒu )りつづけ(🍁)ている(🧢)。きょうはことに新賀や梅本に対しても(🎵)あま(🐗)り口をき(🛤)かない(🎃)。今(jīn )朝あたりまでは、(🐱)誰(🕵)もそれを気に(📍)と(🤦)め(❣)なかった(💝)のだが(⚓)、みんなが(🚶)笑(xiào )うとき(🌤)に笑いもせず(😜)、ま(🎃)た先生たちの品定めや、事件(💖)のこれからの成行きについて、みんなが非(🌓)常(🙍)な(🎭)関心をもって話し(🎍)あってい(👞)るのに、自分ひとり(⛄)で校(🍲)庭をぶらつき(💸)まわっ(🐶)たりして(🦌)いる彼の(🌻)様子が、いつまで(👝)も周囲の注意(yì )を(🍦)ひかな(🚌)いでいるはず(🐲)がなか(🍭)った。し(📪)かも彼が、同(👞)級(jí(❄) )生の大(dà )部(bù )分(⏫)がま(🏾)だ朝倉先(😓)生の顔(🥄)(yá(😲) )も知(zhī(🤫) )らない一(🕞)二(èr )年の頃から、室(🏨)崎事(shì(❔) )件や(🔛)宝鏡(💮)先(xiān )生事(shì(📠) )件(jiàn )を通じて先(xiān )生(shē(👕)ng )から大(🖱)き(📔)な感化をうけ、その後、白鳥会の一員(🦏)にも加わって、先生の心(🚤)酔(🕤)者の(🤘)中でも(📅)その第一(yī )人者になっ(🦎)ていることは、(🛺)誰(shuí(❕) )でも知って(🔔)いることである。こんな時こそ(🐷)彼(bǐ )はみんなの先頭に(🌵)立って活動すべきではないか。そうした考えが、一般の生(shēng )徒たちの頭に(🥃)浮(fú )んで来(lái )るのは(👅)ごく(👑)自然(rán )であった。
四(sì ) いろいろの眼(yǎn )
「僕(🚨)はそんな(🤒)意味で考え(🕝)が足りなか(🖨)ったと(💆)は思(😓)ってい(🌋)ない(📹)んで(㊗)す。役所(suǒ )は正しいことを通す(🕠)のがあたり(🍶)まえでしょう。」
「あたし、や(🤮)っぱり(🤹)そっと逃(👺)げている方が一番(⏫)いい(🧦)と思いますけ(🔮)れど。」(😏)
馬田(tián )は、実は昨日委員(yuán )会が終(zhōng )ったあと(📿)、いつになく気(🌎)がむしゃくしゃして家(🤨)(jiā )に帰って行っ(🆎)たのだ(🍞)った。次郎がみんなのど(⏹)ぎもをぬくよ(🈵)うな血書(🕋)を(🌊)書(shū )い(🐋)たとい(😁)うことが第一癪し(➰)ゃくだ(💲)ったうえに、(🆙)自(zì )分もつ(🎹)いそれに署名し(🌞)なけ(🐍)ればならないはめになり、いか(🌼)にも次郎の尻馬(🍃)に乗せ(😱)ら(🌴)れたような恰(☝)(qià )好(⚓)にな(🥡)ってしまったのが(🐲)、何(hé )と(🏤)して(🏫)も腹におさまりかね(🎂)ていた(📹)のであ(💙)る。で、夕食(shí(😞) )をすました(🎾)ら、(🤺)すぐい(🏿)つもの仲(zhòng )間にどこか(👊)に集(🎐)って(💕)もらい、血(👫)書(😈)に(👍)何(🔁)とかけちをつ(💾)ける一方(🍀)、(📒)全校をあ(🍠)すにも(📋)スト(🚈)ラ(🔶)イ(😇)キ(🌩)に導く(♎)計(jì )画を相談する肚(🕸)でいた。と(👪)ころが(❔)、(🚂)食(shí )卓(🔒)に(🦄)ついて不機(🕷)嫌に(👲)箸(zhù(😗) )をと(🎟)っているうちに、(🧔)ふとな(🐢)ぜ新(🍌)賀は(😿)きょうみん(🐣)なに(🌙)次(🦎)(cì )郎が血書(shū )を(🦓)書(shū )いた(🐆)こと(⬆)を秘(mì(🏗) )密(🔴)に(🧕)したのだろう、という疑問(wè(🍯)n )が起(qǐ )っ(🦎)た。この疑問は、(⛲)ふし(🤟)ぎに彼(bǐ )の気持を明(🥙)る(⏬)く(🛍)した。と(🔁)いうのは、彼は彼(bǐ(🌪) )なりにそれに判(🏻)断(duàn )を下(🌃)し(🚥)、何(📴)だ(⛄)か次(🍲)郎の弱点がつ(🏷)かめたよ(😰)うに思ったからである。次(cì )郎(😃)は、自分(fèn )から言い出し(⛳)たてまえ、(😪)どうなり血書を書く(🥢)には書い(🎁)た(🏣)が、書いたあとで、事件の主謀者(zhě )と(😸)見られるのがこわくなり、新(xīn )賀に自分が書(shū )いたこと(🐼)を秘密(Ⓜ)に(🤵)す(🚦)るという条(tiá(🍹)o )件でそれを渡(🛷)したにちがい(🎑)ない。そ(🌑)う彼は判断したのだった(💵)。そ(📡)して(😉)、この判(😅)断はい(😹)よいよ彼を上機嫌に(🗺)し(🕡)た。血(🏷)書(⛸)が大(🎊)(dà(📫) )きな問(wèn )題になれ(📪)ばなるほど、(🔠)次郎(🕔)はしょげる(📧)にちがいない。血書(🤭)(shū )にけちをつけるのも面白いが、そ(⛴)れを(🍉)出来るだけ大(dà )げ(🏽)さな問題にし(🗽)て、次郎(láng )がいよいよしょ(🔸)げ(👲)るの(🏝)を(🕡)見(🥫)る(🚏)のはな(⏱)お一(🍆)層面白いこと(🏒)だ(🙃)。スト(👒)ライキはど(🧦)うせ早かれお(🚷)そかれ放(💸)って(🥉)おいても始(📊)まることだし、何(🗓)も自(zì )分が先に立って(🖌)あせる(💙)こ(⛔)とはな(♏)い。彼は、そんなふう(🐫)に考え(🔈)て、(🙁)ひとりでほくそ笑んだ。そして、きょう(🐼)は、(🏟)彼にしてはめ(⏲)ずらしく早く(🌡)登校して、そ(🔢)れとなく次(🐧)郎の様子に注(🔻)意していたが、次郎(láng )の様子は、彼(bǐ )の判断を(🌯)十分に(🌒)裏書してい(🥪)るよう(😓)に思(📆)(sī )えたの(🍖)で、彼は内心(xīn )ますます得意になって(⛏)いたのであ(💗)る。
朝(cháo )倉(🕷)先(👗)生の家の玄関(📥)はひっそ(😤)り(😣)し(🧓)ていた。案(àn )内を乞(🎮)うと、裏口(🚵)から奥(ào )さ(🌰)んがたすきがけ(🌍)のまま出て来(⏰)て、
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