さて、明(🚢)治(zhì )の御(yù(🎭) )代(📔)み(❇)よとな(⚪)ってみますと、(🍄)栗本(běn )先(👆)生たちが新し(👓)い日本(běn )のためにいろいろし(❕)たくをし(💲)ておいた(👮)こ(💹)と(🌏)が、あとに(🎉)なってわかっ(🧘)てきました。こ(💕)の国を(🛴)開(kāi )き、世(🙊)界諸外(wài )国(guó )と(💄)条約を(🐜)とり結(🏜)ぶとい(🕣)うことも、(♑)先生たちのした(💏)く(🗄)し(🗣)ておい(🍫)たことです。下(xià(🕐) )しも(🍋)ノ関せき償金の談判、横須賀(hè )造船所の建(⛏)(jiàn )築、陸軍(jun1 )軍(🐂)制(zhì )の改(gǎi )革(😜)それらはみな先生があの小栗(🔘)上(shàng )野(♋)介(🤙)(jiè )らととも(🌡)に力(lì )をあわせてしたく(㊙)し(🏨)ておいたことなので(🥓)す(🕜)。今(jīn )日横須賀に日(🖼)本の(😉)船を(🗓)造(zà(🈯)o )った(🛂)り修(🏰)繕(🚨)し(🍋)たりする所があって東(📎)洋(🥥)(yáng )に一(yī(🎪) )つの名物のよう(🎊)なドッ(🍚)クがあるの(🚑)も、も(🍗)とをただせば先(xiān )生(shē(🚶)ng )たちが徳川の世(👆)のあとしまつをしながら、(✏)よ(🐽)く(👪)「しんがり」をつと(😇)めて行(🚺)った(🗂)その(😫)おか(🕓)た(🦏)みではあ(👣)りますまいか。いっ(🙍)たい、徳川の(😔)世の末(🛢)にあっ(🦃)たことは大(dà )きな黒幕のうしろにかく(🌤)れてしまって、その舞台の(🌺)上で(🚑)働いた人(rén )たち(🐗)の辛苦(💈)もほねお(🌝)りも現(💞)われませんから、世(🖖)の中(zhōng )にそれを知(zhī )るも(📋)のも少(🗻)ない(🐻)ので(🌒)す。し(⛱)かし、(😤)先生(😪)(shēng )は自分の手(🙋)がらを(🐷)じまんする(🏄)ような人で(🍻)は(🏢)なく、どこまでも徳川時代(🦄)の「しんがり」(🎑)として、本(běn )所(😃)ほんじょ(💾)の北二葉町(❇)きたふたば(🕵)ちょ(🤢)う(🧒)というところに退き、髪の白(💷)くなるまで(🕍)徳川(chuā(🕋)n )の(🍀)世の中を見(jià(🔵)n )送りまし(🧜)た。
第五章 宮城野(👌)みやぎ(🔔)の(❓)
近江おうみの刀鍛冶(🌽)かたなかじ、堀井来(🚌)(lái )助ほりいら(📖)いすけ老人は(🛤)、刀鍛冶(yě )のほうの名(🙂)前を(🖌)胤吉(😹)(jí )たねよしと(😼)いいま(🐟)した。二(èr )十(shí )五歳(✖)(suì )の若(🏈)さで近(🚄)江の(🀄)膳所ぜぜ藩の(🈁)お抱(bào )かか(🏉)え(📎)に(🌴)なったほどの(👫)腕(wàn )ききでし(🎗)たが(✂)、明(🛣)(míng )治の世の(🍪)中にな(👲)りまして(👌)から一(🌋)時(shí )刀(🍩)の道もすた(💭)れ(❔)たものですから、琵琶(pá(🍍) )湖(hú )びわ(🤬)このほ(🤤)とりの鳥(✅)(niǎ(📵)o )居(💥)川(📗)(chuā(🚢)n )村(cūn )とりいがわむ(🐻)らと(😛)いうところにか(⛺)くれて(🙎)百姓のくわや(🖤)か(🖲)まなどを打っていま(🈲)した(✊)。
わ(㊗)たしは一人(rén )の(⚽)古着(🥉)屋(wū )さ(👇)んを知ってい(🦇)ました。この(⛲)古着(🏠)屋さんは美(měi )濃(🤼)み(🔳)のの国から出てきた(🐝)人ですが、明治(zhì )学院にか(🍟)よっているわた(⌚)し(🆑)の学(🏳)生(shēng )時(🌅)代(dài )に、くつ屋をしていまして、編み上げのくつを(🔼)一足(💲)造(zà(♈)o )ってく(🌛)れま(🥗)した。それからわ(🚔)たしも懇意になった人です。
一〇 (⏪)木(mù )像(xiàng )拝(bà(📚)i )見
瑞巌(yán )寺ずいがん(🤐)じは東(dōng )北地(🍭)方に(🐎)名高い(🗡)、松島(dǎo )にあ(🌰)る古い大きな寺(sì(⬜) )で、そ(🚇)こに安置(zhì(🦐) )してある伊達政宗だてま(👋)さむねの木(🔲)像も(😏)世に(🆔)知(🔡)られて(👑)います。ちょうどわたし(😦)の甥おいが東京(jī(🔉)ng )から仙(xiān )台せん(💊)だいの宿へたずね(🗝)てきたものですか(🔇)ら、二(è(🦀)r )人で松島見物を兼(✳)ねて、木像(xiàng )拝見と出(🚺)かけました。あ(🤹)いに(🕖)く、(🐫)その木像(❕)(xiàng )はるすだという(👏)の(🌜)ですが、しかし声は(🍞)する(👼)のです。そこでわたしが尋(👃)ねてみま(🌌)したら、こんな返(fǎn )事でした。
(🙆)そ(🏙)う、そう、あ(📌)る川の流れに添(📌)うていかだを下す人(ré(🌍)n )が(😩)あった(🤧)のもその一(🕟)つで(🍍)す。それが材木のいかだでなし(📯)に、竹のいか(✊)だであったのも(🍑)めず(⏬)らしく思(sī )わ(💙)れた(📦)ことを覚(😂)え(🌸)て(🖐)い(🦊)ます。土(📛)地(dì )不(🤶)案内なわたしも(😔)、その(🧒)川につい(🚍)て水上みなかみのほう(📋)へ進(🗝)みさえすれ(🖕)ばいいと(🥤)感(gǎ(🐌)n )づきました。だんだん(😪)歩いて行(〰)くうちに、川(🎚)の水は谷(gǔ )底の下の(🏏)ほ(⏸)うに(🐣)見えるよ(🧠)うになって、がけ(🔢)づたいの道へ出ました(🕣)。
玄関からたずねてくる客は表(🚄)口(🙇)(kǒu )の格子(✝)こ(🐦)うしを(🛄)あ(🌱)けてはいりま(🕎)して、取(⛓)り次(🌖)(cì )ぎを頼むの(🌼)で(🍳)すが、その応接(jiē )がわたしのつとめでした。うやうやしく手をついておじぎをするこ(💔)と(💒)、(🔦)客の名を奥(ào )へ通(tōng )す(♋)こと(❓)、案(🤸)内すること、(🥏)茶を運ぶ(⛴)こと、客(🌹)のはきも(🆚)のを直しておくこと、それから庭先(✨)をは(❌)ききよめることなぞ、長い月日の間にはわた(🌎)しも慣れまして、それを自分(📪)のつとめと(📍)思ったばかり(🦄)でなく、玄関にすわることをいっ(🌼)そ楽しく(🌓)思うようにもなり(🎹)ました。わたしはよくそのせまい小さなへ(🔥)や(🌁)で好き(🎸)な(⏳)本(bě(💨)n )を読みました。今になっ(🌑)てみますと、わた(⏮)し(🥉)の勉強(⏯)はほか(⏸)のお友(yǒu )だちと(🚰)も違いまして、こんな玄関(🦃)番が土(📃)台(🧔)になったかと思います。というのは(🍸)、いろいろな(🔓)用事(shì )でおじさん(🎬)のと(🌹)こ(🥀)ろ(🔋)へたずねてくる男(🦉)(nán )や女の客を迎えたり送(😋)ったりする(🎥)うち(🤐)に、(😻)いく(💚)らかずつ(🥃)でも(🕸)、さまざまな世の中を見(⏳)る目があいて行っ(📴)た(🔣)ばかりでなく、わたしたちとは(🚛)まった(🥝)く教(jiāo )育の受け(✅)方の違(😃)った(😣)少(🏦)年や青(qīng )年(🅾)、東京の下町あたりに年(⛸)季(🐂)(jì )づとめ(🐻)す(🔌)る(🤲)町(🐵)家の若者、それから地方出(chū(🌾) )の奉公人な(😣)どが(🏹)気(♒)風(🔝)のの(📅)み(🍠)こめる(🦀)よ(📃)うにな(😅)ったの(😰)も、こ(🆕)んな玄(xuán )関(wā(🕐)n )番(fān )のおかげだか(😜)らでした(🌔)。
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