「(⬇)見(jiàn )張りっ(🗜)て、(🐲)ど(🍀)うするの(❔)?」(➡)
「(😮)いたずら? 僕(🏜)(pú )、馬(mǎ )田が(🍜)どんない(❔)たず(🙆)らをしていたか知らないよ。僕(⏳)は、(🏌)馬田が橋のとこ(📻)ろに立って道(⛎)(dào )江(jiā(🧛)ng )さん(🍤)が(🕹)走って行くの(🌸)を眺めていたので(🆎)、変だ(🧤)と(⛑)思っ(🏉)た(🌷)だけさ。」
その日、校長は県庁に行ったきり、(💶)ついに学(👩)校に顔を見(📠)せなかった。西山教頭が何度(dù )も電話口に呼(🚝)び出さ(🍀)れ、(⏲)ひるすぎに(🔲)は、五年(nián )全部(🕞)の学(😆)籍(🌝)簿(😭)(bù )がく(😒)せきぼを抱(bào )えて県庁に出(🚊)かけ(😲)た。と(🎹)いうこと(🏦)が、給仕の口か(🏀)ら(🐊)生徒(🦃)たちに(🤮)伝(yú(🏉)n )えら(🚟)れ(💞)た。生徒たち(🅱)には、それが(💠)何(📈)を意味するかは、(🎣)さっぱりわからなか(🚎)った。そ(🐙)れだけに、不安な空気はひ(🔅)け時が近づ(😠)くに(👱)つれ、次第に(🎷)濃(nóng )こく(📴)なって(💈)行(🛅)った(♐)。
「(⛱)昨日(rì )はお(🤡)父(fù )さんがいらっ(🎉)して下すって、きれい(🔀)なお卵をたくさんいただきましたわ……鶏の方も(🤕)、本田(tián )さん毎(měi )日お手伝い?(😖)」
四 (👎)いろいろの眼
(🐵)四(🐁)人がこもごも語ったところを綜(⚽)(zōng )合(🚕)すると、こうである。――
(👱)次郎は、(🤴)それでも一心(🤸)(xīn )に(🛤)彼の顔を(📥)見つめて(⛳)いたが、急に、何と思ったか、くるり(🌗)と(🐡)向き(🌩)をかえ(🗺)、彼(bǐ )を置き去(🉑)りに(〰)して(🌚)、す(🦈)た(🍠)すたと歩(🚜)き出(chū )した。
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