そ(🏋)の時、教員(🥇)(yuán )室との間の(🕷)戸ががら(🅱)りとあいて、(🌡)教(jiāo )頭(🌱)の西(xī )山先生がはいって来(♍)た。西山先生は、三角形のまぶたの奥(ào )に小さな(🚞)眼をい(🚤)つも鋭く光(guāng )らせている(🔎)先生だったが、この時はいや(💁)に(⛎)にこにこしていた(🍍)。手に小さな(😄)紙片(piàn )をも(🌳)ってい(🍃)たが(😾)、それを默(🚓)って校(🥒)(xiào )長に(☕)渡すと、す(🎳)ぐまた教員室の方にひきかえした。校(🚅)長(zhǎng )はその(👱)紙(🏦)片を見て何(🛂)度も(⛏)うな(📘)ずいた。そして、それをもみくち(🕝)ゃ(💫)にし(🏔)て机の下(😺)の塵(🌔)籠(ló(🔶)ng )ちりかごになげこむと、今(🐻)までとはうって変(🛷)っ(🛡)た落(luò )ちつきぶりを見せ、ゆった(😡)りと(🌂)椅(yǐ(😅) )子に(🍔)腰(🚩)をおろしなが(🈁)ら言(yán )った。「そう(⛱)むきになることはない。私(sī )はさっきも(🤔)言ったと(🎖)お(🆓)り君らの気持には十分(fèn )同(tóng )情(qíng )してい(⏳)るん(🔋)だ。君(jun1 )ら(🤛)が(👧)血(💡)を流(liú )して書いた(🏬)ものをま(🌡)るでむ(❎)だにするな(🚑)んて、(💤)第一(🛬)、人間としてそん(📸)なこと(❣)が出来るもの(🗣)ではない(🚝)。幸い今日(rì )は(🏳)県庁に出(🍾)掛(guà )る用事(🆗)も出来(🏛)たし、知事閣(🐽)下に直(❕)接お目に(🏼)か(💈)か(🧜)れるかどうかはわから(🔉)ないが、学務課(🛵)ま(🔀)でにはこの(🏃)願(yuàn )書を必ず(🈯)出しておく(📄)よ。そ(🐍)れ(🎁)で、今(🕘)度(🥕)は私(🌍)(sī )の方から君(jun1 )ら(📚)に願ってお(⚓)き(🛡)たいが、ど(⭐)うかみん(👗)なが落ちついて(🚯)教(jiā(🍆)o )室(shì )に(🍶)出るよ(🎸)うにしてくれ(🌵)た(📿)まえ。変にさわいだりして知事閣下(xià )の面(👬)(miàn )目(🍩)(mù(🤰) )をきずつけるようなことになっては、何(🗑)もかもぶちこわしになるんだか(🥘)ら(🥜)。いいかね。
「あたし(🚰)、そんなこと出来ない(👅)わ(🔮)。」
「ばかだ(🐹)な、道江(jiāng )さ(🍙)んは。」(🔭)
「本田(🗜)、ずるい(🐗)ぞ。」
そう言ってい(♊)る(🔒)ところへ、ちょうど徹太郎が(🎎)帰(💡)って来た(💄)。茶(🆗)(chá )の間(jiān )にはいって来て(🎗)次郎(📙)たちの顔を見ると、「よう(🅿)」(🤴)と声を(🥌)かけ、すぐ服をぬいで真裸になり、井戸端に行(🗄)(háng )ってじゃあ(🤺)じゃあ(💃)水をかぶっ(😢)てい(💘)たが、まもなくぬ(🐡)れタオ(🛤)ル(⏭)を(👊)両肩に(💦)かけてもどって来た。そして、敏子に(🙇)向って、(📦)
と(🔑)、敏子(💫)は、ち(🌪)ょっと間をおいて、(🍿)
「(📯)次(😕)郎さ(🤴)んが女でしたら、(💃)どうなさる(㊗)?―(🌞)―」
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