久(🕊)保井校長のつぎにきた熊田校(xiào )長と(🔟)いうのはおそろ(🦈)しく厳格な人であ(🥝)った、久保(bǎ(⛱)o )井先生は温厚で(🥐)謙遜で中和の人(🏦)であったが(🦐)、熊(xióng )田先生は直情径(💢)行ちょくじょう(🙌)けい(🌚)こう火のごとき熱(rè(💲) )血と、(📮)雷(🥏)霆らいて(🤖)いのごとき果(🐓)断をもっている。も(🏏)し久保井校長が春なら熊田校長は冬である、(🍾)前者は春(chūn )風駘蕩た(⛑)いとう、(👈)後者は寒風凛(🏓)(lǐn )烈りん(🛶)れつ! (👆)どんなに寒い日で(🕡)も熊田校長は外(🔻)套がいとうを(🕶)着(zhe )ない(🥋)、(🌎)校長室(shì )に火(huǒ )鉢(🖖)(bō )もおか(🌗)ない、かつて大吹(🔸)雪(xuě )おお(🎡)ふぶきの(🦅)日(rì )、生徒はことごとくふ(🎯)るえていた日、(💆)校(⛱)(xiào )長(zhǎng )は校庭(tíng )に(🕟)で(🎁)て雪(💢)だるま(🧖)を転がし(👄)まわった(🀄)、そ(🕙)の髪と(😈)なく(🔑)目(⬇)と(🈹)なく口(kǒu )となく、雪だ(📤)ら(🈴)けになったが(😪)少しも(✉)ひる(🚅)まなかった(🤞)。
野球場は見物人(rén )と見(jiàn )物(🗝)(wù )人と(🎄)の応(yīng )援戦となった。
「活動(dò(🉑)ng )じゃないかえ」と母(🏯)(mǔ )がいった(🏈)。
「(👙)そうか、(🏾)か(🦋)にが一ぴきはいっ(🏟)てるよ(🚀)うな気がす(📇)る(➖)よ」
「やあ寝(qǐn )過(guò )ご(🏠)した」(🐪)と千三はあわてて飛び起きた。
(🕉)元来(🙃)(lái )晴れの(🐩)戦(🚸)(zhàn )場(🍇)におけるノックに(🔶)は一種の秘訣(🈳)ひ(👕)けつが(🕵)ある、そ(❌)れ(🈴)は難球を打っ(🚟)てやら(🥐)ぬ(🤟)ことである、(🤔)だれ(📚)でも取れる(🍠)よう(㊗)な球を打(🖐)ってやれば過失がない、(📙)過失が(🛴)なけれ(🥍)ば(💖)気(😵)が(🌊)おちつ(🍊)く、特に試(shì(🗝) )合(hé )になれぬチー(🍎)ムに(📏)対してはノッ(🥤)カ(🧔)ーはよ(🥪)ほど寛(📔)(kuān )大に手心せねばいたずら(🔘)に選手を(📹)あが(🐣)らしてしまう(🌀)おそれがある。
見物人はいまかれの胸(🎭)の(🆎)片(🚶)仮名を見(🐚)て(🏟)一度にどっ(🦔)と(🚟)わらっ(👀)た。
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