「そ(📓)れも(🧝)そうね。」(👔)
「しか(🍋)し(📋)、私はうれしいんだよ。私のため(🏌)に(🍴)血書まで書(shū )い(🙊)てくれる教え(🦑)子(zǐ )がい(💪)る(⏰)の(🚇)かと思うと。」(🧙)
馬田(tiá(🗝)n )は、実は昨日委(wěi )員会が終った(🌆)あと、(🤖)いつになく気が(🧚)むしゃくしゃして家に(♓)帰(guī(💚) )って行ったのだ(🎙)っ(📰)た。次郎がみん(🌋)な(👶)のどぎもをぬく(🤖)ような血書を書いたということが第一(✅)癪しゃくだ(📗)ったうえに、自(👵)分もついそ(👄)れに署名(🔧)し(👝)なければな(🍌)らないはめに(♐)なり(💠)、いかにも次郎(láng )の尻馬に乗(😻)せられたような恰好(hǎo )になって(🚼)しまっ(💖)たの(🏅)が、何としても腹(fù(😞) )におさまりかねていたのである。で、夕(⏹)食(shí )を(💛)すましたら、すぐいつもの仲(zhòng )間にどこかに集ってもら(📇)い(😬)、血書に何と(💦)かけ(🍛)ちをつ(👼)ける(📪)一(yī(👭) )方、全(🙆)校を(👨)あすにもストライキに導(dǎ(🙀)o )く計(jì )画を相談す(🉑)る(🆕)肚でいた。と(🔹)こ(🏴)ろ(🐏)が、食(😕)卓につ(🏤)い(🏚)て不機嫌に箸をとっている(✨)う(⬜)ちに、(😒)ふとなぜ新賀はきょうみ(🕟)んなに次郎が血書を書いた(🦗)ことを秘密(mì )にした(🛺)のだろう、(📷)という疑(🧐)(yí )問が(🍨)起(qǐ(🌂) )った。この疑問は(👪)、ふしぎに彼の気(🗂)(qì(♍) )持を明(🈳)(míng )るくし(🎩)た。と(🤘)い(⭕)う(✖)のは、(🤳)彼(bǐ(🖨) )は彼なりに(📂)それに判(pà(🌓)n )断(🍯)を下し、(👱)何だか(🆕)次(cì(🔷) )郎(🌝)の弱点がつかめたよう(🚕)に思っ(📒)たからである。次郎は、自(zì(🎁) )分から(🌳)言い出したてまえ、どうなり血書(shū(🔭) )を(🅿)書く(🤑)には書いたが、(🎺)書(shū(🖱) )い(💽)た(🤡)あ(🤘)とで、事(🔼)件の主謀者(🏼)と(📰)見(jiàn )られるのがこわく(⤵)なり(🕶)、新賀(hè )に自(🚅)分(😊)が書(shū )いたことを秘(🤲)(mì(🗾) )密(mì )にす(🌝)るという(🗣)条件でそれを(🙇)渡したにちがい(🔙)ない。そう彼は(🔤)判断(👵)したのだった。そして、(👯)こ(🍢)の判(pà(⌛)n )断はいよいよ彼を(🐢)上機嫌にした。血(xuè )書(🧑)が(🍇)大きな問(wèn )題になれば(📢)なるほ(💘)ど(🈵)、次(🥡)郎はしょげるにちが(🎎)いな(🥪)い。血書(shū )にけち(🚈)をつけ(🚴)るのも(🚱)面白(🌑)い(🥖)が、それを(🉑)出来るだけ(🐪)大(🚮)(dà )げ(🔽)さ(🎄)な問題(tí )にし(🕥)て、次郎が(㊙)い(🎅)よいよしょげるのを見(jiàn )るのは(😸)なお一層(🗻)面白いことだ。ストライキは(❤)どうせ早(💱)かれおそかれ放っておいても(🖊)始まるこ(💲)とだし、(⚓)何(🎁)も自分が先に立(lì )っ(🚺)てあせることは(🔑)ない(🚸)。彼は、そんなふうに(🎲)考(🎂)(kǎo )えて、(🌌)ひとりでほくそ笑んだ。そ(👭)し(👈)て(🥕)、きょうは、彼にして(🍺)はめずらしく早(🤑)(zǎo )く登(dē(🏺)ng )校して(📰)、(🏌)それ(😦)となく次(🗞)郎の様子に注意し(🌭)ていた(🚯)が、次郎の様(🌆)子(🔧)は、彼の判(🚠)断(duàn )を十分に裏書しているように(🖼)思えたの(😍)で、(😰)彼は(🕞)内心ますま(🌧)す得意(🌵)にな(📸)って(👍)いたの(🌭)である。
次郎(📔)は返事(shì )をする代(🍔)り(🕯)に、穴(xué )のあくほど馬(mǎ )田の顔を見つめた。馬田は、その眼に出っく(🈂)わすと、ちょっとたじろいたふうだ(👋)ったが(📏)、口だけ(🚇)は(💛)元気(🗄)よく(👦)、
彼(🎙)(bǐ )は立ちどまったま(🕶)ま、しば(🚠)らくじっと(🉐)馬田の(🎃)うしろ姿を見つめていた。すると馬田は(〽)、わしづかみに(🗄)して(📱)いた(🎎)帽子(🎼)をふりあげて、つづ(😛)けざま(😊)に二三度(❔)、つ(🍀)よ(❌)く自(zì )分の(🃏)股(gǔ )をなぐり(⚪)つけ(⛺)た。それは、彼が何か(🉐)やりそこない(🍈)をし(🥉)たり、し(🤓)ゃ(⛔)くにさわ(🅾)ったりする時に、よくやるくせなのである。
「そういえば、昨(🤢)日本田(🆎)(tián )は、変(biàn )に人(🧘)の顔(👌)(yá(⛓) )ばかりのぞ(🌂)きな(🏋)がら血(✡)(xuè )判をし(🕕)てい(🍢)たが、ひょっ(🛹)と(🌋)すると(🎈)血(🦌)(xuè )判をごま(💈)かしたんじゃな(🚪)い(📷)かね。」
「何がずるい(🤲)んだ。」(🆙)
しかし、(🌎)彼は(📄)、血書が次郎に(🥛)よって書かれた(🔇)ということ(🤷)を誰(🕞)にも発表(✔)す(⚪)る(🍹)気(🔻)に(🧠)ま(👾)だなれなか(👗)った。そ(🙆)れは、彼の自尊心や競争意(🔛)識が(👓)何という(😄)ことなしに(⚫)それを許(👔)さない、というだ(👗)けではなかった。彼にと(🚾)って大(💅)(dà )事なことは、ストライキの場合のこ(🍧)とだ(🎺)った(🐿)が、万(🍮)一にも(📗)、それを発表し(📤)た(🎴)ために(🌼)、次郎が(🍦)捨鉢(bō )すてばちに(🐆)な(🦋)り、進んで(🤑)ス(🐦)ト(⛹)ラ(🦑)イ(🤘)キの主導権をに(✖)ぎ(🍝)るような結果に(🤪)なっ(⏰)てし(🐝)まっ(🦅)ては、つまらない(♒)。次郎は(♎)徹底(🐦)的(de )にやっつけなければな(⏮)らないが、そ(👄)れには、彼をあ(🖲)くまでもスト(⛓)ライキ反対の立(🧟)場に立たせ(🍀)ておくことが必要であ(🧢)る。最後まで(♊)彼(bǐ )を反対の立(lì )場(💉)に立たせてお(🤢)き、(🌴)いよい(🤺)よス(🔹)トライ(💒)キ決行という(🈸)場合に(🐣)彼が逃げをう(👇)った(🌤)ら、(🍑)その時(shí(🧓) )こそ血(🏔)書のことを(🎒)暴露すべきだ(🚤)。血書(shū(🕸) )まで書いて人(🎡)を煽(🔟)動しておきながら、自(zì )分だけ逃げる(🏗)とは(🚱)何と(🍞)い(⤴)う(😕)卑劣さだ! み(🚐)ん(☔)な(😆)はそう言(🎣)って彼を責めるだろう。そ(👒)れ(🕛)に、どんな(🗃)に彼が逃(😂)げを打とうと、学校(xiào )当局や県庁が、血(xuè )書を書(shū )いた本(běn )人を主謀者と認(🍢)め(🏉)ないはず(💢)は(🌫)ないの(✨)だから、(💆)いよ(🔒)いよ面白い。――馬田(tián )の考え(📣)は頗る(🕝)念(🚰)入(🗓)り(🏢)だっ(👇)た(🥟)。彼がそれほど(🍆)までに次(cì(🈯) )郎に反(🚦)(fǎn )感(🌩)を持つよ(🥪)うに(🛰)なった最も大きい原因(yī(👸)n )が、道(🤜)江にあ(⏹)っ(🏼)たこと(🔙)はいう(💆)までもない。
校長(zhǎng )室(shì )が(🎴)ひっそ(💈)りしているのにひきかえて、教員室は何と(🛫)なく落(🕞)ちつきが(🧣)な(☔)かった(🗨)。三人、五人(rén )と(🌑)かたまっ(🤼)て立(lì(🔲) )ち話(🛹)をしてい(🤬)る様子が、あ(🦖)け放した窓から、いつも生(shēng )徒たちの眼にうつった。また四年や五(🈁)年の(✨)教(jiāo )室(🙍)に(😵)出て来る先生(🦖)(shēng )た(👮)ち(🌧)の(🤢)態(🍛)度にも、ふだ(⛔)んとかなりちが(🕢)ったところ(📁)があっ(🕢)た。いつも(📴)駄(duò )じゃれをとばすのを得意にしている先(🏍)生(⛲)がいやにまじめだったり、これま(🚨)で(🆕)教科書(shū )以外(🕯)の話(huà )なんか一度(🔋)もしたことのない先生が(🍆)、とってつ(📌)け(🎈)たよう(🌕)に、修身(shēn )めいた話(🚽)をし(🐽)出し(🔽)たり、また中には、変ににやにやし(🦕)ながら、(⬅)「こない(👯)だ(🧀)大(dà(🥌) )垣前校長か(💕)らお手(🥂)紙をいただいて(🙈)ね。」と(🔽)、そ(🏇)の手紙の中に書いてあったという一二(è(🔓)r )の文(wén )句を(😄)引(😰)き(🎀)出(chū(🛑) )して、前校長(🙌)(zhǎng )を(🌗)ほめ、自(🦒)分と前校長(zhǎng )の間には何か特別(😘)の関係でもあった(🤞)かのよ(🏍)うにほのめ(🗒)かしたりする先(😟)(xiān )生も(💁)あっ(🧥)た。すべてこ(⚡)う(🔢)いうことが何を説明し(💡)ている(👓)かは、生徒(tú(🎛) )た(❄)ち(🎡)にむろん(🌤)わかりすぎるほ(😢)どわ(🔫)か(🈹)っ(🚊)ていた。だから休(㊗)(xiū(🏻) )み時間にな(🥤)ると、彼(🕺)らはそれを(🕴)材(🈵)料(liào )にして先(xiān )生たちの品定め(🐅)をするのに忙(máng )しか(🦔)った。こ(📩)んな(🕡)場(🧙)合(hé )、いつも奇抜な思いつき(📛)を(⬅)やる(🚸)ので人気のある五年の森川という生徒(💫)(tú )は、四年と五年の各教室をまわ(🎛)ってその(🛒)品(🤯)(pǐ(🚅)n )定めをきいて(🈷)ある(🏸)いてい(🐹)た(🐘)が、昼(🏩)休みの(🍛)時(🚟)(shí(🛒) )間には(🔅)、(🌞)もう校友会事務室(🏣)の黒板に「教員適(shì )性審査採(🧒)点表」と(🔣)いうのを書きあげていた。校友会事務室は、生(🚖)徒控所の横(héng )の小(☕)さな室で、間(🖖)はガラス(📄)戸で仕切(🎳)(qiē )ってあ(🧟)ったので、控所(🤺)からは(😰)まる見えだっ(🙉)た。校友会の委員た(🍠)ち五(wǔ(🔞) )六(📢)名が中でわいわいさわいでいる声(🎭)をききつけて、(📳)ふだんは遠慮しがちな(🆔)一(🐔)二年(🍉)の生(shēng )徒た(📲)ち(💧)までが押(📲)(yā )しよせて来(📭)たが、(Ⓜ)その採(cǎi )点表(🌛)の左の端には、馬賊、チャッ(💊)プリン、かまきり(🍸)、あざらし、(🈸)おでん(🖖)、花王石けん、(📎)長茄(🔠)子、瓦煎餅、とい(💬)ったような(⤵)先(xiān )生たちのあだ(🥀)名(míng )が縦にならん(👬)でおり、それに括(😄)弧かっ(💂)こして受(🍍)持学(xué(🚧) )科(🎄)名(🏝)が書い(🚙)てあ(⌚)った。そして(😹)、そ(🚺)の(😹)右(yòu )に点数欄と備考欄と(✉)があ(👕)ったが、点数(👛)欄(🤢)には五点と(📱)いう(🥛)のが(🍹)一(yī )つある(🥒)きりで、あと(✈)はみな(🤒)四(sì )点以下(📑)(xià(🈹) )だった。零(🥢)点はさすがに一(yī )つもなかった。備考欄には、「品性(💠)下劣(🔳)、御殿(💸)女(nǚ(🖲) )中の如し」とか(🍰)、「駈(qū(🧔) )落(luò )かけおち三回(huí(🐔) )心中未遂一(🛰)回」とか、「野心(🆖)(xī(👶)n )満(🐙)々、惜(💖)しむらくは(🤛)低能(néng )」と(👷)か、「(🕖)彼いつ(➿)の日にか悔い改め(😞)ん」とか、(🍭)「愚鈍なる(🤚)が如くにし(🛐)て、最も警(🔑)戒(🚹)(jiè )を要(yào )す」と(💆)か、そういったさまざまの文(wé(👧)n )句が、(♎)いっ(🛥)ぱい書きつめ(🧦)てあった。五点の評点(❌)をもらっ(🎀)たのは「あざ(😴)ら(🔭)し」(🔻)先(⚫)生だったが、そ(➕)の(🥔)備考欄には「性粗野にして稚(zhì )気あり、陰険(👊)とは認め(🚠)がたし、合否(🥎)の判(🍉)(pàn )定は後日会(huì )議の結果(🐑)にまつ」とあった。
五(wǔ(🚴) )六分(🍞)(fèn )もたつと、(🍸)朝倉先(xiān )生は手(📆)紙(📷)を書(shū )き終えて、(😕)自分も縁側に出(♟)て来(lái )た。
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