「やあお(🤒)まえさんもき(📕)てるね」(🚥)と覚平がい(📪)った。
「(💤)バン(🍂)ザ(🎞)ア(🥠)イ」(🐂)
「(🤫)覚(🦆)平さん」(🏺)
じっ(🥄)と目(🐂)を閉と(🕙)じて祈(👑)念(niàn )するとふしぎ(🖖)にも勇(🦋)(yǒng )気(💵)が次(🔛)第(🔮)に全(quán )身に充満(🌦)(mǎn )す(🌊)る(🍜)。朝飯(fàn )をす(🆔)まして(⏬)塾へゆくと安場(chǎ(🍨)ng )がすでにき(💝)て(😧)いた。一(yī )分時ぷんじの違(wéi )いもなく全(quá(🐭)n )員がうちそろうた(🐏)。そこ(🧙)で先(🛩)生が先頭になっ(💅)て調神(shén )社つきのみやじんじゃへ(💥)参詣(yì )する(🏁)、それから例の空あ(🥨)き(💉)地(😱)ちへでて猛(🙂)烈な練習をは(🙉)じめた。
といった言(🥌)葉をおもいだした。
「今日(rì )はゆっくり遊ん(🚦)で(🛩)晩(wǎn )には(🔡)早(zǎo )く寝ることにし(🧔)よ(💏)う(🐕)、(🕋)いいか、熟(📻)睡(🕤)するんだぞ、ひ(🚀)とりでも夜ふ(🏻)かしをすると(🕤)明日(rì )は負けるぞ」
寄(🏋)宿舎に閉(🤧)(bì )じ(🧞)こめられてかご(🆗)の鳥(niǎ(🐽)o )の(🔞)ご(🐾)と(🎆)く小(xiǎo )さ(🎧)く(🧡)なって(🍞)いる師範生の目から見(📟)(jiàn )ると、中学生(👈)の生活はまったく不(🖼)潔(🌇)であり放縦(zǒng )ほう(🌎)じゅ(♒)うであり頽廃(fèi )的(🍻)たいはいて(🌠)きである(🐽)。
ふたりは顔(yá )を見(🥝)るたびにそれ(🤢)を語りあ(⛩)った。ふた(📯)りははた(🏗)し(🥡)て一高で一緒になり得(📟)うるだろうか、いまは読者にそれを(😘)もらすべきときでない。とにかく(🌇)花はさき(🧝)花は散(sà(😭)n )り(♏)、月日(🕴)は青春の希望と共(🎰)に(➕)伸びや(👐)かに輝きなが(🤡)らうつりゆく。柳光一は四(sì(🍉) )年生になった。
「きゃつ(🚔)は一体生意気だからぶんな(🕷)ぐるがいい(🔫)よ」
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