彼(bǐ )は、しかし、(💫)彼のそうした孤独をたいし(🔩)て淋しいとは感じていなかった(🏷)。また、(⏫)憤りや侮蔑(🍅)の(♓)念も、た(🔨)び(🚘)かさな(🔍)るにつ(🔆)れて、次弟(🤗)(dì )にうすらいで行き(🚵)、あとで(💬)は(⛱)、かえ(👆)っ(🦎)て、同級生(〰)に対して憐憫(mǐn )に(⬜)似(sì )た感(🍦)(gǎn )じ(📏)をさ(🏉)え抱く(🔱)よ(🐌)うにな(🏑)った。こうし(🚱)た感情の変化は、彼(🔵)に(🕥)とって、元来さほど不自(zì )然なこと(👙)で(🌿)は(🎑)なかっ(🌼)た。それは(🥌)、つまり、彼がかつて算盤そろ(🌌)ばん事件(🛰)で、弟(dì )の俊(jun4 )三(sā(🐄)n )に対して(😉)示した感(🏏)(gǎn )情の(🕹)変(biàn )化と、同(🏸)じも(📶)のだっ(💷)たの(🐤)である。
次(cì )郎(láng )は、その光景(🧔)を見(⚫)(jiàn )ると、これからどうした(🐷)もの(🍋)かと考えた。もとの位(wèi )置に帰(🦀)る気に(💂)は(✖)、とてもなれな(📞)かった。かといって、(🐕)い(🍰)つ(🕒)までもそのまま立っているわけには(🗽)、なおさら(💼)いか(👔)な(🧛)い。彼は(💏)、しばら(✝)く、じろじろと周(🍊)(zhōu )囲を見まわ(🏆)し(🏕)ていたが(😴)、ふと目のまえに(🌮)、ふみに(🌔)じ(🙏)られたようになってこ(😫)ろがって(🎪)いる帽(mào )子が眼につ(🔃)いた。それは、彼がついこないだ父(fù )に買ってもら(🖲)ったば(🐇)かりの、そして、きの(😍)うはじめて、組主(🏚)任の(🚩)先生に(🎴)渡された新しい(🎁)徽(huī )章をつ(🆗)けたばかりの、彼の制帽(mào )だっ(😸)た。
「うむ、わかっ(🐐)てるよ。」
「父さんだ(🥣)けならいいけど……(🎑)」
次郎は(🚛)ぶ(👏)っきらぼ(🔫)う(🚎)に(🥈)答えた。
「(⛳)いや、ほん(🏺)とうらしい。さんざんなぐら(🔢)れていながら、涙一(🍞)(yī )滴(dī )こぼさ(🛢)な(💊)いで(🌚)、じろ(🖥)りとみ(🍿)んな(💕)を睨みかえして、(✍)悠々ゆうゆうと(📅)帽(mào )子の塵を(🐲)はらって出て(🆖)行った様子は、(😬)ちょっと凄かっ(🔰)たって言っ(⛎)ていたぜ(🗃)。」
「う(🗓)む、新(👡)入生(😱)(shēng )のた(💪)めに戦うつもり(🎧)だったんだね。」
「な(😴)るほど、(🔸)そ(📮)いつは(➗)名(míng )案だ。そん(🙂)な工(🏂)合にや(⚾)ると、五(🐤)年(🥢)生(shēng )に対して(🎊)自(zì )然(rán )四年生の権威(wēi )を示(😄)すこ(🕰)とも出来るわけだ。」
「何(🕎)? 見ていた!」
(自分は、(🔤)大沢に、心(xīn )にも(⛲)ない偉(wěi )がりを言(yán )った(⚡)つ(👃)も(👣)り(🚽)は少しも(🐰)なかった。し(🌂)かし、自分(👢)(fè(🔫)n )の言(😈)ったこ(🤬)とに、ほ(🥪)んとう(🔳)に(🍧)自(zì )信(xì(😏)n )があ(🤥)ったかという(💶)と、そうでもな(🌩)かったよう(🥂)だ(🌼)。)
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