次郎(láng )は、朝(🦍)倉先(xiān )生の家をあれほど(🛌)重く(🐄)るし(💞)い(🦕)気持(chí )になって出(chū(🎋) )て来ながら、馬田(🍦)と道江(🌔)のう(🤸)し(😑)ろ姿を見た瞬間から、学校(⏰)の問題(tí )がまる(🅾)で自分(🌝)の念(🌡)頭から(🔰)去っ(🍡)てしま(💉)って(💰)い(🚜)たこ(🐣)とに気が(🏋)ついて、愕然がくぜんと(🐧)なった(🤪)。
それによると、血書(shū )のことは、もう昨(📥)日(🎋)の(🚇)うちに警察や(💊)憲兵隊の耳にも入り(🆔)、(🙏)県(⏱)の学(🛒)務課にも通報され(🈚)ていたらし(🚓)い(🖱)。今(🍴)朝(👺)は(🚳)さっそくそ(🍾)のことで(🍨)学(xué )務課(✅)(kè )の方から電話(huà )がかかって来た。校長はちょうどその時四人の代表と会(🌷)っている最中だ(🌖)ったので、教頭が(📣)代(dài )って(🎁)その(🦓)ことを報告する(👅)と、で(🎀)は一(yī )応おだやかに(🚀)その(🔃)血(xuè(🚳) )書を(🚍)受取るがいい。そして校長自(📍)身それを(👠)もってすぐ県庁に(🚽)出頭するよう(👠)に、(🚲)と(🎀)い(👙)うこと(😻)だ(🦇)っ(👙)た。教頭が紙(zhǐ )片(piàn )に書(shū )いて(🍟)校(xiào )長に渡したのは(🎻)、そ(🖊)のことだったに(🔪)ち(😤)がいない(🧑)、(🐻)というのである。
(🥇)次郎の耳にもその音(🌚)(yīn )はきこえ(🔪)た。しかし(🔊)、彼はふり(🎓)むかな(🥤)かった。そして、もう(🏝)と(🏂)うに見(jiàn )えなくなっ(㊙)てい(🔴)る道江のあとを追う(💽)ように、路をいそ(💰)いだ。
その日、校(💦)長(📡)は県庁(🏿)に行(háng )った(🍙)き(📫)り、ついに(🎦)学校(🉐)に顔を見せなかっ(🔇)た。西(🤲)山(shān )教頭(📑)が何度も電(➿)話(🔙)口に呼(👀)び出され、ひ(📪)るすぎには、五年(🚓)全(quán )部の(🗃)学(🥊)籍(jí )簿(⬆)がくせき(👬)ぼを抱えて(⏺)県(🌄)庁(👖)に出(🤶)かけ(💽)た。と(🌪)いうことが、給仕の口(👎)から生徒た(🆚)ちに伝えられた。生(🅿)徒たち(😦)には(🕞)、(🚡)そ(✳)れが何(hé )を意(yì )味す(🤼)る(🈺)かは、さ(🤪)っ(💋)ぱりわからなか(🚷)った。それだけに、(🔩)不安な空気(🐮)はひけ時(🏠)が近づくにつれ、次第に濃(nóng )こくなって行った。
「毎(🕸)(měi )日(🥤)(rì )そん(🔡)なこ(🔭)とが出来て? 千(qiān )ち(🏗)ゃん、きっと変に(🥣)思うでしょう。」
「戦う気持な(💐)ら、そりゃあ女にだ(📘)って(🙅)あ(📵)るわ。」
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