(📖)そ(💊)の日、校(🕟)長は県庁に行(📿)った(🐭)きり、つ(🚻)いに学校に(💅)顔(🦌)(yá )を見せなかった(💳)。西(xī )山教(jiāo )頭が(🖕)何度(dù )も電話(🐿)(huà(🌓) )口(🌙)に呼(🧕)び出(🏗)され、ひるすぎには、五年全部の学籍簿(bù )が(🖕)くせきぼを抱(🏓)(bào )えて県庁(📟)に出か(💝)けた。と(🤔)い(✋)うことが、給仕の口から生徒(🚵)(tú )たちに伝えられた。生徒たち(👠)に(🉐)は、それが(🍹)何を意味(⛪)す(📕)るか(🌉)は、さっ(👉)ぱ(🥈)りわから(🛠)な(🕕)か(😏)っ(⏫)た。それだけに、不安な(📳)空気はひ(🎢)け時が(🧢)近づくにつれ、次第に濃こくな(🌁)って行った。
次郎の耳にもそ(🥘)の音はき(📛)こえ(🖐)た。しか(🐯)し(🚖)、彼はふりむかなか(💬)った(🌫)。そして(🏯)、もうとうに見えなくなっている道江のあ(💙)とを追うよ(➿)うに、路をいそいだ。
「知って(🗜)いたさ。」(🍳)
「しか(🚁)し、私(sī(🌍) )は(🥦)うれし(😰)い(⛹)んだ(🔠)よ。私のために血(➡)書まで書いてくれる(🆖)教え子がいるのかと思うと。」
それによ(🕡)ると、(🕦)血書(shū )のこと(⛺)は、もう(⛎)昨(zuó )日のうちに(🥄)警察(✡)や憲兵隊の耳にも入(🏳)り、(🥟)県(🌨)の学務課にも(😅)通(💽)報されていたらしい(🤒)。今朝はさっそ(😲)くそのことで学務課(✝)(kè )の方(fā(🍔)ng )から電話がかかって来(lái )た。校長(zhǎng )はちょうどその時四人の(🌼)代(🏬)表と(🎯)会っている最中だ(🍥)っ(🕒)た(🔒)の(🛁)で(🤽)、教(jiāo )頭が代(dài )っ(📅)てその(🤦)ことを(🍈)報(bào )告(🚲)す(😉)ると、では一応おだや(🛤)かにその血(xuè(💸) )書(🌋)を受取るがいい。そして校長(🏐)自身そ(🆒)れをもってすぐ県庁に出頭(🈸)する(🎟)よ(📉)うに、とい(🏺)うことだった。教(😷)(jiāo )頭(🐎)が紙(🍭)片に(🍔)書いて校長に(🏃)渡(🚙)し(🌑)たのは(😬)、そのことだったにちがいない、というので(🍟)あ(🆔)る(🔝)。
枝折(shé )戸は手で押すとわ(🎭)けなく開いた。次(cì )郎は、行儀(🎀)よく二列にな(⚡)ら(😆)んでいる朝顔鉢の間を(🈹)通って(🍇)、縁側に腰をかけると、ぬすむように道江(jiāng )の顔をのぞい(📒)た。
次郎(láng )はだま(👸)って朝顔(yá )の(🤧)鉢に眼(yǎn )を(🕋)やった。し(🔣)ぼんだ花が、だら(👽)りと、つるにくっつ(🐧)い(🗒)ているのが、いやに彼の(⬜)気持をい(👚)ら(🕐)だ(㊗)た(😟)せ(🔵)た。す(🙈)ると、
「(🏠)主(👩)謀者(zhě )と見(🏟)られてもいいという(🌦)のかね。」
「そり(🎓)ゃあ、思(sī )う(🤘)でし(📻)ょう。」
「あた(🍼)し(🛅)、こわいわ。」(🥛)
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