と復た先生(🏃)(shēng )が(📛)言(🔼)った(🗻)。
長く東京(🐓)で年月を送(sòng )って来た高(gāo )瀬に(💈)は、(🗽)塾の周(🕌)囲(tōng )まわりだけ(🔨)でも眼に映(🏊)るものが多(duō )かった。庭にある桜(yīng )の(🌦)花(🕯)は開いて見(🍍)ると八(bā )重で、(👰)花束のように(🤮)密集かたまっ(✈)た(🏎)やつ(👪)が教(🥒)室の(🤷)窓(❕)に近く(🥒)咲き(😼)乱れた(🥖)。濃い花の影(💞)(yǐ(💦)ng )は休みの時間に散歩する(💐)教師等(📺)(děng )の(🈺)顔にも映(😾)り、(🌼)建物(🌗)の白(🕺)い壁にも映(yìng )った(💥)。学生等(🕥)は幹(gàn )に隠れ、枝につかま(🔹)り、まるで小(😟)鳥か(⭕)な(🏂)んどのよう(🚾)にその下を遊び廻って戯れた。
「鞠ま(🕶)あちゃんはどうしたろう」と高瀬が(🤾)こ(🐩)の家(jiā )で生れた姉(🍼)娘の(🏁)ことを(🛒)聞(🐲)いた。
「今度(🏰)誘い(👪)に来たら、断っちまえ(🎽)。――(💂)吾家うちへ入れないようにしろ(💼)――(🏖)真(🖨)実(🍌)ほんとに、串(🐌)談じょうだん(🎆)じゃ無(wú )いぜ」(😶)
「今私が(🔱)読(dú )んでる小説(shuì )の中(💋)などには、時々仏蘭(🛐)西(🕗)語(🥗)が出て来て困りま(🎾)す」
とその人(rén )は畠(🖕)に居て言(⤴)った。
坂道(🥞)を上(🌛)ると、大手の跡(jì(♟) )へ(✅)出る。士族地(dì )の方へ行く細い(🖥)流(liú )がその辺の町の間を(🌑)流れて来(lái )て(👴)い(🍙)る。二(è(💍)r )人(rén )は広岡理(🎱)学(🗞)士(shì )の噂(🚫)うわさなどをしな(🐝)がら歩(bù(🏧) )いた。
仏蘭(😞)西語(yǔ )の話(huà )をする時ほど(📭)、学士(shì )の(🥗)眼は(🛃)華やかに(🐀)輝くことは(💡)なかった。
この(👛)子供(gòng )衆(zhōng )の多(⏭)勢ゴチャ(🏽)ゴチャ居る(🧕)中(zhōng )で、学(✳)士が(💅)一服やりながら朝(😼)顔鉢(bō(🍕) )を眺(tiào )めた時は(🌮)、何(🧓)もかも忘(🐒)(wàng )れているかのよ(🔫)うであっ(👶)た。
休みの時間毎に、高瀬は窓へ行った。極く幼(🗃)少おさない時(⛵)(shí(🧡) )の(🏝)記(jì )憶(yì )が彼(🏄)(bǐ )の胸に(🥇)浮(fú )んで来た。彼(bǐ(👺) )は(📩)自(😶)分(fèn )もまた髪を長くし(🏥)、(🅱)手(shǒ(🗝)u )造りにした藁(📶)わらの草履を(🍌)穿い(🍾)ていた(🗨)ような田舎の(👑)少(🍊)年であっ(🕚)たことを思出した。河(🤖)へ抄(💕)すくいに行っ(🥝)た鰍か(🗓)じかを思出(🍶)し(🥡)た。榎(🕡)えの樹きの下(📺)(xià )で橿鳥かしどりが落し(🔄)て行った青い斑(bān )ふの入(🎫)(rù )った羽を拾っ(🔁)たことを思(🌾)出(chū )した。栗の樹(shù )に居(💡)た(🥖)虫を思出した。その虫を踏み潰つぶして、緑(lù )色に流れる(🐏)血から糸(jiǎo )を取(⚾)り、酢すに漬(🤟)け、引き延ば(🤜)し、乾し固(gù )め、(👳)それで魚(🏂)を(🥞)釣った(🥒)ことを思(sī )出(🔮)し(📁)た。彼(🆚)は(🥑)又、(🥄)生きた蛙(💪)を捕(📕)つかまえて、皮を(🚰)剥はぎ、逆さに棒に差(🍓)し(🏹)、蛙の肉(ròu )の一(yī )片ひと(🤱)きれに紙を添えて餌(🖥)(ěr )えさをさがしに来(🔓)る蜂(🤥)は(🌡)ち(🐵)に与え、そん(🍓)なこと(🛑)を(🕛)して蜂の巣の(🥋)在所(🖨)あ(🍄)りかを知(🏠)(zhī )っ(🔃)たことを思(sī )出した。彼は都(🤴)会(huì )の人の(🤝)知ら(🔉)ない蜂の子のようなもの(🦓)を好んで食(👆)ったばかりでなく、田圃側(✂)(cè )に葉を(🗜)垂(chuí(🍉) )れている「す(🚚)いこぎ」、虎杖(zhàng )いたどり、それ(🏃)から「すい葉」(🐬)とい(🐦)う木の葉で食べられ(🔝)るのを生(➕)で(📆)ムシ(🚽)ャムシ(🐤)ャ食っ(♓)た(🏴)こと(🚷)を思出(chū(📘) )し(🧡)た。
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