線路側わき(🕋)の柵に(🍲)つ(✖)い(🚚)て先へ(🍅)歩いて行(háng )く広岡(gāng )学(xué )士の後姿(🎄)も(🎛)見え(🗺)た。
「なんだか俺は心(xīn )細く成(chéng )って来た(⭐)。仕(🧜)方が無いから(😽)、(👎)こうして坐(zuò )って見てるんだ(😤)」
(🖨)その(🦋)人は身(🥈)を(💯)斜めにし(🚰)、うんと腰に力を入(rù )れて、土の塊かた(✌)まり(🎲)を(⛱)掘起しなが(🌲)ら話し(🕧)た。風が(🐦)来て青(qīng )麦を渡るのと、谷(♓)川の音と、その(🎪)間には(🍯)蛙の鳴(míng )声も(🎪)混って、どう(🔑)かすると二(🚀)人の話はとぎれとぎれに通(⏬)(tōng )ずる。
(📺)と(📳)言っ(🐢)た。そ(🏙)ういう大(🔯)尉(🕕)は(🔪)着物(wù(👩) )から(🧕)羽織(zhī )ま(🥎)で惜げ(🏷)もなく筒(tǒng )袖(xiù )にし(📖)て(🔠)、塾の(⏲)ために(📺)働(dòng )こうという意(👍)気(📚)込(🏬)(rù )を示していた。
高瀬と学(⛔)士(🌦)とは懐古(🚑)園(😭)の方(🕔)へ並んで歩(🕓)いて行(háng )った(📜)。学士は弓を入れた袋や、弓掛ゆがけ、松脂く(❄)すねの類た(🈳)ぐいを入(🎊)れ(😑)た鞄かばんを提げた(🎐)。古い(❓)城址じょうしの周囲まわ(🖨)りだけに、(🙇)二人が(🏃)添うて行(🚖)く石垣の上の桑畠も往昔(🌿)むかしは厳(❄)いかめし(🥜)い屋敷のあったという跡だ。鉄(😧)道のために種々いろいろに変え(💶)ら(🌊)れた(🕖)、砂や(🏝)石の(🍲)盛り上っ(💲)た地(dì )勢が二(èr )人(rén )の眼にあった。
「ア、虫を(🛩)取りに行(háng )った」
(🈶)高(gāo )瀬も佇(🕛)立たちどまっ(😟)て、「畢(🍐)竟つま(🎸)り、よく働くか(🅾)ら(🌼)、それでこう(🏝)女の気象が勇健つよい(🕠)んでしょう」
(🦀)夫婦は互に子供の(✉)ことを心配して話(😋)した(🔂)。
塾の門前に近いとこ(🏔)ろ(⬅)で、(⛄)二人(rén )は学士に(🐦)追い附(🃏)いた(🤷)。
やがて高(🐎)瀬(🕴)はこの家に学士を(⚓)独り(🈂)残(cá(🙏)n )して置(zhì )いて、相生町(dī(🐿)ng )の(🎮)通りへ出(🐝)た。彼(bǐ )が自分の家(🛋)まで(🔅)歩い(🗓)て行く間に(🍋)は、(🐻)幾人いくたり(🚸)となく(⛸)田(🐐)舎風(fēng )な挨(🤪)拶をする人に行き逢っ(👡)た。長い鬚ひげを生はや(📴)し(🆚)た人(rén )はそこにもここにも居た(✉)。
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