日本《無 修正 イメージ ビデオ》2行目ライン
無 修正 イメージ ビデオあらすじ
仙(xiān )台せんだいに(🦅)東(dōng )北学(xué(🛁) )院と(❎)いう学校があります。そ(🐯)の(🎐)学校へわたしは年若な一教師として行(📣)く(📓)こ(🎭)と(🐺)になり(🤫)ました。母もそのこ(🏭)ろは東(dōng )京でしたが、その母を(📤)都(🍞)に(😵)残(cán )し、お友(yǒ(🛤)u )だちにも別れまして、東京上(👧)(shàng )野の(🐚)停車場(🥋)から(🎒)ひとり東北(🌫)の空(❇)に向かいま(🍦)した。もっとも(🕉)、その(👑)時は(🔭)まった(🤧)く(🤼)初めての東(🛅)(dōng )北(🌧)(běi )の旅でもありません。それより(🌽)以(yǐ )前(🚌)にも一度、汽車(💁)で白(bái )河しら(🤘)かわ(👨)を越(🐂)し、秋草のさきみだれて(💆)いるのを車の窓からながめて、(🏠)行(háng )っ(😳)て、仙(xiān )台よ(🖨)りも先の一(yī )いちの(🔆)関せき(➡)とい(🌔)うとこ(⛩)ろにある知り人を(🤤)たずねた(🏺)こともあり(🚐)ま(🧥)す。しかし、こんどはただの(🗣)旅でもな(🌅)く、一教師とし(👹)て(😃)出(🖌)かけ(✒)て行(🛬)って、(🈲)めずらしい仙台(🚘)の地(dì )を(🚃)踏(🐲)んだので(🔸)、に(✴)わ(🤹)かに東京(jīng )のほうの空も遠くな(♓)ったように思わ(🍎)れました。
小諸(zhū )か(🧠)らは関せき君という人(🌵)がわざわざ東京(🕜)(jī(🍄)ng )まで(📡)出(🦅)(chū )て来てくれまし(😋)て(🗼)、木(😖)(mù(🦄) )村先生はじめ町の(💂)人(rén )たちのすすめを伝えて(🍳)くれま(🆔)し(🐪)た。関君は明(🍪)治(🕕)(zhì )学院(yuàn )の出(chū(🀄) )身で(🍭)、わ(🚬)たしと(🏼)は(⛺)古いなじみの間(💄)がらでした。当(dāng )時、(📃)京都の(🌩)ほうにも教師(📈)の口(kǒu )はありましたが、わたしはい(😔)なか(👏)に退いてもっと勉強(qiáng )し(🏅)たいと心(xīn )を決め(🦐)ましたから、報酬もす(🕥)くな(📲)く骨もおれ(🦊)る小諸(✖)のほうの学校を選びました(🗾)。そんな(💗)わけで、翌年の四(💬)月には浅(🕺)間のふもと(🏎)をさして、いなか教師(🛺)として(✂)出かけま(🏾)し(😅)た。
(🐕)こ(📛)の一夏の間、わたしは(🐘)姉(zǐ )の口からな(🙂)き父の(🤶)話(🌒)(huà )をよく(👣)聞かされました。父は(🚡)熱心(🦁)な子(😡)の教育者で、わ(🤳)たしも(🍴)六つ七(qī )つのころから(🖥)読(dú )書(🏞)の(🗺)道(dào )を(🍎)父(🔴)(fù )よ(❄)り(🍽)授けら(🐸)れ、(🔀)十(shí )の年に両親のひざもと(⬇)を(🤡)離れた(⏲)のもやはり父(fù )の(🏼)意(💊)見(🚬)によってのことでした(🍧)が(😹)、そんな子(⬆)(zǐ )供の時分の記憶(yì(🧠) )しか自分に(👁)はない(👳)ものですから(🤪)、姉から聞(🚷)く父の話(🕙)には(🅱)初め(🥩)て(🤨)知るよう(✨)な(⛷)こ(🛋)ともすく(🔔)なくなかっ(❣)たの(🤰)です。わたしのきょうだいの中でも、姉は一(yī(❣) )番(fān )の父(📵)(fù )親(qīn )思(🛸)(sī(🐣) )いでし(🥠)たからね。父(fù )は神坂(bǎ(🍗)n )村(😥)(cūn )みさかむらのほうからこの木曾福(🔬)島(💻)の町へもよく来(👋)たらし(🖱)い。この町には父が歌の(🎲)友だちという人(rén )もあっ(🏻)た(🐅)らしい。わたしは姉(zǐ )の家で、(Ⓜ)父を知っていると(🍧)いう一(💹)人の老(lǎo )人にも(🔗)会(🔢)い(🕔)ました。
「う(🎲)ちのせ(🔚)がれも、(🎗)学校から帰(guī )って来るころです(🐗)から(🍥)、会ってや(👑)っ(🐘)てください(🌒)。」(😋)
一 (🗑)教(🏰)師は(🎢)お友だ(🦓)ちの(😨)中に(🛀)も
(🍒)木曾(🅿)福(fú )島(dǎo )きそふくしま(🏺)の姉の家か(😯)ら東(dō(🌆)ng )京のほうへ(🚕)帰(guī )って行く時のこと(🧜)でした。わ(🍊)た(👎)しはそ(⛑)の途(tú )中(♉)で信州小諸(zhū )こもろに木(mù )村先生の住むことを思(🍡)い出しました。木村先生(🍒)はわた(🎏)しの少年時代に、東京神田(📛)かんだの共立学舎で語学を教わった古い(🧑)教師(shī )でありま(🈳)すし、その後(hòu )ごわたし(🐠)が(⭕)芝白(bái )金しばしろか(🚸)ね(👪)の明治(zhì )学院(yuàn )へかよ(😋)った(🏟)ころにも先生は近く(💡)の(🔫)高輪たかなわに住んで(🥝)い(⏪)たも(🚺)のですから、よくおたずねしたことがあり(📗)ました。先生が信州(zhōu )のいな(✝)かに(🎷)退か(✊)れ(🕶)て(🦄)からはお(🏀)目にかかるお(🔷)りもなか(✏)ったので、(👩)久しぶりで先(♎)(xiān )生(shēng )の(🌫)お顔を見(😬)た(🐏)いと思い、小諸の耳取みみとりという(🥫)ところに(🏌)ある先生(🆚)の(🛺)家(jiā )を(🐳)たずねました。わたしが小諸の(🐩)土を踏(🕖)んでみたのも、それが最初の時で(🏸)した(😼)。
その時(shí )、老人は名刺がわりにと言って(🔫)、自分で打った小刀こがたな(🐖)を持(🔀)っ(♉)てきてくれましたが、そ(🐊)んな(🍋)小(xiǎo )刀(dāo )一本にも小(🍌)さな(🐌)こ(🐺)とをおろそかにしない老人の気象(✈)があ(🛷)らわれていました。
栗(💬)(lì(📇) )本(bě(⌚)n )先生の長い生涯(yá(🎳) )しょう(💙)が(❌)いにとっ(🛩)て(👶)、この函(🕎)館時代の六(liù(👒) )年はいいしたくの時(shí(♎) )であり(🚭)ま(🎬)し(🥫)たろ(📮)う。わたしが皆(jiē )さん(🎹)にお話ししたいと思うのも、そこで(✉)す(😸)よ(🏛)。先生の函(hán )館時(shí )代(dà(👛)i )は(⏪)ずいぶんさみしかったよ(🔃)うです(🎣)が、(🐕)し(✳)かしその六年(niá(⛱)n )の間に先生(🍞)がい(💕)ろいろやってみ(🐸)たことは、それから江(🦏)戸(🏆)えどに出てもっと大(🏯)きな(🤔)舞台(tá(🔎)i )へ乗り出して行った(👌)時(shí(💊) )の(⛷)役(⛹)に(💼)立ちました。病(bì(♎)ng )院や医(🅿)(yī )学所を建て(🛐)たことでも、薬草園(yuán )を開(kāi )い(🚤)たことでも、木(🏭)の(🛩)苗(📧)を移(🌩)(yí )し植えたことでも、(🧣)牧畜養蚕疏水工(⛎)事の監(jiā(🐑)n )督でも、何一(🐻)つ(🍽)むだに(🌃)なるも(🖲)のはな(⤴)くて、それがなにかし(👉)らほ(🎳)かの仕事をする時の(📩)役(yì )に立(lì )ち(🎡)ま(😩)した。ど(⚡)うでしょう(📘)、先生は自分の(🚉)しくじり(💜)までも役(yì )に立(🍪)てることを知って(🤥)いましたよ(🔗)。これこそほん(😺)とうの「経験」(🌛)と(🤑)いうものでし(📛)ょう(⛅)。
木(mù )曾(🗜)川はこの町の中(🕙)央を流れる川です(🌗)。姉(🚢)の家の(🥧)門前(🚱)か(🍏)らがけ下の(🖍)ほうに福島の(💌)町がよ(🐽)く見えまして、川の瀬の音まで(⏮)が(🕞)手に取(⬜)(qǔ(🍴) )る(🍃)よう(🛴)に(🔫)聞えています。対(💩)岸に並ぶ家々、お寺(📗)の屋根、古(gǔ )い屋(wū(🕟) )敷(fū )の(🏑)跡なぞから、深い原生林に(🏛)つつま(🎪)れ(👠)た山腹の地勢(shì )までが(🐘)望(🏆)まれます(🔲)。こんなに用(🎁)心(xīn )よ(🥑)く(🕗)まとまった町(🍋)のながめのあ(💻)る(🏩)ところもめ(🚁)ずらしい。それを見(📇)ても(⏯)、古いお関(🖐)(wā(🆑)n )所(suǒ )を中(🍼)心(🆔)(xīn )にして発達(dá )してきた町だ(🥒)とい(🔇)うことがわ(📀)かりますね。
まあ、わたしが借りて自炊をし(🔳)たの(🚕)は、そんな茶丈の奥(ào )の(👼)部屋でしたよ。そこにわ(🏒)たしは四月(yuè )の末か(🚚)ら、やが(🐑)て梅の実の(🍎)なるころ(👯)ま(❓)でいまし(🌨)た(📭)。石(shí )山のお(🕔)寺(sì )へあげ(🐵)るもの(🆙)だ(😦)と(🤚)言って、茶丈の亭(🤮)(tíng )主(zhǔ )ていしゅが庭(🕗)に植(🐒)(zhí(🙇) )えて(🕳)おく草花の咲きだ(🐍)す(😑)のもそ(⛲)こでしたし、村(🐝)の子供が青(🏃)梅を落(luò )としに来る(☝)のもそこでした。わたしは庭づたいに湖水(🕔)のほとり(😌)に出て(👴)、向こうにかか(💥)るにじ(📋)のような(✅)瀬多(🔉)せたの長い(🈴)橋を望むこともできました。時には茶丈のむ(🌗)すこ(😩)が大(🥨)津(jīn )から帰って来(lái )ていますと、(🈯)月のある晩などいっしょに(📵)湖水(🥂)(shuǐ(🌥) )へ(🌃)小(🐞)舟を浮(fú )かべ、(🐤)二人であちこちとこぎまわり(🏦)ました。そん(🐒)な(🐱)時(shí )に舟(🏌)の上で笛(👷)を吹(chuī )いてわたしに聞(wén )か(💬)せ(😜)る(🆓)のも(📲)このむすこでした。
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