バラエティ番組《即 ハメエロ 動画》2行目ライン
即 ハメエロ 動画あらすじ
(📲)こんな(🔢)ふうで、校(😇)内はそ(🆙)の日じゅ(🈵)う決し(🛳)て静か(😦)であったとはいえ(🧒)なかった。下(xià )級の教室(🌸)までが(🗂)何(😯)と(📒)はなしに落(luò )ちつきを失っていた(🔤)。ふだん(🎧)なら何でも(🉐)ないこ(👀)とにまで先生た(📊)ち(🎗)の神経がとがり、先(xiān )生(🌃)た(🌠)ちの神経がと(📗)がれば(🔃)とがるほど、生(shēng )徒たちはその神(🧓)経に(🛫)触(🦎)さわって(🏟)み(♿)る(🦅)のを楽しむとい(🏵)っ(🕒)たふうであった。大(✋)垣前校長は、(🐤)いつ(📨)も先生(⭕)たち(🚛)に(🔌)向(xiàng )かって(😄)、「(🦏)生徒というも(🌎)のは、自(👖)(zì )分たちのた(🈷)めに先生(🥋)が(🥇)命(🧒)をすて(🥩)るまでは(🕡)、その(🤸)先生(😤)を(👫)偉い先生だとは思(🐞)わないものだ。それを覚(jiào )悟(wù )の上でなくて(🚏)は、真(zhēn )の教(🕰)育は出来ない(🚙)。」と言っ(🌍)ていたが、その(🐑)意(yì )味をほんとうに理解し(🧢)た先生(🙈)は(🏯)、朝倉(💀)先生(shēng )をのぞいては、おそらく(📜)一人もいなか(🥏)ったろ(💯)うし、今では、ど(👏)の先生(shē(🔢)ng )にも、そんな(😪)言葉(yè(🤷) )は単に言葉としてでも思い出されて(✍)い(😷)そう(🙎)に(🍫)なかった。こうして先(😲)生たちは自分を下(xià )手に護(🥐)ろ(🚋)うとし(🕵)て(🤼)、(🔈)一(💑)歩一歩(bù )と(🦊)自分(🍅)を(🚅)生(🚥)徒たち(✔)の侮辱と嘲笑の中(zhōng )に(🔘)追いこ(🚲)ん(🚚)でいたのである。
「そ(🏺)りゃあ、(🍙)思うでしょう。」(⛰)
「(⛷)戦(🏹)う気持なら、そ(😧)りゃあ女(nǚ )にだっ(🏥)て(🐽)あるわ。」
こんなふ(🔗)う(👒)で(🚧)、校内はそ(🚖)の(📨)日じゅう(⏩)決して(📺)静か(😷)であっ(🥒)たとはいえなかっ(➖)た。下(xià(📎) )級の教(❣)室(shì )までが何とは(⛄)な(⛅)し(😟)に落ちつきを失(shī )っていた。ふだんなら何でもないことにまで先生たちの神(🍎)経がとが(🔟)り(😓)、先生(🏈)たちの神経(jī(🌭)ng )がとがればとがるほ(🚱)ど(🏇)、生(shēng )徒た(🏗)ちはその(🕺)神経に触(🙏)さわってみるのを楽(🗝)(lè )し(🎎)む(🏪)といったふうであった。大垣(yuán )前校長(👱)は、いつ(🧞)も先生たちに(🐑)向かっ(😍)て、「生徒(tú )とい(🥑)うものは、自分たちのために先(xiān )生が命をすてるまでは、その先生を偉い先生(🦄)だとは思わな(✳)いものだ。それを(🚀)覚悟(wù )の上でなく(🐒)ては、真の教(jiāo )育は出(chū )来(lái )な(🗂)い。」と(🌱)言っていたが、その意(🧛)味をほ(👘)んと(🥟)うに理解した先生(🎰)は、朝倉(🚒)先生をの(🅾)ぞいては、(🥨)おそらく一(💑)(yī )人もいなかったろうし、今(jīn )では、どの(🚁)先生にも、そんな(🏿)言葉(🔷)は(⛵)単(🙃)に言(📢)葉としてでも思い出されて(👵)い(🔦)そう(🐗)に(🕡)な(🥜)かっ(🌍)た。こうして先生(shēng )たちは自分を(⏸)下手(🅾)に護(hù )ろうと(🐃)して(💌)、(🕦)一歩(bù )一歩と(🚙)自分を生徒たちの侮辱と(💵)嘲(cháo )笑の中に追いこんでい(👁)た(🐩)のである(🐻)。
「そうはい(😚)かないわ。」
「ばかだな、道江(😤)(jiāng )さん(💉)は。」
「すると、馬田はこ(🦖)のままほっておくつ(🥢)もりですか。」(🤨)
「(🚁)やあ(🕴)、いら(👠)っしゃい(😚)。…(🏡)…ついでにこれだけ書いて(🐴)しま(🕙)うから、ち(🍱)ょ(🚾)っと失敬(🌃)するよ。」
「次郎さん、今(jīn )お帰(🖖)り？(🤢)」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《即 ハメエロ 動画》関連作品
バラエティ番組週次チャート