「先(xiān )生(shēng )、(👮)虫(👸)じ(🏂)ゃいけません(🏕)か」
「どうで(🕷)す、我(💡)輩の指は」
「広岡(🖋)(gā(📟)ng )先(xiān )生(shēng )の御(⬆)国(guó )はどちらな(🤘)んですか(👿)」と高瀬(lài )が(🚩)聞いた。
「子安(🚱)君(jun1 )はナ(🐱)カ(🚃)ナカ好い身(shēn )体(😊)です(💓)ネ―(🧠)―」
「どうも(🙋)先(👬)生(shēng )の(🎪)朝顔は(♒)む(💵)ずかしく(🎷)ッて、(📁)私にはまだ(📇)よく(🌅)解りま(⛱)せん」と高瀬(lài )は笑いな(🐭)がら言った(🔼)。
更に(📩)二年ほ(🔬)ど過ぎた(🥓)。塾では更に教室も建増した(🚬)し(🎬)、教(jiāo )員の手も増(zēng )ふ(🐭)やした。日下(xià )部くさかべといっ(👻)て塾(🛄)のために(❕)は(🕓)忠(zhōng )実(🎷)な教(🥔)(jiāo )員(yuán )も出来たし、洋画家の泉も一(🙎)週に一日か二日(rì )程ずつは小県ちい(🗃)さがた(🚏)の自(zì(🥋) )宅(zhá(🍑)i )の方から通って来(🤶)て(🐃)くれる。しかし以前の(⛱)ような(📌)賑にぎや(📥)かな(㊗)笑(🎊)い声(🌇)は(🐖)次(cì )第(dì(🙀) )に減って行った。皆な黙(🔶)っ(🏓)て(⬜)働(dòng )くように成(chéng )った。
急に(🃏)大(🕟)きな蜜蜂みつばちがブーンとい(😨)う羽(yǔ(🕠) )の音を(🥙)させ(🍏)て、部(bù )屋の中(zhōng )へ舞い込(🥙)んで(🔮)来た(🔀)。お島は急いで昼寝をしている(🍁)子供(gòng )の(🏾)方へ行った。庭(🏹)の方から入って来た蜂は表(biǎo )の方へ通り抜(🦁)けた。
「関わ(🍭)ないん(💽)じ(💘)ゃなくて(🗂)、関えない(🕺)んでし(😸)ょう……」(🏵)
正木(🚼)大尉が桑畠の石垣(yuán )を廻って(💞)ニコ(💈)ニコしながら歩いて(📘)来た。皆な連立って(🦈)教員室(🐔)(shì(🏺) )の方へ(🍜)行(👭)(háng )っ(💐)て(🐾)見ると、桜(yīng )井(🐤)先(xiān )生は早(❓)(zǎo )くから来て(👿)詰(📽)(jié )掛けていた。先生は朝(🐎)(cháo )のうちに一度(❣)中(🐅)(zhōng )棚ま(🔅)で歩きに行(🦁)って来たとも言(yán )った。
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