日本《手コキ 抜き 無 修正》2行目ライン
手コキ 抜き 無 修正あらすじ
「ま(😓)ず、平尾(😀)(wě(🏋)i )と同類(lèi )項だ(🚾)ろ(👄)うね。」
と(🌕)、徹(🔯)太(🏐)郎はちょ(🚹)っと考えてから、
次郎の調子は(🕥)少しとがって(💩)いた。道江の問題から遠ざかるに(🍑)つ(⏮)れて、彼は次(🌓)第(🔆)(dì(📌) )に元(yuán )気をとり(🔹)もどして来たの(🍆)だ(💚)っ(🗞)た。徹太(🎄)郎は、しか(🎃)し、心配(pèi )そ(🏾)うに(🍇)、
千太郎というのが(🤡)馬田(🌅)の名(mí(🈯)ng )前な(🔪)ので(➡)あ(👑)る(👥)。
「ええ。……書きま(💦)し(👼)た。」
校長(zhǎng )は、最初(🏈)鼻だ(➗)け(⛳)をぴくり(🗾)と動かした(🗨)きり(🔌)、(😔)眼玉も口(kǒu )も動かさなか(🚄)った(🏉)。眼玉はテーブルの上の血書に注(zhù )そそがれ(🖱)ていた(🌇)が、そ(😔)れを読んでい(👹)るように(🌒)は思えなか(✴)った。そのう(🍾)ちに、結んだままの口が(🏏)、うが(🉑)いでも(🥟)する時(shí(😎) )のよ(🖕)うに(🍹)、むくむく動(dò(♑)ng )き出した。そして、そ(🚲)れがやっと開(➡)(kāi )いたかと思うと、しゃがれた女のような声で「これは、知(🐹)事閣下(xià )にも、お見せしなけ(✈)りゃな(🎩)らんの(🎏)か。」と、わかりき(🎽)っ(🐬)たこと(🔞)をたずねた(💬)。田上(shàng )が「むろん(💄)そうです(👜)。」と(👅)答え(💗)ると、ま(⏰)たぴくり(👏)と(🐅)鼻を(😒)動(dòng )かし、(🏄)「(⬅)こんなものを(👼)知事閣下(🌄)にお見せ出(👪)来ると(📯)思(📤)うの(💹)か。君らにはまるで常識がない(🙄)。どうかそんなむりは言(🌑)わないで(😷)くれ。」と、泣い(🎏)ているのか(🍉)、怒っているのかわから(🕰)な(🕸)い(🐑)ような(🤾)声(🗺)で言った。四人(rén )共、その時(shí )は、こんな(🐧)のが(🛥)自(zì )分たち(🏻)の学校の校(xiào )長だろう(❣)か、という(🥏)気(qì )が(🐣)し(🈴)て、実際なさけな(🎭)かったそうである。田(tián )上(📁)が「(🏇)僕た(🍣)ち(👩)は朝倉先(xiān )生の(📯)留任(rèn )さえ実(shí )現す(🎇)ればいい(🧢)のですから、校長先生が(⛳)それを(Ⓜ)保(🕔)(bǎo )証して(🔍)下(👃)さる(🦗)なら、血(🛫)書の(🕞)処置は(😢)お任せしましょう。」と(🎥)言うと、(💹)校長(💊)は何と思った(🕞)か、急(jí )に椅子(📀)(zǐ )から(🎃)立ち上って(❓)、四人の顔をひ(🌶)とりびとり(👞)念入り(🕣)に見まわした(🤬)。そして(🏔)何(🚾)度(dù )も首をふっていたが、おしまい(🚢)に、(👂)永い(🌵)た(📘)め(🕌)息をついて、「君らの(🌉)非(fēi )常(🐩)識には全(quá(🔊)n )くあきれてしまう。朝倉(cāng )先生の退職は県の(🍪)方針できまっ(🌏)たことだ。県(xiàn )の方(fāng )針で一旦きまった以上、(🧘)校長として(👳)はどう(💹)にもならないではない(🌚)か、それが君(🌳)(jun1 )らに(🗃)はわか(😃)ら(👅)ん(😊)のか。」と言っ(✔)た。そ(🍏)し(😏)て、もう一度永いため息をつい(💳)て、ど(🏨)たり(🚩)と椅子に腰をおろした(🔹)が、いか(🥍)に(🤫)も思いなやんでい(🔝)る(🥅)ように眼をつ(🐊)ぶっ(🔽)て、ひとりご(🕣)とのように言っ(😪)た。「そりゃ、朝(🎲)倉先(🈚)(xiān )生が惜しい先生(shēng )だということは私(sī )に(🎒)も(📚)よく(🌋)わかっ(🌟)ている。いや、誰よ(🔰)りも私(sī )が(➕)一番よくわか(🤣)って(🙎)いるつも(😣)りだ。だか(🐆)ら、君(jun1 )らが(🚸)先(🌻)(xiān )生の留任を願い出る気持には心(⏺)から同情する(💩)。しかし、何しろこれは県(xià(👌)n )の方(🚏)針できまったこと(🀄)な(💢)んだか(🌡)ら(🍩)、お(🌤)たが(🖐)いにあきらめるよ(🙁)り仕(🖊)方(fā(🌑)ng )がない(🚸)では(♍)ないか。」
次(cì )郎は感激と失(👱)(shī )望の(🛸)旋風(🍊)せんぷうの中に(🏞)、(👘)やっと身をさ(🦏)さえているだ(🐾)けだった。あふれて来る(📞)涙が膝(🌪)(xī )の上につっぱった腕(wà(🔀)n )をすべって、まだらに縁板をぬら(💟)した。
馬(🍯)田は、(🕣)左肩(🌡)をまえに(🥎)つき出(🚥)し、両(liǎ(🔳)ng )肱をいからせながら(🙇)、次郎の方(fāng )に(🧝)よって来た。帽(🤲)子はやはり右(🎄)手にわ(📴)しづ(🙎)かみ(👏)にした(🌝)ままである(👜)。
「しかし、それなら、なおさ(👧)らこ(🐴)んな時に(🆗)は活躍しそうなもの(🥪)じ(🐢)ゃ(💮)ないか。」
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