「しかし、(👳)頭(tóu )の(👠)悪い奴ばかりそろっているんだから、(🌶)それがあたり(🍬)まえだろう。」
「(💜)弟(🦐)? (🙅)そうか。そう言(yán )えば、今度(🗝)君の弟が入学試(🌯)験をう(🚼)け(👑)る(⛓)って、い(🐂)つ(🍬)か言(yán )っ(🆙)ていたようだね。」
机(🥌)のまえに坐った彼(🖌)の眼(〽)には、(🚯)たっ(🐱)た今、茶(chá )の間(🐜)で、自分の顔(🙌)を見つめていた(🍽)祖母(🀄)(mǔ )と母との眼が、いつまでもはっきり(♿)残っていた。
大沢が立ちかけ(✳)ると、(🦐)次郎がだしぬけに恭(👍)一に言(🔏)(yán )った(🥌)。
みんな(📕)は一(😠)せ(📳)いに恭一を見(jià(🦀)n )た。恭一(yī )の(🌦)青ざめた顔(yá(🕰) )は、今度(dù(🌼) )は急(jí(💾) )に赧くなった。
「いい(💾)です、うるさくたって、卑怯(qiè(⏮) )者(🏻)(zhě )にな(💗)るよ(✂)り、よっぽ(😛)ど(🥦)ましです。」(🃏)
「す(🐅)る(😫)と(🚪)、あい(😻)つらに(🕧)ぺこぺこする(🧘)方(fāng )が(📟)いいんですか。」(🗾)
もっとも、生徒間の噂(🥧)に(📆)よると、校(🌄)(xiào )内に二人や(👼)三人は、尊(👧)敬に値する先生(shēng )がいないでもない(🍺)ら(🥛)し(🐹)かった。また(👌)、入(rù )学式の時(📻)に、(🐡)彼(🧖)が(💠)校長からうけた(🔶)印象も、ま(🐤)だすっかり消え(🚬)ていたわけで(😬)はな(🍞)かった。しかし、そう(⬇)し(🔥)た先(xiān )生(shēng )たちは、次(cì )郎た(😌)ちとは(🧣)まるでべつの(⚾)世界(🐧)に住ん(👳)でいるようなもので、めったにそ(🔰)の顔(🗳)をのぞくことさえ出(chū )来な(👣)いのだった。次(cì )郎は(😩)、そのために、中学校というところは、(🚖)小学校にくら(🚐)べてずっと奥(ào )行(🗺)が(🏮)あ(👝)るような(⌛)気(🌂)(qì(🗻) )もしたが、またいやに不便な(🏆)ところの(💗)ようにも思った(🏀)。
「(🎨)大沢(😇)君って(🐥)いうよ(😯)。僕の親友(⏭)で、(🕦)同(🛵)じクラ(🏽)ス(😦)なん(🌍)だ。」
「次郎(láng )君だ(🥉)ね(🗻)。」
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