日本《emily bloom free》2行目ライン
emily bloom freeあらすじ
「いやね、道(🕐)(dà(🏜)o )江のために、男同士がけんかをはじめたりしち(💄)ゃあ(🥥)。」
「それ(😚)はそうと――(🚻)」(🦏)
「や(🤙)けになんかなりま(🌃)せん。し(🚔)か(🕝)し、自分(🚡)で正(🕐)しいことをして退学(🉐)され(🦈)て(🤸)も、ちっと(😋)も恥ずかしいこ(🌜)とはないと思っ(🗞)ているんです(🦓)。」
(⛩)し(🗓)まりのない口(kǒu )を(💠)半ば(⏬)ひ(🛐)らいたまま、ぽかんとし(✈)て次(cì )郎(lá(👕)ng )のうしろ(📩)姿を見おくって(🍆)いた馬(mǎ )田は(👪)、次(💚)郎が十間以上も遠(yuǎ(💍)n )ざかったころ(🚑)、つぶやくように「畜生(💚)(shē(📡)ng )！」と叫ん(🕎)だ。そして帽子を(🍻)ふりあげて(🍇)、力(lì(🏰) )まかせに自分の(🥫)股(🏨)をもう一度(😂)な(🐱)ぐり(🧡)つ(🌬)けた。
「それならいい(🏠)けれど、――」(💛)
「あ(👢)たし、やっ(😩)ぱり(🐣)まわ(🌍)り道した(💭)方(fāng )がいい(🏴)と(🃏)思(⚫)うわ。」
(🎲)そう(♐)考えると、「かわいそうに(➕)」と(🔝)いう先(🍕)生の言葉(yè )の意味は、これま(🔰)で考(🎬)(kǎo )えた(🏩)の(🤩)とはまるで(🙁)ちがったものになって来た(🧛)。先(xiān )生(shē(🐍)ng )は、その言(🎋)葉に(🏡)何も(🐮)とくべつな意味(🥀)を(📅)もたせよう(😉)とされたので(🥣)はない。た(🕓)だ(🚲)先(📟)生のはっき(🐏)りしたご決(📑)意と(🥜)自分(🍤)に(📒)対する(📞)愛情とが結(jié(🍂) )び(🈵)つ(🎏)い(🕕)て(🏜)、何の作為さ(🏦)くいもなくそんな言葉(🐆)となってあらわれたまでだ。それにし(🛴)ても、先生(💭)のそのご決(🍰)意について、自(zì )分(fèn )がこれまで一度も考えて(⤴)みようとさえし(💚)な(🏞)かったとい(💍)うこと(😻)は、何(🚉)という愚かさだったろ(🛳)う。先(💳)生(shēng )が自分を(🍒)ど(🔑)う考え(😐)ていられようと、(🤖)その(🍃)意味で(👨)、自(😔)(zì(🏮) )分は(💣)たし(🐐)かに己(🕡)を知(zhī )らない飛びあがり者だっ(🎣)た(🍼)にちがいないのだ！ 次郎の(🕢)自(zì(🎓) )己反省は、昨日以来、こんなふ(🤠)う(🚌)に次(cì )第に深(✴)まって(🔏)行くばかりだ(🚗)った。「(🏣)かわいそう(♈)に(🔥)」と(🚎)いう言(yán )葉(yè )を、(🛃)先生の(😐)ごく自然(🌆)な愛情(qíng )の言葉だと思えば思うほ(🍌)ど、(🏈)それが深(🏒)まって行くの(🏋)だっ(🚬)た。しかし、そう(🚻)した自(🔴)己反省の苦しみは、(🌸)彼(bǐ )にとってはそ(💈)うめ(🎰)ずらしいことで(🐆)はなかった。彼(😐)(bǐ )は中学(😴)入(😢)学以来、と(✴)りわ(🏖)け白鳥会(huì(🌒) )入(rù )会後は、(🕺)絶えず自(zì )己反省(shě(🏴)ng )の苦し(🔫)みを味わ(🦐)っ(🏎)て来た、といっても言いすぎではなか(🌆)ったのである。だから(🚣)、(🕥)もし(🚾)それに朝倉(cāng )先(xiā(🐟)n )生の(✈)問(wèn )題(⏹)が直(🥃)接結びつ(🍟)いて(⬅)いなかったとすれば(🗣)、彼は、きょ(📔)う学(xué )校で、同(tóng )級生たちにあやしまれるほど暗い顔はしていな(😘)かったかも知(zhī )れ(😌)ない。彼を絶望に近いほどの気持(💾)にさそいこんで行った(🚲)の(👭)は(🌦)、何(🐷)(hé )といっ(⏱)ても、朝倉先(xiān )生の辞任(♐)が(🆔)決定的であるということ(🈹)に気(🤗)がついたことであった。彼はそれ(📠)を思うと、も(🍼)う(🙏)何も考える力(💡)が(👝)なか(🌻)っ(💴)た。幼い(🤬)ころ、乳(⏱)母のお浜にわかれたあとの(🐱)あ(👵)のうつろな気(🚢)(qì )持、母に死別れたあとのあの萎しなえるよう(🤼)な(🤗)気(qì )持(chí )、それ(🔁)がそのま(💧)ま現実となって身(shēn )に(🗂)せまって来(lá(😞)i )るような感じがして、きょうは(⏯)朝か(🕛)ら誰(⏪)と(🌦)も(💙)口をき(🏋)く気になれ(🤤)な(🆕)かっ(👘)たのである(🏽)。
そこま(🔡)で(🎶)考えて来た時に、ふ(✌)と、隙(xì )間風のように(🛶)つめたく彼の頭(🤮)を(🕞)よぎった(⏪)も(🤹)の(🍬)が(🆓)あっ(🐛)た。そ(⏬)れは、自分たち(🕋)の(😑)運(🥚)動が(🏇)幸(🙃)いに成(🏣)功(🥂)し(🥝)て(🐤)、どうなり県(☔)当(dāng )局(💨)の意志を動かし得たとして(😤)、先生は(🛌)果して留任(rèn )を肯がえ(🈚)んじられるだろ(🍜)うか、と(👩)いう疑問で(🏝)あった。この疑問は彼をほとんど絶望(wàng )に近(👦)い気(qì(🐸) )持(🔏)にさ(⏸)そいこ(🖊)んで行った。先(🗼)生のお(🕦)気質として、そん(🦆)なことが出来るはずがない。自(🗿)分(📆)は、ただ一途(🙁)(tú )に先生(shē(👾)ng )の留任を目(mù )あてに、血(xuè(🤷) )書を(😏)書いたりして一所(suǒ )懸命になっているが、(🍂)先(xiān )生(👡)(shēng )にし(🧓)て(🛺)みると、(🧝)落(luò )ちつくところは最初からはっきりき(🐳)まっていたのだ。自分はただス(🍓)トライキに(💓)口(kǒu )火を与え(😔)るために、そして先(xiān )生の最後(🤶)に泥(🥫)を塗るためにあ(💰)の血書(🐩)を(🎙)書いたのではな(💖)かったのか。
(🐴)し(🕤)まり(🤶)のない口を半(bàn )ばひら(🙀)い(👳)たまま、ぽかん(📢)と(👐)して(🈁)次(⬆)郎のうしろ(⛺)姿(zī )を見おくって(🏚)いた馬(🦇)(mǎ )田は、次郎(🤲)(láng )が十間以上も遠ざか(💏)ったころ、つぶや(🎎)くよう(🥗)に「畜(chù )生！」(🌇)と(🙄)叫(jiào )んだ(🏭)。そして帽子をふりあげて、(📮)力(lì )まかせに自分の股をもう一(yī )度なぐ(🤳)り(🏹)つけた。
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