フェラ 動画《えろ jk むね》2行目ライン
えろ jk むねあらすじ
とお島(🎯)は夫に(❇)話して、復(fù )た乳(🔱)呑児の顔(🐖)を眺(⏸)めた(🌞)。その(㊗)児は乳(rǔ(😝) )房を(👛)押えて飲むほどに成人していた。
「ヒドイ(🔥)もので(🏅)すナ(👹)――」(🛏)
休(⏩)み(🎟)の時(shí )間毎に、高瀬は窓へ行(háng )った。極(jí )く幼少おさな(🗣)い時(💧)の記(📢)憶が彼の(🚇)胸に浮んで(🐗)来た。彼(⏪)(bǐ )は自分もま(📿)た髪を長(📗)くし、手(shǒu )造りにした藁(gǎo )わらの草履を穿(🔪)いていたような(🌁)田舎(🍠)の少(shǎo )年(niá(🈴)n )であっ(🌥)たことを思出した。河へ抄すくいに行った(🔽)鰍(qiū )かじかを思出した。榎えの(📝)樹き(❄)の(👎)下で橿鳥(📙)かしどりが落(luò )して行(háng )っ(🌭)た青(qīng )い斑(bān )ふ(🚰)の入っ(🐕)た羽を拾(🧕)(shí )ったことを思出(chū )し(👺)た。栗(lì )の樹(shù )に居た虫(chóng )を思出した。その(🗨)虫を踏み潰つぶして(🛍)、緑色(sè )に流れる血か(🥨)ら(💼)糸を(😑)取り、(⏹)酢すに漬け(🐳)、引き延(🎖)ば(🥥)し、乾(🤮)し固(gù )め、それで魚を釣(🍥)ったことを(🏔)思(sī )出(🥡)し(🤥)た。彼(🤙)(bǐ(📝) )は又(🚳)、生(shēng )きた蛙を捕(bǔ )つかま(🐲)え(🥨)て、皮を剥はぎ、逆(nì )さ(💐)に棒に差し(📱)、蛙(🦇)の(🎉)肉の一(⤵)片(🌆)ひときれに紙を添えて餌えさをさがしに(🍬)来(🚥)る蜂はちに与え、そん(🌩)なこと(🔏)をして蜂の巣の在所ありか(👲)を知(zhī )った(🐟)こ(📥)とを思出(chū )した。彼(bǐ(🚡) )は都会(❣)の人の知(👝)らない蜂の子のよ(🧤)う(🕛)な(👝)ものを好ん(❌)で(🚽)食っ(🛶)たば(🗃)かりでな(🚎)く、田圃(pǔ )側に葉を(🚤)垂(chuí(🗯) )れ(🈂)て(😧)いる「(♓)す(🎺)いこ(👙)ぎ」、(⛰)虎杖(zhà(🧤)ng )いたど(⏺)り(🌈)、(♈)それ(〰)から「すい葉」という(🆕)木(🏹)の葉で(🌨)食べられる(👼)のを(⏹)生でムシャム(🔱)シャ食ったことを(🍭)思出した。
「鞠ちゃんにくれるくれるッ(🏯)て言って、皆な母ち(🍸)ゃんが食(🕎)(shí(🎴) )っ(🚤)て了う」(💎)と鞠子(😰)(zǐ )は甘えた。
と窓の方を(🐶)見(jiàn )る生徒(🍤)(tú )もある。庭に出(chū(⤴) )た青(😖)年(🥧)は桜(🍷)の枝の蔭(✌)を尋ね廻ってい(👞)たが(🍻)、間も(😎)なく戻って来て、捕(🔨)えたものを学士に(👃)勧(✳)めた。
塾(🎊)の門前に近いと(📍)ころで(😉)、(🍃)二人は学士(shì )に(📴)追い附いた(🚰)。
休(xiū )みの(🔬)日(🤝)(rì(🛣) )が(🎶)来た。
(🏠)と呼(📻)ぶ声が起(👂)った。音吉の(👹)弟(📔)は人をめがけて大きな石を振(zhèn )揚(yá(🐢)ng )げてい(🔓)る。
「しか(🐲)し、君(🧗)、その岩(😻)が好くなって来(🕔)るから不思議だよ」と(🗄)高(gāo )瀬は戯れて言(🏃)った。
途中(🎃)(zhōng )で(🏇)学(xué(🕡) )士(🐁)は思(sī )出したよう(🥣)に、(🌉)
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