日本《アニメ えろげ ー h も ゲーム も 開発 三昧》2行目ライン
アニメ えろげ ー h も ゲーム も 開発 三昧あらすじ
(🔶)この半ば家(🈴)庭の(🎟)ような学(📭)校から(👜)、(🚱)高(🚠)瀬は自分の家の方(fāng )へ帰って行(🕔)(há(🥡)ng )く(🛫)と(☕)、(🎙)頼んで置いた鍬くわが届い(👢)て(🚩)いた(🌋)。塾で体操(🎢)(cāo )の教(💰)師をして(⤵)い(🦌)る小(💰)山が届(jiè )けて(📓)くれた(🏔)。小(🅱)山(🚸)の家は町の鍛(💉)冶(🎠)かじ屋(wū )だ。チョン髷ま(🍝)げを結っ(🖨)た阿爺(yé )おと(😈)っさ(🔗)ん(🐙)が鍛(🐃)(duàn )うってくれたのだ(🐔)。高瀬はその(⛏)鉄の目方(fāng )の可(kě )成(🐳)かなりあ(👆)るガッ(🌤)シリ(🐓)と(🍆)した柄(🌦)のついた(🏷)鍬を提げて、家(jiā(🌨) )の裏(lǐ(🏈) )に借(jiè(⚫) )りて(🍸)置(zhì )いた畠の方へ(💼)行った。
と慰撫な(⛔)だめるように言いながら、高(gāo )瀬は(🙋)子(🔌)(zǐ )供を連れて(🌳)入(☝)口の(😡)庭(tí(🌇)ng )へ(🦕)入った(🍊)。そこ(🌱)には畠をする鍬(qiāo )くわなどが(🆒)隅すみの方(🙍)に置(🗞)(zhì )いてある。お島は上あがり框(🍂)か(😁)まちのところに(😁)腰掛(🍳)け(🥤)て、二(èr )番目の女(🕊)の児に乳を呑ませ(💾)ていた。
教員室(🖋)は以前の幹(gàn )事室兼帯でも手(shǒ(😷)u )狭な(👢)の(🚛)で、二(😯)階の(😨)角(jiǎo )すみ(🆙)にあった教室をあ(🌒)けて、そっちの方(🔃)へ(😜)引越(yuè )した。そこに(🍒)大き(🧐)な(⤵)火鉢を置いた。鉄(🧐)瓶(píng )てつびんの湯はい(🎵)つでも沸いて(🌱)い(🌤)た。正木(🙄)大尉は舶(🧑)来は(💄)くらいの刻(kè )煙草(cǎo )きざみたば(🌰)こ(🐍)を(📷)巻きに(🏐)来ることもあるが、以前の(🗑)ようにはあまり話し込(💰)まない。幹事室の(♉)方に籠って、暇さえあれば独りで手習をした。桜井(💝)先生(shēng )は用にだけ来(lá(💘)i )て、音(yī(🎙)n )吉が汲ん(🕡)で出(🚻)(chū )す茶(🧥)を飲んで、復(🗽)た隣の自分の室の(🕰)方(fāng )へ行(🔊)っ(🐠)た。受持の時間(jiān )が済めば、先生(shē(💛)ng )は頭巾ずきん(🐇)の(😷)ような隠士風の(🔃)帽子を冠(📪)って、最早(🛰)もう若樹と言え(🎌)ないほど鬱陶(táo )うっ(🎂)とうし(🅱)く(🐰)枝の(🛩)込(✌)(rù(📚) )んだ庭(🧕)の桜の下を自(👷)分の屋(wū )敷かさもなけ(🤮)れば(🚩)中(🥖)(zhōng )棚の別(💶)荘の方へ帰って行った。
「(🛎)髪(🦅)でも(😶)刈って被(📁)入(rù )いらっし(🕷)たら(🥜)」
お(😦)島は(🥓)なぐさみに鯣(🕳)するめを噛かんでいた。乳呑児(⬛)(ér )の乳を(♌)放させ(🎠)、姉娘に言って聞(wén )か(🥗)せて、(🙃)炉(lú )辺(fǎn )ろばたの戸(hù )棚の(🔥)方へ立っ(🤟)て行った。
(📁)五月(😠)(yuè )の(💠)町(🔲)裏(lǐ )らし(🔵)い夜(yè )は次第に更(🏕)(gèng )ふけて行った。お(🍊)島(🐏)の許(🍬)もとへ手習(xí )に(🏒)通って来る近所の娘達も、提灯ちょう(📒)ち(🐾)ん(🏭)をつけ(🎣)て(😤)帰って(💺)行(háng )った。四辺(📼)あたり(🆚)には早く戸(🍫)(hù )を閉(bì )めて寝(qǐn )る家も多い。沈ま(💂)り返っ(💩)た屋(📙)外(wài )そと(📯)の(🚓)方で(🖨)、(🍞)高(gāo )瀬の家のものは誰(🐔)の声とは一(🥉)寸見(🤵)当の(🔯)つかない呼声を聞きつけた。
お(🍁)島はなぐさみに鯣する(🕊)めを噛(yǎo )かんでい(🌒)た(⏸)。乳呑児(ér )の乳を放させ、(🚙)姉娘(niá(🌭)ng )に(🎠)言って聞(🙉)かせて(🚩)、炉辺(🚦)ろばた(🚤)の戸(📲)棚の方へ(🦆)立って行った。
この半(🚨)ば家(jiā )庭のような学校(xiào )から、高(gāo )瀬(là(🥒)i )は自(zì )分の家の方へ帰(guī )って行くと、頼んで置(🐬)い(🤮)た鍬くわが届いてい(🤯)た。塾(shú(⏪) )で(🍪)体操の教師(🛠)をして(🍎)いる小山(🚗)が届けてくれた。小山の家は町の鍛冶(🤪)かじ屋だ。チョ(🆒)ン髷まげを(🚗)結った阿(🚱)爺おとっさんが鍛うってくれたの(👽)だ。高(🙃)瀬は(⬜)そ(🙋)の鉄(🐥)の目方の可(kě )成か(🙎)なりあるガッシリとした(😑)柄のつい(🔑)た鍬を提(🔍)げて、家の(🔹)裏(🤢)に借りて置いた畠(tián )の(🤫)方へ(🕒)行(há(⛅)ng )った。
「それ(👑)は、君、誰(shuí )も知(🗜)ら(🚨)ない――」(💍)
こう歩(bù )き歩き高瀬に話し(🎮)掛(guà )けて行(🔸)くう(🐥)ちに、急(jí )にポツ(🎧)ポツ(😨)落(luò )ちて来(lái )た。学士は家(jiā )の(⏲)方の朝(😅)顔棚だ(🍰)なが案(àn )じら(🌑)れると(📒)いう風で、大急ぎで高瀬に別れて行(💵)った。
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